家長(zhǎng)授課“垃圾食品的危害”，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)并了解其中的危害

　　順德城市網(wǎng)消息?。ㄓ浾哙嵱铝粒?/strong>　近日，杏壇昌教小學(xué)迎來(lái)了46位特殊的客人，他們是學(xué)校邀請(qǐng)來(lái)參加“親子課堂”活動(dòng)的家長(zhǎng)，他們和自己的子女一起在孩子所在的班級(jí)中進(jìn)行授課。

　　這標(biāo)志著昌教小學(xué)成功舉辦第一期“家校聯(lián)動(dòng) 攜手共進(jìn)”親子課程活動(dòng)。課堂中濃濃的親情與互動(dòng)的樂(lè)趣溢于言表，活動(dòng)的開展為師生開辟了一個(gè)嶄新的課堂天地，也讓家校之間的溝通得到進(jìn)一步的升華。

親子課堂，促進(jìn)家校溝通

　　順德城市網(wǎng)記者了解到，為了不斷豐富校園文化，形成家校教育合力，昌教小學(xué)舉辦了別開生面的親子課堂活動(dòng)。全校45個(gè)班都有一位家長(zhǎng)被邀請(qǐng)到課堂給學(xué)生們講課。而親子課程的內(nèi)容有的是家長(zhǎng)切身的工作情況介紹，有的是社會(huì)生活體驗(yàn)介紹，有的則是才藝展示，也有和孩子共同游戲等等。

　　活動(dòng)中，學(xué)校教導(dǎo)處首先向家長(zhǎng)展示了該校課堂教學(xué)改革和學(xué)校開展素質(zhì)教育的成果，充分體現(xiàn)學(xué)校以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為本的科學(xué)教育宗旨。接著學(xué)校向家長(zhǎng)共開放40多節(jié)課。老師們個(gè)個(gè)精神飽滿，課堂上不時(shí)傳來(lái)學(xué)生自信的發(fā)言，教師的鼓勵(lì)以及家長(zhǎng)們贊許的掌聲。課后，班主任老師還就學(xué)生在校各方面表現(xiàn)以及如何進(jìn)行有效的家庭教育等問(wèn)題，與家長(zhǎng)進(jìn)行了積極溝通和指導(dǎo)。

　　隨后，年級(jí)組長(zhǎng)還召集家長(zhǎng)代表召開了座談會(huì)，讓家長(zhǎng)為學(xué)校教育教學(xué)留下寶貴的意見和建議。活動(dòng)最后，家長(zhǎng)們還參觀了學(xué)校環(huán)境，觀看了學(xué)生個(gè)人畫展。

家長(zhǎng)走進(jìn)課堂受學(xué)生歡迎

　　當(dāng)天，五年（2）班開展了以“垃圾食品的危害”為主題的班會(huì)課，課堂上學(xué)生們都聽得津津有味，整個(gè)課堂充滿活躍的氣氛。

　　據(jù)記者了解，五年（2）班邀請(qǐng)了學(xué)生黃豪的媽媽何小英來(lái)給學(xué)生們授課，她是杏壇梁銶琚中學(xué)的一位化學(xué)老師。課堂開始，她首先為學(xué)生們表演了幾個(gè)“小魔術(shù)”——化學(xué)實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們都看得專心致志，唯恐錯(cuò)過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié)。接著，何小英為學(xué)生們介紹垃圾食品的危害，并通過(guò)播放一些垃圾食品的圖片及它們的制作過(guò)程，讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)這些食品都是由化學(xué)材料制作而成，會(huì)危害身體健康。40分鐘的親子活動(dòng)課很快就結(jié)束，同學(xué)們都表示這次課程很有意義。

　　這次親子課堂活動(dòng)，讓不少學(xué)生都對(duì)垃圾食品有了更深的認(rèn)識(shí)和了解，“以后不會(huì)再亂花錢買‘三無(wú)’食品了，這些視頻危害很大?！痹摪嗉?jí)一位學(xué)生說(shuō)到。

　　六（1）班的班會(huì)課則邀請(qǐng)了學(xué)生梁依琳的爸爸梁陽(yáng)紅來(lái)給同學(xué)們上課，課題是“小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全”。梁陽(yáng)紅與學(xué)生們一起學(xué)習(xí)了《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，并叮囑學(xué)生們要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不沉溺虛擬時(shí)空；要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序等等。

親子課堂將保持常態(tài)化進(jìn)行

　　對(duì)于學(xué)校推出的親子課堂，在昌教小學(xué)副校長(zhǎng)陳結(jié)瑩看來(lái)，既增進(jìn)了學(xué)校、老師、家長(zhǎng)以及學(xué)生之間的溝通交流，也讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，了解學(xué)校的管理與發(fā)展趨勢(shì)，了解當(dāng)今課堂教學(xué)和子女在校的學(xué)習(xí)生活情況，對(duì)協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭教育的關(guān)系，使每孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)有很好的促進(jìn)作用。

　　“親子課堂環(huán)節(jié)，令在場(chǎng)家長(zhǎng)更加深入了解孩子的內(nèi)心世界，也令在場(chǎng)學(xué)生更加體會(huì)到父母的辛苦，短短半個(gè)多小時(shí)就能讓在場(chǎng)所有家長(zhǎng)與孩子的內(nèi)心世界更加貼近?！标惤Y(jié)瑩向記者坦言，現(xiàn)在的學(xué)生大部分時(shí)間和精力都放在了學(xué)習(xí)上，對(duì)社會(huì)了解太少，邀請(qǐng)家長(zhǎng)過(guò)來(lái)講課，課程內(nèi)容包羅萬(wàn)象，可以打破學(xué)生思維，更有利于學(xué)生的多方面成長(zhǎng)?！爸灰n程內(nèi)容是積極向上的，能夠釋放正能量的我們都?xì)g迎，而且我們對(duì)家長(zhǎng)沒有職業(yè)限制。”

　　據(jù)了解，昌教小學(xué)親子課堂活動(dòng)將保持常態(tài)化進(jìn)行，每個(gè)月?lián)衿谂e行一次。