松下問童子，言師采藥去.....你還記得起這首詩歌嗎？

　　昨日，9月新入學的中小學生將使用新版“教育部編義務教育語文教科書”其中小學一年級課本首次加入古詩，小學6個年級12冊共有古詩文132篇，約占課文總數30%與原有人教版教材比，增幅達80%的新聞一出，引起了眾多網友的討論。然而，網友“北極企鵝”在順德城市網論壇發帖，認為古詩文作為我們中國傳統文化，國家文化的精髓，從小多學習對自身文化內涵得以提升，雖然會有點難，但是對以后很有用。

　　其實，說到古詩文。在2014年上海小學一年級語文教材“刪除”八篇古詩的消息一出，也引起了人們的討論。之后，教育部門表示，古詩“退出”一年級課本，但沒有退出課堂，古詩將列入一套古詩誦讀音像資料，讓學生跟著磁帶或者老師誦讀。

　　那針對中小學生語文教材古詩文的增加，有很多網友都表示這會對中小學生的學習有很大的壓力，尤其是小學生，學起來很難。網友“葉開了”說，“學古詩文會讓小學生很難，況且小小年紀就要學，會有壓力。”對此，網友“可呦”表示贊成。他說：“以前小學，在課堂上消化不了，晚上放學回家爸爸媽媽會很認真幫分析古詩直到我會背。不過現在上初中，可能學的東西也多了，古詩變長了，記了一遍很快就會忘，老師叫我起來都不能流暢地背出來，好困惑。”

　　那么，古詩文真的有那么難學嗎？對此網友““kk”說道，“老師說古詩很容易拿分，只要把古詩背熟了，基本古詩填寫這一題就拿10分了，我每次都拿滿分的”可是網友“guudong”感慨到：“別提了，古詩上一次語文期中考試，五題錯了三題，都不知道是不是我不會學古詩還是……”

　　對此，有網友認為古詩文的學習，老師可以通過在課堂上講解中穿插一些歷史故事或者名人軼事，而不僅僅是讓學生在課后背古詩、抄寫古詩、默寫古詩；在課堂上通過有趣地講解會讓學生更好地拓展視野，這樣學起來也不會很吃力同時也很容易記住。”

　　網友“拉米小新”稱，強制學生背誦會讓學生變得機械，很難真正學到詩歌講的是什么。

　　到底古詩文篇目將大幅增加是否會增加學生的學習壓力？“其實，古詩畢竟是追溯到古時候，談及到一些以前的事，可是我們又不太懂它的意思，老師要講清楚寓意，以及議古論今，這樣相對比較容易理解和記憶。”網友“沃茨”說道。（譚曉玲）

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中小學語文教材大幅增加古詩文，你點睇？

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