順德圖書館的流動(dòng)新書為學(xué)生們帶去了更多的精神食糧

　　順德城市網(wǎng)消息　（記者利榮聰）　順德圖書館的“送書車”剛剛停穩(wěn)在順德李兆基中學(xué)圖書館的門口，就引發(fā)了該校學(xué)生黎劍鳴和他的“書迷”小伙伴們的“強(qiáng)力圍觀”和陣陣歡呼。學(xué)生們?yōu)楹芜@般激動(dòng)？因?yàn)椋忠慌樀聢D書館的流動(dòng)新書被送到學(xué)校的圖書館了！

　　“順德圖書館的流動(dòng)新書很受學(xué)生和教職工們的歡迎，每次新書到館，大家都會(huì)像過節(jié)一樣開心。”順德李兆基中學(xué)圖書館館長宋永梅說，自2013年3月，該校作為首批區(qū)屬試點(diǎn)學(xué)校與順德圖書館建立“公共圖書館進(jìn)校園”項(xiàng)目的合作關(guān)系后，順德圖書館每個(gè)學(xué)期初段和中期，會(huì)分別為該校提供2000冊可供借閱的流動(dòng)新書，在大大豐富了該校圖書館館藏的同時(shí)，基本解決了在校師生的閱讀需求。

構(gòu)建圖書服務(wù)集群體系，實(shí)現(xiàn)資源便捷共享

　　宋永梅所說的“公共圖書館進(jìn)校園”究竟是一個(gè)怎樣的項(xiàng)目呢？順德圖書館館長蕭志華在接受順德城市網(wǎng)記者采訪時(shí)形象地將其描述為，這是順德圖書館服務(wù)向外“擴(kuò)張”，構(gòu)建全區(qū)圖書服務(wù)集群體系其中的一個(gè)惠民項(xiàng)目。

　　據(jù)蕭志華介紹，近年來，順德圖書館著力打造一個(gè)可以覆蓋全區(qū)各大小公共圖書館的云服務(wù)平臺(tái)，營造以區(qū)圖書館為中心、鎮(zhèn)街圖書館、村居流動(dòng)服務(wù)點(diǎn)和學(xué)校圖書館為節(jié)點(diǎn)的順德公共圖書館集群，將區(qū)圖書館服務(wù)延伸至區(qū)內(nèi)各鎮(zhèn)街、各村居、各中小學(xué)校，讓順德市民“實(shí)現(xiàn)足不至區(qū)圖書館，便可借閱區(qū)圖書館的書籍，享受區(qū)圖書館服務(wù)的夢想。”

　　“早在2007年，順德圖書館就啟動(dòng)了圖書流動(dòng)服務(wù)點(diǎn)的建設(shè)，在2010年時(shí)，還推出了‘家門口的圖書館’項(xiàng)目。”蕭志華告訴記者，在歷經(jīng)了5年的服務(wù)實(shí)踐后，順德公共圖書館集群發(fā)展成了一個(gè)以順德圖書館為中心館，北滘等示范鎮(zhèn)街為成員館，全區(qū)共75個(gè)村居流動(dòng)服務(wù)點(diǎn)的規(guī)模。

　　“集群成員館及各流動(dòng)服務(wù)點(diǎn)與順德圖書館實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一平臺(tái)、統(tǒng)一管理，借書證通用、圖書通借通還、數(shù)字資源共享。市民在家門口即可享受到便捷的圖書館服務(wù)，借閱逾100萬冊館藏。”蕭志華說，在滿足了服務(wù)點(diǎn)覆蓋區(qū)域群眾的閱讀需求同時(shí)，順德圖書館還積累了豐富的圖書館服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。

圖書館集群服務(wù)走進(jìn)校園，深獲師生支持

　　基于此，順德圖書館落實(shí)順德區(qū)委區(qū)政府“四化融合，智慧順德”文件精神，并切合區(qū)文體旅游局開啟“文化共享工程”，在2013年3月，聯(lián)合區(qū)文體旅游局、區(qū)教育局、區(qū)行政服務(wù)中心、區(qū)電教中心，分別選取了順德李兆基中學(xué)等2個(gè)區(qū)屬中學(xué)圖書館和2個(gè)鎮(zhèn)街中小學(xué)圖書館作為項(xiàng)目試點(diǎn)，推進(jìn)“公共圖書服務(wù)進(jìn)校園”工作，將圖書館集群服務(wù)延伸至校園，實(shí)現(xiàn)區(qū)圖書館的紙質(zhì)圖書和數(shù)字資源服務(wù)的在校全覆蓋。

　　由于在很大程度上緩解了試點(diǎn)學(xué)校的購書資金壓力，并為在校學(xué)生、教職工帶來了豐富的館藏資源，項(xiàng)目延伸到校園后，受到了極大的歡迎。

　　在2013年4月至2013年6月期間，順德圖書館曾對順德一中德勝學(xué)校和順德李兆基中學(xué)這2所區(qū)屬項(xiàng)目試點(diǎn)學(xué)校做了一個(gè)問卷調(diào)查。調(diào)查的數(shù)據(jù)顯示，入藏新書在順德圖書館的借閱率僅為19%，而流通至順德一中德勝學(xué)校和順德李兆基中學(xué)后，借閱率則分別大幅提升至82.8%和67.3%。

　　公共圖書服務(wù)進(jìn)校園后，書籍的利用程度被大大激活，有了成功經(jīng)驗(yàn)，順德圖書館也擴(kuò)大了試點(diǎn)的范圍，相繼在北滘和勒流增設(shè)了4個(gè)和3個(gè)試點(diǎn)學(xué)校，并實(shí)現(xiàn)了小學(xué)、初中、職業(yè)中學(xué)、高中的試點(diǎn)全覆蓋。

　　試點(diǎn)工作的逐漸鋪開，讓“公共圖書服務(wù)進(jìn)校園”項(xiàng)目惠及了更多師生，同樣也收獲了他們對開展項(xiàng)目的支持。順德圖書館在近日對勒流、北滘兩個(gè)鎮(zhèn)街7間試點(diǎn)學(xué)校進(jìn)行的問卷調(diào)查顯示，在回收的11260份問卷中，96.2%的學(xué)生對“公共圖書館進(jìn)校園”項(xiàng)目表示滿意。

打破區(qū)域限制，將圖書資源輻射順德各階層

　　試點(diǎn)不斷擴(kuò)大，支持項(xiàng)目開展的聲音越來越多，接下來順德圖書館還將會(huì)與相關(guān)單位合作，進(jìn)一步擴(kuò)大試點(diǎn)范圍。“今年內(nèi)，所有的區(qū)屬學(xué)校和50%的鎮(zhèn)屬學(xué)校會(huì)納入到試點(diǎn)范圍，而到2015年，‘公共圖書館進(jìn)校園’服務(wù)將會(huì)在全區(qū)所有中小學(xué)校里全面鋪開實(shí)施。”蕭志華說，順德圖書館是一座實(shí)體建筑物，具有一定的物理空間限制，然而，“我們的服務(wù)方向是整個(gè)順德的讀者，而不是僅僅局限在這座大樓里”。

　　為此，除了將公共圖書館服務(wù)延伸到鎮(zhèn)街、村居、學(xué)校外，順德圖書館還計(jì)劃與區(qū)內(nèi)各大小企業(yè)合作，聯(lián)通企業(yè)內(nèi)的職工書屋，構(gòu)建一個(gè)面及順德各社會(huì)階層的圖書館服務(wù)集群體系，將公共圖書服務(wù)延伸到順德的每個(gè)角落，打破圖書資源的地域、財(cái)產(chǎn)歸屬、圖書標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一的限制，使圖書資源能夠在全區(qū)范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)流動(dòng)共享，滿足廣大順德群眾的閱讀需求。