“嘭……嘭，叱嘭、叱嘭……”上周末，在北滘鎮(zhèn)青年文化節(jié)創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽上，施安寧和他的同伴沒用任何樂器，僅憑話筒表演的B-Box口技絕活征服了全場(chǎng)觀眾。如果不是在現(xiàn)場(chǎng)親耳所聞、親眼所見，很難想象這樣充滿動(dòng)感且韻律十足的聲音不是從架子鼓上發(fā)出來(lái)，而是來(lái)自嘴巴。

一個(gè)人就能玩的“樂隊(duì)”

　　施安寧首次接觸B-Box是在初三，不過(guò)一年多的時(shí)間。“湖南衛(wèi)視有期《天天向上》播出了B-Box專題，當(dāng)時(shí)就迷上了。”由于B-Box主要是聲樂模仿，一個(gè)人就能玩出一支樂隊(duì)的效果。那年暑假，他按捺不住開始自學(xué)，兩個(gè)月時(shí)間幾乎全耗在熟悉和鉆研B-Box上了，嘴上功夫也小有所成。

　　暑假結(jié)束后，施安寧升入北滘中學(xué)。在這里，他找到了不少興趣相投的B-Box愛好者。與其說(shuō)找到，還不如說(shuō)發(fā)動(dòng)和培養(yǎng)。“高一校運(yùn)會(huì)期間，我獨(dú)自在走廊練習(xí)，吸引了不少同學(xué)圍觀，大家都感覺不錯(cuò)。校內(nèi)在玩B-Box的同學(xué)也知道了我，大家開始聚在一起交流。”事情過(guò)去好久，再談起時(shí)，施安寧臉上的自豪之情依然溢于言表。受他的感染，不少未接觸B-Box的同學(xué)也開始喜歡上這種街頭音樂，加入到愛好者的行列。

　　圈子形成后，施安寧和同學(xué)們鉆研勁頭更足，水平提高很快，多次在同學(xué)面前展露嘴上絕活。日前，在北滘青年文化節(jié)上的開場(chǎng)表演是他們首次在校外演出。施安寧負(fù)責(zé)低音貝斯模仿，陳健聰則主攻節(jié)奏音響，同桌梁兆基哼唱旋律伴奏。隨著他們上下嘴唇有節(jié)奏地摩擦開合，鼓聲、貝斯聲、打镲聲、搓碟聲……瞬間被連接成一段段動(dòng)感十足的樂曲，渾然天成。如果閉上眼睛，你會(huì)認(rèn)為自己正在聆聽專業(yè)樂隊(duì)的演奏。

嘴上功夫并非說(shuō)說(shuō)而已

　　“雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。”在《口技》中，蒲松齡如此形容這項(xiàng)中國(guó)的傳統(tǒng)技藝。同為嘴上功夫，B-Box模擬的雖然不是鳥叫，但一張嘴就把五六種聲音同時(shí)混合表現(xiàn)出來(lái)，也并非說(shuō)說(shuō)那樣簡(jiǎn)單。

　　“B-Box有4個(gè)基本音，由此再衍生出很多種音。僅架子鼓鼓音就有大鼓、K小鼓等好多種。”回憶起初學(xué)B-Box的經(jīng)歷，施安寧感嘆光找準(zhǔn)嘴唇的摩擦點(diǎn)就花了好幾天。但這還不是最難的，學(xué)了一年多，電吉他的聲音他嘗試了多次，至今也模擬不出來(lái)。

    由于B-Box剛剛在國(guó)內(nèi)興起，所有的教程只能在網(wǎng)上下載，持之以恒的練習(xí)是施安寧他們提高技藝的不二法門。這讓這幫年輕人無(wú)論身處何時(shí)何地，總會(huì)情不自禁地練練嘴皮子。走廊、操場(chǎng)、宿舍都是他們的練習(xí)場(chǎng)地，時(shí)間每天都在四五個(gè)小時(shí)以上。

　　陳健聰是練得最狠的，連睡覺時(shí)間都不放過(guò)，為此甚至引起室友抱怨。時(shí)間長(zhǎng)了，大腦開始被音律支配，不少人還鬧出洋相。“有次夜里，一個(gè)同學(xué)做夢(mèng)時(shí)嘴里冷不丁地打出節(jié)奏來(lái)，嚇了大伙一跳”，施安寧笑著說(shuō)道。在家里，大家的練習(xí)強(qiáng)度一點(diǎn)也沒減弱。施安寧最喜歡在沖涼時(shí)模擬發(fā)聲，為此每次沖涼都得一兩個(gè)小時(shí)。“不好意思吵到父母，沖涼房里也較為隔音。而且回聲效果也不錯(cuò)，很清晰，便于糾正自己發(fā)音”，施安寧狡黠的笑容中透著一絲得意。

音樂因熱愛而堅(jiān)持

　　堅(jiān)持和苦練，讓施安寧的B-Box水平提升很快，這手嘴上絕活也讓他在校內(nèi)開始嶄露頭角。高一上學(xué)期，施安寧和幾個(gè)伙伴在學(xué)校多功能教室現(xiàn)場(chǎng)即興表演，能容納400多人的教室被觀看的同學(xué)擠得水泄不通。有好事者還將他的表演拍成視頻放在優(yōu)酷網(wǎng)上，順德其他中學(xué)的B-Box愛好者看見后紛紛與他主動(dòng)聯(lián)系交流經(jīng)驗(yàn)。

　　校園里B-Box的“粉絲”逐漸增多，施安寧萌生了將眾多愛好者聚集在一起的念頭。今年上半年，北滘中學(xué)B-Box學(xué)生社團(tuán)成立，取名“必不可少”。在施安寧他們看來(lái)，B-Box已經(jīng)成為他們生活中不可或缺的部分。

　　初學(xué)時(shí)那種新潮、時(shí)尚、炫耀的心態(tài)也被扔在一邊，留下的只是對(duì)B-Box的喜愛和堅(jiān)持。多方打聽下，施安寧還找到了佛山的B-Box愛好者QQ群，并與組織者聯(lián)系接洽交流活動(dòng)，以提高社團(tuán)成員的口技水平。

　　當(dāng)然，這位16歲的少年也有自己的苦惱。開學(xué)后，他就要升入高二，學(xué)習(xí)的壓力自然越來(lái)越重，為社團(tuán)尋找合適的接班人開始提上日程。“社團(tuán)剛剛起步，不僅要堅(jiān)持下去，還要發(fā)揚(yáng)光大，爭(zhēng)取讓更多的人了解到B-Box文化。”這是施安寧對(duì)社團(tuán)未來(lái)負(fù)責(zé)人的期許。

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　　B-Box是Beatbox簡(jiǎn)稱，翻譯成中文為人聲節(jié)奏口技，即用嘴模仿各種樂器聲響來(lái)做節(jié)奏音樂。它起源于70年代的美國(guó)黑人音樂，黑人沒錢買樂器，就拍著爵士鼓，用嘴、鼻、喉模仿各類樂器的聲音，并伴隨著歌聲一起表演。近兩年來(lái)，B-Box開始在國(guó)內(nèi)中流行起來(lái)，受到不少年輕人喜愛。

（編輯：毛毛）