松下問(wèn)童子，言師采藥去.....你還記得起這首詩(shī)歌嗎？

　　昨日，9月新入學(xué)的中小學(xué)生將使用新版“教育部編義務(wù)教育語(yǔ)文教科書”其中小學(xué)一年級(jí)課本首次加入古詩(shī)，小學(xué)6個(gè)年級(jí)12冊(cè)共有古詩(shī)文132篇，約占課文總數(shù)30%與原有人教版教材比，增幅達(dá)80%的新聞一出，引起了眾多網(wǎng)友的討論。然而，網(wǎng)友“北極企鵝”在順德城市網(wǎng)論壇發(fā)帖，認(rèn)為古詩(shī)文作為我們中國(guó)傳統(tǒng)文化，國(guó)家文化的精髓，從小多學(xué)習(xí)對(duì)自身文化內(nèi)涵得以提升，雖然會(huì)有點(diǎn)難，但是對(duì)以后很有用。

　　其實(shí)，說(shuō)到古詩(shī)文。在2014年上海小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教材“刪除”八篇古詩(shī)的消息一出，也引起了人們的討論。之后，教育部門表示，古詩(shī)“退出”一年級(jí)課本，但沒(méi)有退出課堂，古詩(shī)將列入一套古詩(shī)誦讀音像資料，讓學(xué)生跟著磁帶或者老師誦讀。

　　那針對(duì)中小學(xué)生語(yǔ)文教材古詩(shī)文的增加，有很多網(wǎng)友都表示這會(huì)對(duì)中小學(xué)生的學(xué)習(xí)有很大的壓力，尤其是小學(xué)生，學(xué)起來(lái)很難。網(wǎng)友“葉開了”說(shuō)，“學(xué)古詩(shī)文會(huì)讓小學(xué)生很難，況且小小年紀(jì)就要學(xué)，會(huì)有壓力。”對(duì)此，網(wǎng)友“可呦”表示贊成。他說(shuō)：“以前小學(xué)，在課堂上消化不了，晚上放學(xué)回家爸爸媽媽會(huì)很認(rèn)真幫分析古詩(shī)直到我會(huì)背。不過(guò)現(xiàn)在上初中，可能學(xué)的東西也多了，古詩(shī)變長(zhǎng)了，記了一遍很快就會(huì)忘，老師叫我起來(lái)都不能流暢地背出來(lái)，好困惑。”

　　那么，古詩(shī)文真的有那么難學(xué)嗎？對(duì)此網(wǎng)友““kk”說(shuō)道，“老師說(shuō)古詩(shī)很容易拿分，只要把古詩(shī)背熟了，基本古詩(shī)填寫這一題就拿10分了，我每次都拿滿分的”可是網(wǎng)友“guudong”感慨到：“別提了，古詩(shī)上一次語(yǔ)文期中考試，五題錯(cuò)了三題，都不知道是不是我不會(huì)學(xué)古詩(shī)還是……”

　　對(duì)此，有網(wǎng)友認(rèn)為古詩(shī)文的學(xué)習(xí)，老師可以通過(guò)在課堂上講解中穿插一些歷史故事或者名人軼事，而不僅僅是讓學(xué)生在課后背古詩(shī)、抄寫古詩(shī)、默寫古詩(shī)；在課堂上通過(guò)有趣地講解會(huì)讓學(xué)生更好地拓展視野，這樣學(xué)起來(lái)也不會(huì)很吃力同時(shí)也很容易記住。”

　　網(wǎng)友“拉米小新”稱，強(qiáng)制學(xué)生背誦會(huì)讓學(xué)生變得機(jī)械，很難真正學(xué)到詩(shī)歌講的是什么。

　　到底古詩(shī)文篇目將大幅增加是否會(huì)增加學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力？“其實(shí)，古詩(shī)畢竟是追溯到古時(shí)候，談及到一些以前的事，可是我們又不太懂它的意思，老師要講清楚寓意，以及議古論今，這樣相對(duì)比較容易理解和記憶。”網(wǎng)友“沃茨”說(shuō)道。（譚曉玲）

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中小學(xué)語(yǔ)文教材大幅增加古詩(shī)文，你點(diǎn)睇？

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