順德城市網(wǎng)采風團走進順德德勝學校

　　順德城市網(wǎng)消息　（記者張大偉）　國際化的圖書館，3D打印教學，手機APP開發(fā)，職業(yè)規(guī)劃指導……你能想象，這么多“高大上”的硬件設施和先進的理念以及前沿的科技在一所中學里聚齊嗎？信，還是不信？答案就在順德城市網(wǎng)舉辦的廣東順德德勝學校網(wǎng)友采風活動里。

　　“早就聽聞德勝學校牛，但一直沒有機會深入了解，這次終于可以一睹它的真面目了。”昨日（4月24日）一大早，李立就從容桂趕到了德勝學校，滿懷好奇與興奮之情的他與順德城市網(wǎng)采風團其他50多位熱心網(wǎng)友，一同走進了廣東順德德勝學校，詳解該校何以成為順德人心中教育的“金字招牌”。實際上，正如李立興奮好奇的心情，在整個采風過程中，網(wǎng)友們都處于興奮和好奇之中，尤其是采風團里首次現(xiàn)身的初中生“小網(wǎng)友”和小學生“小小網(wǎng)友”，他們在參觀中興奮的跑跳以及座談會上的踴躍發(fā)言，結識外國的朋友，折射出了此次名校探訪之旅給網(wǎng)友們帶去的驚嘆、驚喜、驚艷與驚訝。對此，網(wǎng)友紛紛表示意猶未盡，期待下次的探訪。

首次在現(xiàn)身順德城市網(wǎng)采風團的“小小網(wǎng)友”興奮的結交了外國朋友

　　對于此次通過采風團的形式與網(wǎng)友的“親密接觸”，廣東順德德勝學校校長胡華生表示，希望借助媒體的橋梁作用，擴大學校影響力的同時，加強學校與社會各界的互動交流，開放辦學，推動學校教育服務水平的提升和發(fā)展。

校園采風之驚嘆
一流的硬件，初中就學3D打印

網(wǎng)友在德勝學校學習體驗時下前沿科技3D打印技術

　　“別說是初中了，一些大學都不一定有3D打印可以學習。”一聽說學校有3D打印，網(wǎng)友“烏鴉少年”立馬就不淡定了，“圖書館的規(guī)劃設計既“高大上”又國際化，藏書也十分豐富多元，讀書的氛圍非常好，而且在學生在初中就能接受職業(yè)規(guī)劃指導，真牛……”一圈參觀下來，網(wǎng)友“烏鴉少年”驚嘆不已，“終于體會到了外界為何都說德勝學校牛了。”

　　據(jù)胡華生介紹，德勝學校是一所以培養(yǎng)“學者、領袖和優(yōu)秀公民”為愿景的中外文化交融的著名學校，因此，學校配套的硬件都是一流的，以學校的圖書館為例，該館邀請了國際知名的設計機構進行設計，開放式的布局和空間為學生營造良好的讀書氛圍，同時圖書館藏書7萬余冊，每年還會花數(shù)萬元購置新書，可以稱得上亞洲一流的中學圖書館。另外，在3D打印等高端前沿科技設備的配置上，學校也是不遺余力。同時，德勝學校名師薈萃，師資精良，“軟件”實力十分強大，現(xiàn)有博士研究生6人，碩士研究生83人；正高級教師2人，特級教師5人；國家級、省級骨干教師22人，為德勝學校精英人才的培養(yǎng)奠定了堅實的軟件基礎。

“高大上”的圖書館營造開放舒適的讀書環(huán)境和氛圍

校園采風之驚喜
突破傳統(tǒng)，雙板塊課程實現(xiàn)個性化發(fā)展

　　“感受最深的就是學校給了學生很大的自主空間，學校負責發(fā)現(xiàn)學生的特點和特長，然后給學生搭不同的舞臺和平臺，讓學生可以根據(jù)自己的特長和興趣愛好實現(xiàn)個性化的成長和發(fā)展，尤其是在和學生交流的過程中，非常的自信陽光，面對那么多人的提問，一點也不怯場，而這正是我們傳統(tǒng)教育所欠缺的。”相比網(wǎng)友“烏鴉少年”看到校園高端硬件設施的驚嘆表情，網(wǎng)友楊麗桃收獲到的是驚喜——學校突破傳統(tǒng)的教育培養(yǎng)模式。

　　對此，胡華生解讀道，傳統(tǒng)的教學模式是老師講，學生聽，一個班用一種標準，一種評價來教學，所以為了避免同一性的教學模式在一定程度上壓制孩子的個性與天性，學校開創(chuàng)了雙板塊的課程體系來破局，滿足學生的個性化發(fā)展，其中第一板塊是按照國家教育法規(guī)定的，語數(shù)英等學科學習，在按質按量完成第一板塊的學科學習任務之后，學校還開設了第二版塊的課程，就是在下午三點到五點進行的，根據(jù)學生的興趣特長和成長需要而設的選擇性的、全開放性的課程體系，為學生搭建多元化的成長和展示的舞臺平臺，其中有100多門的校本課程可供學生走班選課，真正實現(xiàn)學生的個性化成長和發(fā)展。

　　同時，除了培養(yǎng)模式的突破，在學習“內容”上，學校在注重學科學習的同時，還特別注重生活實踐內容的鍛煉培養(yǎng)，通過“全員化和課程化”的國內外游學以及社區(qū)義工等活動的開展，構建了開放式“沒有圍墻的”校園，讓學生走出校門，與社會接軌，得到更多生活實踐的鍛煉，開闊視野，增長見識，提升綜合素質。

國際部學生制作的創(chuàng)意環(huán)保工藝品

校園采風之驚艷
絕對的國際范，家門口享國際教育

　　“看到國際部學生提交的環(huán)保工藝品以及科技小發(fā)明的作業(yè)，不禁感慨國際化教育對學生思維創(chuàng)新和實踐能力培養(yǎng)的重視，與那些只懂得做題和考試的學生相比，他們所展現(xiàn)出的思維創(chuàng)新能力以及動手實操能力，展露出了他們未來發(fā)展的潛力和空間。”在網(wǎng)友楊麗桃收獲的驚喜之下，德勝學校“高大上”的國際部帶給了網(wǎng)友陳彩紅驚艷的感覺，她期待未來能夠在家門口擁有更多國際高端的優(yōu)質教育資源和服務可以提供給市民。

　　胡華生表示，德勝學校的定位是國際化，培養(yǎng)出來的學生都是具有國際視野的社會精英人才。為此，學校特地組建開設了國際部，引入了國際一流的師資人才和精英教育團隊，為學生提供世界一流的國際中學教育課程，目前國際部所擁有的國際承認的劍橋IGCSE資格證書和IBDP資格證書，當學生讀完學校開設的大學預科課程之后，可以獲得國際文憑，直接考取國外優(yōu)質高中和名牌大學。

　　以國際部所設的哲學課程為例，學校專門聘請了國外的哲學博士任教，教會學生提問，讓學生學會用批判性的思維來看待問題，主動思考學習，拓展自己的知識外延，強化思維能力，提升智商。例如，前段時間國際部的學生去澳大利亞游學，當?shù)貙W校的校長相處之后就分享指出，德勝學子與日本、香港以及其他大陸學校不一樣，思維活躍，勇于提問發(fā)問，個性自由活潑，但又懂得尊重他人。

校園采風之驚訝
面試細化全面，寒門學子有幫扶

　　“在我們的印象里，民辦學校收費昂貴，是專門給有錢人讀書的地方，然而，德勝學校扶貧助學和獎學金制度的設立，為一些低收入的困難家庭的優(yōu)秀學生打開了大門。”與其他網(wǎng)友感受不同的是，網(wǎng)友阿杰在采風中體驗到的是驚訝，“學校的校長是如此的平易近人，與之對應的是學校所展現(xiàn)出的教育情懷。”

　　胡華生指出，德勝學校一直以來都致力教育公益事業(yè)，懷揣教育的情懷，扶貧助學，讓貧寒學子也能享受到優(yōu)質的教育服務。為此，學校設立了扶貧助學制度以及獎學金制度，順德貧困家庭的孩子，憑借相關的證明，考到德勝學校，學校每學年將給予一定的經費減免和生活補貼，同時學校還設立了豐厚的獎學金，為學習表現(xiàn)優(yōu)異的學生提供獎勵和幫扶，讓寒門子弟享受到優(yōu)質教育服務的同時，在校園里營造奮發(fā)向上的氛圍，激勵更多的孩子用功讀書。

　　此外，針對不少網(wǎng)友提出的入讀條件問題，胡華生表示，由于德勝學校開展的是精英教育，學生想要入讀德勝學校需要具備很好的綜合素質和能力。例如，德勝學校是全寄宿的，孩子需要有自理能力，像洗衣服等。另外，學校的教育課程是選擇性，開放性的，下午的課程都是學生根據(jù)自己的特長和特色選課走班，所以學生需要有良好的自我約束能力，自律性要好。再有就是面談考核，學校主要人文素養(yǎng)，語言表達，同時還有合作協(xié)作的能力，過程中，學校會盡量做到細化和全面，因為學校與家長一樣，害怕對學生了解的不夠全面，漏掉好學生。

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