十多年前,我回國探親時(shí),有“科教興國”(即以科學(xué)和教育振興中華)的說法。這真知灼見的說法意義相當(dāng)深遠(yuǎn)。本人畢生從事教育事業(yè),做教師的酸甜苦辣,體會(huì)尤其深刻。學(xué)校能否造就人才,關(guān)鍵在于師資的質(zhì)量。但是優(yōu)質(zhì)教師必須依靠?jī)?yōu)質(zhì)的師范學(xué)校栽培,所以師范學(xué)校是作育人才的搖籃。幼兒教育、小學(xué)教育更是教育的根基。師資缺乏,教育氣質(zhì)變化,道德式微,人心陷溺,是教育失敗的結(jié)果。要使學(xué)生品德純正,不染惡習(xí),尊師重道,必須要求為人師表者以身作則;良好的師資訓(xùn)練,是教育興邦的首要條件。我慶幸少年時(shí)候受過良好的師范教育,母校滋養(yǎng)了我成長(zhǎng),現(xiàn)在還令我深情的懷念——
1933年我十二歲小學(xué)畢業(yè),那時(shí)順德區(qū)內(nèi)只有“順德中學(xué)”和“順德鄉(xiāng)村師范”兩間中學(xué)可供我們選讀。父親送我到陳村報(bào)讀順德鄉(xiāng)村師范,校址遠(yuǎn)在陳村舊圩的麥岸。那時(shí)候,陸路交通十分原始,只靠雙腿走路,或是腳踏車以代步。從水路就要坐小木艇由艇家(船夫)慢慢劃著木槳前駛。沿岸林木芲翠,茅草屋隱現(xiàn)于阡陌桑田間,羊腸小徑,彎彎曲曲,如詩如畫的鄉(xiāng)村美景,盡入眼簾。經(jīng)過一至二句鐘的時(shí)間才到達(dá)目的地。
船泊了岸,那不是一所巍峨富麗堂皇建筑宏偉的校舍,而是一座占地面積約3000 m2的古老的歐氏大宗祠,叫做“肯構(gòu)堂”。門前有兩棵大樟樹。樹干粗壯得要五六個(gè)人才能合抱。隔岸是一塊大空地被建造成體育場(chǎng)——球場(chǎng)、跑道、沙池、杠架……等運(yùn)動(dòng)設(shè)備完善。
祠堂坐北朝南,大門有“神荼”“郁壘”兩門神守護(hù)著大門口,威風(fēng)凜凜,望之而生畏。一進(jìn)門,兩旁排列著行列整齊的高腳牌,刻著歐氏子孫的功名勲銜。中堂奉祀著他們祖宗的神位。那個(gè)大堂是學(xué)生用膳的地方。大堂的后一進(jìn)建筑是兩層木結(jié)構(gòu)樓房,左邊有貿(mào)易部,右邊是童軍室,中間的天井,是學(xué)生早會(huì)、早操的場(chǎng)所,可同時(shí)容納 三、四百人做操。樓上是男生宿舍。東座是教務(wù)處老師辦公室,女生宿舍,后面是課室。西座有課室和圖書館。東座、西座和中座相連的是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的冷巷(胡同),每年西潦渠漲可以在這里劃船,正是一幅“陸地行舟”的寫照。
祠堂后面是農(nóng)場(chǎng)。因?yàn)橛?ldquo;農(nóng)業(yè)”科目,每個(gè)學(xué)子都分得一畦地——松土、除草,然后播種、澆水、施肥……蔬菜長(zhǎng)大了,可以收獲了,人人笑逐顏開,用膳時(shí),請(qǐng)廚房為你加工,飽嘗那菜根香味。那份成功感真非筆墨可以形容。
門前一片橫塘水,課后可以在那小河練習(xí)游泳。那些美人魚天天蕩漾在那碧波中暢其所長(zhǎng)——泳術(shù),舒其身心,游水、劃艇,各盡所能。或三兩知己,喁喁細(xì)語,漫步于體育場(chǎng)與農(nóng)場(chǎng)之間,看看夕陽西下,此景此情,深深印在腦海里。
晚飯后散步,馬基頭看黃昏日落,又別有一番情趣。在陽光、藍(lán)天的映襯下,那紅、黃、橙、綠、青、藍(lán)、紫多層顏色的晚霞激情四射,如火般燃燒了半個(gè)天空。河面不時(shí)掠過不知名的水鳥。這幅鐘靈毓秀多姿多彩的圖畫,要是我是個(gè)攝影師或是畫家,那就美不勝收了!
可是好景不常,1937年日寇侵華,烽煙四起,九一八沈陽淪陷,七七盧溝橋事變,國土被蹂躪,生靈塗炭,驚破了人們的美夢(mèng),激起了抗戰(zhàn)情緒。當(dāng)時(shí),廣東全省的中上學(xué)生被召集到廣州嶺南大學(xué)接受軍訓(xùn),準(zhǔn)備為國家的持久抗戰(zhàn)效勞。鄉(xiāng)師同學(xué)也沒有例外,莘莘學(xué)子就此告別了“肯構(gòu)堂”,紛紛投筆從戎。
七十多年前少年學(xué)生時(shí)代的生活,今天仍記憶猶新。但不知道母校“肯構(gòu)堂”還在嗎?或者經(jīng)過文化大革命的洗禮,它早已煙消灰滅了?或者今天的順德師范,就是它的化身? 令人欣慰的是,今天,順德第一中學(xué)、李兆基中學(xué)、鄭裕同中學(xué)、順德華僑中學(xué)、容山中學(xué)、羅定邦中學(xué)、莘村中學(xué)、順德師范、梁銶琚職中、胡錦超職中、李偉強(qiáng)職中……眾多的省級(jí)名校、市級(jí)名校遍地開花,熱心家鄉(xiāng)教育事業(yè)的海外僑胞,功不可沒;順德的教育事業(yè)今昔對(duì)比,是天壤之別了!
(編輯:大米)
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