順德城市網(wǎng)消息 （記者萬家長 通訊員賴遠(yuǎn)青） 昨日（10月25日），均安順峰小學(xué)舉行了語文教師下水文比賽，讓老師回憶自己童年是如何寫作文的，體會(huì)學(xué)生寫作思路，從而教導(dǎo)學(xué)生寫作，這一做法目前已取得良好效果。
該題目要求參賽作文是為指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作而提供的范文，教師應(yīng)站在學(xué)生的角度進(jìn)行寫作，力求做到內(nèi)容真實(shí)可信，反映童心、童趣。也就是說，目前教語文的老師，需要回憶自己小學(xué)時(shí)期的場景來寫，或者根據(jù)當(dāng)今時(shí)代小學(xué)生的生活狀況來寫。
60分鐘結(jié)束后，該校李老師說，語文教師，只有和學(xué)生一起寫作文，才能感知學(xué)生寫作的思路，從而有的放矢地指導(dǎo)學(xué)生寫作，激發(fā)學(xué)生的寫作興趣。
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下水文釋義
下水文是根據(jù)學(xué)生作文的命題或要求親自動(dòng)筆寫成并用于指導(dǎo)學(xué)生的文章，也就是教師寫的范文。語文教師寫下水文一方面是教師從根本上取得作文教學(xué)的主動(dòng)權(quán)而堅(jiān)持各種形式的練筆，另一方面是布置學(xué)生作文時(shí)，教師本人也同題作文、品嘗作文的甘苦，取得切實(shí)的經(jīng)驗(yàn)，有針對性指導(dǎo)學(xué)生寫作。
（編輯：君和）
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