順德城市消息　（記者郭允儀）　如果有699萬人跟你在同一起跑線上起跑，怎么才能跑贏？今年被稱為是“史上最難就業年”，到底是誰造成的呢？面對這樣一個話題，網友“順德三劍客”認為“史上最難就業年，企業一樣有責任”。此觀點一出，立即在順德城市網論壇激起“浪花”。

就業難，難在“心態調整”！

　　如何讓全國699萬學子能遠離“待業”，學成“下山”，讓他們各得其位、各展所長？其關鍵還是學生的鍛煉。如果能回答網友“壹個LAO高”的問題“我們自己有沒有好好利用時間學習自己喜歡的事情，為將來做準備？”如果學生做到，其他的一切都不是借口。

　　據記者了解，今年計劃招聘崗位數同比平均降幅接近15%，部分行業起薪大幅“跳水”。整個就業環境比較嚴峻，不少網友認為大學生“高不成低不就”才是根本原因，要解決“就業難”，應屆畢業生要調整心態，“放低姿態，先學習”。

學校課，理論“走遍天下”？

　　對于更多網友來說，如今的教育更多是理論。網友“故城無故”就表示學校過多的“形式化的課程”，浪費不少時間和精力。“舞步回旋”也說在校期間，“學生創造力和想象力得不到鼓勵”，扼殺了學生的鍛煉機會。

　　除此之外，還有網友在質問“辦學是否淪為商業機構”？“sinone”感覺學校工作“就是閉眼生產質次價高的物件”。不少學校一昧擴招，熱門專業扎堆出現，沒有考慮實在教學內容，最終導致“市場供過于求，失業是必然的”。

門檻高，企業“不給機會”？

　　除了學生和學校問題，有部分聲音認為企業需要負責任，現在的企業對應屆畢業生提出過高的要求。其中網友“-陽光的背面-”對應屆畢業生要求是“期望工資4000的‘有經驗的’員工”，為了節約培訓成本要求有經驗優先。而“小龍傳奇”表示少數企業“不是211工程或985工程的學生不招”。

　　另一方面，面對如流水線上批量產品的大學生，企業并沒有在前期為大學生灌輸競爭力專業能力。“綠巨人”就表示企業為什么不走到學校里面，“與學生面對面交流”。而順德社科聯副秘書長毛巴總也曾在媒體報道寫道“就業市場建立公平、公開、公正的機制，摒棄學校、性別、戶籍、年齡等就業歧視，才可能實現就業公平。”

■記者手記

　“就業難、難就業”現象的產生，學生、學校、企業這三方面都有責任。學生存在很多的個人因素，不能把控。但是學校教育應該有意識去提醒學生在讀書期間不斷充實自己，另一方面，學校在專業課程設置上應該與社會的需求掛鉤，學校的教學應與企業加強聯系，企業要義務為學校提供教育培訓，雙方共同培養社會所需的專業技術人才，才是解決問題的關鍵。

■討論通道

史上最難就業年，企業一樣有責任！