國外的校服款式新穎、色彩豐富、外表美觀

　　在今年的提案中，政協委員梁燁建議，從選用校服材料、到校服款式設計和校服顏色選擇方面，進一步改善順德區學生校服美感。這樣有利于順德區青少年學生的身心健康成長。

　　在梁燁看來，相比國外的校服款式新穎，色彩豐富，外表美觀，中國的校服是有些難看、單調、土氣。1993年，國家教委下達了《城市中小學生統一著裝》文件，拉開了城市中小學統一校服的序幕。運行到現在，普遍不受學生歡迎，主要原因有6條：①不美觀②學校標識性不強③款式、尺碼單一④不分性別⑤不分季節⑥質量不高。

　　目前以初中為例，三年合身校服要換三次，而且分夏、冬、春秋三類，還要分常服和運動服，因換洗同樣款式的兩套，算下來36套，而且學校得有學生更衣室。其實現在難看的運動服式校服也是有號碼的，家長刻意選大號圖一件穿三年，他們不會為這么多套高質量校服掏錢的。如此下來，質次不合體甚至難看是必然結果。

　　可是，當孩子們長大，需要參加、出席一些特殊的或者重大的活動、場合、競賽、面試等，很多時候要求他們著正裝、打領帶等，突如其來的要求和著裝打扮會令大部分孩子很不習慣、感覺到不自然而影響臨場發揮。對此，梁燁認為美觀合體的校服，能夠賦予孩子們高度的自信心和自我認同感，克服自卑的天性，同時有利于養成理智性地審美眼光，無形中，增添人格魅力，幫助孩子們長大之后，成為一個有品位的人。

   因此，梁燁建議為了有利于順德區青少年學生的身心健康成長，進一步改善順德區學生校服美感的工作。

1、校服的材料選擇

建議盡量選用對人體不良影響較少甚至沒有純棉制品，染料安全，最好是針織的，做成的衣服有彈性，方便孩子們活動，缺點是梅雨天氣這類布料的衣服比較難干燥。所以，如果有一種對身體不良影響小、結實、容易清洗、容易干燥的布料最合適制作校服，可以咨詢相關方面的專家。

2. 校服款式的設計
建議可以參考其他城市或國家現有的設計，同時廣泛征求孩子、家長、老師們的意見 ，盡量避免產生安全隱患的款式設計，綜合考量各個方面的因素。譬如，參考順德德勝一中的校服，建議每個口袋設計安裝拉鏈，以免孩子們蹦蹦跳跳的天性容易從口袋里掉東西。

3、校服的顏色選擇
建議既要考慮孩子們愛玩的天性，耐臟，還要盡量顯得陽光朝氣。

4、校服的價格
建議充分調研，考慮到大多數家庭可以承受的經濟能力，適當定價。