“多元互動教學模式”階段性的總結
順德城市網消息 （見習記者湯海殷 通訊員羅躍軍） 6月6日，順德一中實驗學校對課改年級的“多元互動教學模式”進行了一次階段性的總結。
據了解，該校五名教師代表分別從班級管理、學科小組培訓、課堂管理、課改年級的成就與不足以及教務處對課改的指導與不足，詳細進行了總結性的回顧和反思。
與會老師對此次總結進行了評價，并寫下心得表達自己對課改的理解。該校校長林楚燕也對老師們表給予了贊揚：“老師們勇于改革、敢于創新，期待教務處、兩個教師工作室引領一中實驗學校在改革之路上前行，堅持課堂改革，多元互動，打造一流高效的課堂。”
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