順德17個(gè)青少年社會(huì)教育實(shí)踐基地在順德區(qū)政府進(jìn)行了授牌儀式

　　順德城市網(wǎng)消息　（記者蔡夏陽）　順德的孩子有福啦！往后，學(xué)生們到清暉園、南國絲都博物館、逢簡(jiǎn)水鄉(xiāng)、李小龍樂園、陳村花卉世界等17個(gè)青少年社會(huì)教育實(shí)踐基地進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，將可享受優(yōu)惠或免費(fèi)服務(wù)！

　　1月9日下午，順德17個(gè)青少年社會(huì)教育實(shí)踐基地在順德區(qū)政府接受了授牌。順德區(qū)教育局、區(qū)關(guān)心下一代工作委員會(huì)、區(qū)文化體育局、區(qū)經(jīng)濟(jì)和科技促進(jìn)局、共青團(tuán)順德區(qū)委員會(huì)的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)共同參與了此次授牌儀式。

17個(gè)青少年社會(huì)實(shí)踐基地，有免費(fèi)有優(yōu)惠

　　順德城市網(wǎng)記者了解到，由于安全因素和實(shí)踐基地缺少的客觀事實(shí)，中小學(xué)生的綜合實(shí)踐活動(dòng)難以走出課堂，融入社會(huì)，便導(dǎo)致學(xué)校封閉教學(xué)，課堂與社會(huì)脫節(jié)、學(xué)生視野狹窄。為此，順德區(qū)教育局從2011年開始便提出要讓學(xué)生“既要學(xué)數(shù)理化，還要學(xué)種菜養(yǎng)花”的子湖開發(fā)教育，因此，開始推進(jìn)青少年社會(huì)教育實(shí)踐基地。

　　順德區(qū)教育局副局長(zhǎng)郭金元介紹說，青少年社會(huì)教育實(shí)踐基地是通過為青少年社會(huì)實(shí)踐提供免費(fèi)或優(yōu)惠的場(chǎng)所條件、安全的活動(dòng)環(huán)境、相適應(yīng)的教育教學(xué)內(nèi)容，為學(xué)校集體組織和青少年個(gè)人開展豐富多彩的課外或校外活動(dòng)、開展研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐以及組織學(xué)科教學(xué)活動(dòng)等創(chuàng)造條件。

　　據(jù)悉，順德首批青少年社會(huì)教育實(shí)踐基地共有17個(gè)，包括清暉園博物館、順德博物館、佛山市青少年軍校、西海烈士陵園、區(qū)看守所、碧江金樓長(zhǎng)鹿農(nóng)莊、工業(yè)設(shè)計(jì)城等，順德學(xué)生可以在這些場(chǎng)所進(jìn)行本土傳統(tǒng)文化傳承體驗(yàn)、農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐、軍政及團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練等項(xiàng)目。

全社會(huì)積極參與，營造共同育人的教育環(huán)境

　　在授牌儀式上，區(qū)關(guān)心下一代工作委員會(huì)主任梁惠英認(rèn)為，順德青少年社會(huì)教育實(shí)踐基地的建立，意義尤為重大，她也感到無比的欣慰。梁惠英表示，在這些實(shí)踐基地建立過程中，能夠感受到順德一些企業(yè)非常積極地參與進(jìn)來，營造出全社會(huì)共同育人的教育環(huán)境，“順德的孩子有福啦！希望這些基地能夠給開拓孩子的視野，豐富孩子們的精神世界，幫助孩子健康快樂成長(zhǎng)。”

　　此外，對(duì)于順德青少年社會(huì)教育實(shí)踐基地的建立，順德區(qū)政務(wù)委員、區(qū)教育局局長(zhǎng)徐國元提出，政府職能部門要對(duì)授牌的基地積極扶持，創(chuàng)造更好的可持續(xù)發(fā)展條件。徐國元還希望17個(gè)授牌基地要加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，真正發(fā)揮育人功能，同時(shí)，順德中小學(xué)也要利用好這些實(shí)踐基地。