編者按：春節(jié)期間，“派發(fā)壓歲錢”是不可缺少的節(jié)日?qǐng)鼍啊＿@“壓歲錢”真正的含義不僅僅停留在這個(gè)“錢”字，更多地包含了長輩對(duì)晚輩的愛和期待，而這份關(guān)愛也不僅僅只是表現(xiàn)在過年期間，更是滲透在每一個(gè)細(xì)微的日子里。春節(jié)期間，順德城市網(wǎng)特此推出《關(guān)愛成長》系列報(bào)道，一同感受順德老人對(duì)順德青少年的濃濃愛意。

梁浩堯(右一)打造的“學(xué)生村”，實(shí)現(xiàn)了家庭、社區(qū)及學(xué)校教育相結(jié)合

　
　　順德城市網(wǎng)消息　（記者王卉林）　“學(xué)校少一個(gè)差生，社會(huì)就多一個(gè)良民”、“幫助困難家庭，最好的辦法就是幫助他們培養(yǎng)出一位大學(xué)生”、“培養(yǎng)一個(gè)老師，就等于培養(yǎng)了上百個(gè)學(xué)生，幫扶了上百個(gè)家庭”等等，這些“名言”均是出自于非常關(guān)心下一代的梁浩堯，更難能可貴的是他用行動(dòng)踐行著這些“名言”。

創(chuàng)新教育新模式，打造“學(xué)生村”

　　2008年時(shí)的倫教新塘村還不叫村，叫管理區(qū)。那時(shí)的梁浩堯已經(jīng)在新塘管理區(qū)做了十幾年的黨支部書記了。當(dāng)時(shí)他發(fā)現(xiàn)學(xué)校放假后，孩子只能呆在家里，而且異地務(wù)工人員的孩子常常是沒人管的狀態(tài)。“不僅對(duì)家庭不好，對(duì)管理區(qū)也不好。”梁浩堯意識(shí)到要做點(diǎn)什么才行。

　　于是，他把在新塘村居住里包括異地務(wù)工人員子女的300多名學(xué)生全部按年級(jí)分布、就近居住，分成了20個(gè)虛擬“學(xué)生村”。“村長”由新塘村黨支部派出的20名黨團(tuán)骨干擔(dān)任，“副村長”則由推選出的兩名學(xué)生擔(dān)任。

　　平時(shí)，孩子們就在“村”里一起寫作業(yè)，隔幾天就組織一次活動(dòng)。比如“親子私房菜大比拼”、“公益大掃除”等等，都受到了家長和孩子們的夸贊，而學(xué)校老師也覺得與學(xué)生們相處的時(shí)間多了。“‘學(xué)生村’實(shí)際上并不是什么村，而是一種將家庭、學(xué)校和社會(huì)教育結(jié)合在一起的社區(qū)教育新模式。”梁浩堯表示，村委會(huì)每年都會(huì)給“學(xué)生村”提供3萬元活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。

自己心存遺憾，所以盡量幫助下一代

　　除了“學(xué)生村”，梁浩堯在參加一次讀書展示活動(dòng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一段圍墻已經(jīng)成為危墻，對(duì)學(xué)生形成安全隱患，當(dāng)即就拍板解決了修圍墻的經(jīng)費(fèi)問題。在隨后擔(dān)任倫教慈善會(huì)常務(wù)副秘書長后，他更是加大了對(duì)孩子們的關(guān)心和資助。

　　對(duì)孩子們關(guān)愛有加的梁浩堯，對(duì)于老師和家庭這兩個(gè)重要的教育陣地也是頗為重視。在他還是荔村當(dāng)支部書記的時(shí)候，為了留住老師，他就曾專門劃出了一塊地給青年教師建房子。對(duì)于不愿意學(xué)習(xí)的孩子，他也是時(shí)常挨個(gè)進(jìn)行家訪。

　　為何對(duì)下一代如此深情？“小時(shí)候我家里很窮，本來自己小學(xué)畢業(yè)考進(jìn)了順德一中，但自己家里窮，想去也沒有辦法去，這一直是我心中的痛。”梁浩堯說，后來自己有了條件幫助別人了，就不想讓現(xiàn)在的孩子也留下和自己當(dāng)年一樣的遺憾。