撕名牌撕的不是名牌，要撕的是自己手上問題對應的稅收知識答案

知識問答環(huán)節(jié)，學生積極搶答

　　撕名牌、運送氣球跟稅收知識有啥關系？5月26日下午，大良國地稅在順德中專學校舉行的“稅法進校園 誠信伴成長”活動，為我們詮釋了不同的稅宣方式：靜的時候，做培訓、知識問卷比賽和知識問答；動的時候，通過游戲獲得知識。

　　當天下午參與活動的，有順德中專學校2015年級會計專業(yè)約100名學生。在教室內(nèi)，大良國地稅的工作人員向?qū)W生宣傳稅收政策知識，學習過后馬上進行知識答卷比賽，開卷獨立完成稅收知識試卷，最后就進入了稅收知識問答環(huán)節(jié)。城網(wǎng)君注意到，稅收知識問答環(huán)節(jié)，學生們一改培訓、答卷時的安靜，畫風突變，馬上搶著答題，營改增、稅率、納稅信用等級等稅收知識在學生眼里不是難題。

　　到了體育館，學生們更是放開了。城網(wǎng)君先帶你體會一下這里的游戲環(huán)節(jié)，四個游戲環(huán)節(jié)過后每組都需要完成稅宣知識的問答并且正確，才能算是真正完成游戲。

這里也有稅收知識有關的謎語

　　全場特別引起城網(wǎng)君注意的，則是這四個游戲的名稱叫法。撕名牌的游戲稱為“只減不增營改增”，撕下名牌就是減少負擔，這個游戲中，兩個隊伍的背后都有稅收知識的問答題的答案，各方獲得問題后，撕下對方背上的答案，用時最快找得最全的為勝利；十人十一足的游戲則稱為“一帶一路我爭先”；隊伍運送呼啦圈需要團結合作，則稱為“誠信納稅伴成長”；通過背部運送氣球則稱為“稅收減負惠萬家”，因為運送成功后需要夾爆氣球，以此為寓意。

　　你覺得有木有很不一樣呢？會計152班的梁志敏同學就覺得很不一般，其稱，游戲中或游戲后都貫穿了稅宣知識，包括游戲名稱也有寓意，說明稅宣知識不僅可以從書面獲得，也可以通過小游戲增強記憶，一靜一動學習到稅宣知識。

　　據(jù)介紹，類似的活動是大良國地稅第二年開展，一般選擇該校的技能節(jié)期間，會計專業(yè)也作為一門技能進行相互間的比拼。而對于稅宣工作，學生也收到國地稅印發(fā)的相關稅宣資料，企業(yè)有特殊需求也可以得到專門的輔導以及個性化服務。（萬家長）