電影拍攝的場景，與上世紀70年代無異

所有的造型，也都是符合那個時代的。圖為拍攝花絮

　　順德城市網消息　（記者萬家長）　還有3天，真實記錄上世紀70年代龍江中學真人真事的微電影《師道》，就將在龍江中學55周年校慶上推出，這也是順德首部以校慶為主題的微電影。屆時，龍江中學校慶活動還包括校史展覽、校友書畫展覽、慶典表演等內容，屆時大約有6000名校友回到學校共賀母校生日。

梗概

往事回眸：一位德高望重老師的真人真事

　　這部微電影《師道》是為慶祝龍江中學建校55周年而創作，由龍江中學出品，龍江中學20多名老師和學生出演，講述的是龍江中學的真人真事。甘蔗地、水稻田，農場勞作與課堂學習交織在一起，上世紀70年代順德學生的生活場景也將一一呈現。

　　20世紀70年代的龍江中學，有一位德高望重的何老師。由于他喜歡穿木屐，大家都親切地稱他為“大中屐”。在何老師帶班升讀高二的時候，他謙虛地認為自身水平會耽誤學生成績，所以打算放棄帶讀高二。他的學生知道后紛紛挽留，還分別找到了學校校長、革委會主任和師母。最終，何老師被學生們的誠意感動，決定繼續帶讀高二。

初衷

讓往事更“老”，使老一輩校友引發回憶

　　為何會選擇以微電影的方式來宣傳？龍江中學校長李瑞文告訴順德城市網記者，很多學校的校慶宣傳片都以學校的發展歷程為主，但是起到的效果不盡相同。為此，他決定突破原有的宣傳片的模式，并用拍微電影的形式記錄真人真事，讓不同年齡階段的校友產生共鳴，增強對母校的眷戀之情。

　　哪個人的故事才更具代表性？據該片導演、飛旋影視總經理袁志旋透露，攝制組前期前期通過與龍江中學60年代起的不同年代校友學子進行了交談，之后發現70年代學生鄧秀芬講述自己老師的故事頗具特色。此前是龍江中學副校長的鄧秀芬說，當時5個年代的學生坐在一起的時候，考慮到自己講述的故事很感人，并且所處的年代剛好是中間，頗具代表性。于是，鄧秀芬以及該故事的主人公何兆銓成為了該片的劇情顧問。

　　記者了解到，攝制場地大部分選用龍江當地場景，而為更好地展現當時順德中學生的現實生活，攝制組分別前往中山黃圃、高明更合以及龍江鎮內欠發達的村落中取景，盡量再現上世紀70年代的場景。

收獲

讓現實更“新”，使新一批師生共同提升

　　場景布置需要花精力，演員要演上世紀70年代的事情，更得花心思鉆研那個時代的人物心理。出演片中何老師角色的龍江中學老師陳兆成告訴記者，雖然何老師當時沒有教過自己，但當時的何老師在學校的名聲很大，“一次學校開全體大會，臺下聽他講話時感受到語重心長，說話溫柔但內容很重要，有種如沐春風的感覺?！闭驗楹卫蠋熡羞@樣的氣質，加上年代不一樣，陳兆成覺得自己出演時感覺壓力很大，每次出演時都需要調整好自己的心態。

　　在電影里，當時很多人可能突然就出現輟學的情況，因此老師需要對學生更多關心，包括對學生的各種幫助。當時是一個比較純潔的時代，老師就相當于充當了父母的角色，需要關注的也就多了，同樣地，老師與學生的關系也比較融洽。陳兆成說，通過出演電影感受當時的師生和諧關系以及老師就是父母的感受，“這也助于自己更加注重教育方法和方式，從龍江中學的學生到老師，我做的就是傳承，傳承前輩們的優良傳統。”

　　目前都在讀高二的黃詩琪和吳龍，都出演了劇中的角色，黃詩琪飾演與老師、學生關系很好的班長，吳龍飾演高一輟學準備去打工的學生。據悉，劇中，這些學生的關系以及學生與老師之間的關系都很純潔，大家都是互相幫助的氛圍一直都在?，F實中，黃詩琪是班級的語文科代表和勞動委員，雖然性格大大咧咧的，但大家有什么需要幫助的，她也非常樂意幫忙。吳龍也說，自己在團委會實踐部經常組織義工去幫忙，而參演該劇后，兩個人感覺到同學間互相幫助可以更多，更需要堅持下去。

■記者手記

　　《師道》，寫的是何老師的經歷，說的是那個時代的故事，而創作者希望帶給讀者的，卻是那個時代精神的傳承。師者，所以傳道授業解惑也。信息傳播越來越快的今天，學生在學校學的，除了基礎，更重要的是為人之道。我想，這也是這部微電影命此名的一個含義吧。