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李偉強職校:“創”見未來,從“新”出發



李偉強職校關切如何培養適合當地發展需求的創新型技術人才。


  周四下午3點多,順德區李偉強職業技術學校(以下簡稱“李偉強職?!保﹦撔录寄軐嵱柺蚁裢R粯?,涌進來40多名學生。這是李偉強職校高一學生每周一個半小時的創新課。


  這一天,課程的內容是比賽“紙搭高塔”。比賽規則是多人組成班隊,利用現場提供的白紙、剪刀及透明膠,在規定時間內搭建一座高塔。一個半小時過去,奇思妙想+大膽嘗試,有人做出了圓柱形高塔,有人做出了簡簡單單的架子……他們自信地展示自己的作品:老師,看我的,放好幾個手機都不掉呢。


  這是學校創新教育的一個縮影。


  職業教育如何培養適合當地經濟發展需求的人才?李偉強職校以創新教育為切入點探索,以善助文化為浸染,以出彩舞臺放飛夢想,真正做到“讓每個人都有出彩的機會”。



李偉強職校辦學理念:讓每個人都有出彩的機會


教育傳承,堅持順德人“創新”特質

  

  身處廣東省佛山市順德區這片創新熱土中心,李偉強職校堅持傳承順德人“創新”特質,關切如何培養適合當地發展需求的創新型技術人才。學校于上世紀90年代起,便圍繞課題“崇尚科學精神,注重科技制作,培養學生創新能力”開展了一系列探索。


  近年來,在校長陳四根的帶領下,學校以“讓每個人都有出彩的機會”為辦學理念,積極構建出彩教育體系,創建出彩教育品牌,強化陽光服務特色,讓每個李職學子來有所學,學有所用,業有所精,臻于成才。


  ——在這里,每個人都能享受“創新”氛圍的熏陶,從而產生一種自信昂揚的氣質。


  學校開設的創新課在全校高一鋪開,每個學生都有機會接受創新啟蒙課以及創新制作課。畢業于李偉強職校,又回到母校做一名創新課程老師的黃杰濠說:“創新課程不僅僅是教給學生技能,更重在培養他們的創新思維,具有這種思維的人遇到問題懂得尋找不同的解決辦法?!?/p>


  ——在這里,每個人都能切實感受到“創新改變世界”的魅力,具備思考未來就業方向與創業方向的思維。


  學校利用各種創新發明大賽平臺,在創新教育中融入創業教育,讓學生個性得到張揚,形成示范引領作用,讓學生逐步形成正確的職業價值觀。


  ——在這里,每個人都受到深具桑梓情懷的商業巨子李偉強先生的影響,從而磨礪出學校的特色與氣質。


  學校每年舉辦的獎教獎學頒獎典禮,是李偉強職校的一項盛事。連續十七屆,旅港鄉親李偉強先生幾乎從未缺席,攜帶家人及親朋好友親臨現場,將自己的創業經驗作為教學案例貢獻給學校,激勵廣大師生創新創業,創造精彩人生。


  正如李偉強先生所說,“創新”是應對變化的萬能鑰匙,唯有如此,才能不斷發展。而李偉強職校的學生積極樂觀,他們身上展現了一種富有時代感的青春和美好。



深具桑梓情懷的李偉強先生以實際行動激勵廣大師生創新創業,創造精彩人生。


追逐夢想,探索創新教育體系


  如何把“創新”教育理念落到實處?課程是教學的核心。


  學校創新教育團隊自主開發了“啟創承引合”五位一體創新課程,包括創新啟蒙的知識必修課、創意激發的創意制作課、創新傳承的社團活動課、專家引領課、綜合能力提升的競賽強化課。五類課程循序漸進,從知識產權基礎知識學習、創新思維與創新方法,到創新基本技能訓練、創意設計制作、發明作品、專利申報與推廣等,全方位培育學生愛創新、能創新、善創新。


  學校創立“雙創育人”模式,建立以培養學生創新意識、創業精神為核心,以創新創業實踐活動為載體,面向全體學生實施的育人體系。2018年重點打造雙創教育與專業教育有機結合,聯合企業構建雙創實體平臺,落實雙創教育與職業崗位對接,與素質教育、就業教育有機融合,力推將雙創教育貫穿人才培養全過程。


  最近,學校電子商務專業群的老師和學生有點忙。與學校建立了校外專業實訓基地的美易達集團,將把一個客服營銷部門放在李偉強職校,迎接即將到來的6·18電商大促,讓學生實打實地面對真正的市場環境。一方面,學校正在準備場地和機器等,另一方面,該專業的38名學生從3月開始就接受公司文化、天貓規則等培訓,為即將面臨的實戰做心理和能力的準備。


  這正是學校探索出的“校企合作、工學結合”的方式。


  這樣的培訓有什么好處?據學校電子商務專業群部長吳其堅介紹,企業帶進最新的技術,學生參與實戰,不會和社會脫節。去年參加雙十一電商大促實戰的學生歐瑤是一名客服,通過實戰,讓她明白成為一名優秀的客服需具備怎樣的素質和能力。畢業于該校電子商務專業的吳艷誼創立了廣州云秘密互聯網信息技術有限公司,她表示實操課上,大家進一步了解到淘寶、京東等商場商品信息及消費者們迫不及待地享受著新型購物的樂趣,學校指導的實戰操作,讓學生較早接觸了服務營銷、體驗營銷、搜索營銷等營銷方式?! ?/p>



學校承傳善助文化,自2013年啟動 “義工100小時課程”。


以德立人,文化引領特色品牌建設


  學校出彩教育體系注重文化引領,突出價值取向,著力專業品牌、德育品牌與特色品牌建設,形成出彩教育品牌合力,引領學校發展。


  在李偉強這位慈祥老人以身作則勉勵李職師生勇敢前行的影響下,學校承傳善助文化,將“善助”作為辦學的依歸和特質。學校自2013年啟動 “義工100小時課程”,2015年編輯出《義工100小時課程通識校本教材》;2016年,學校將該課程升格為“義工100”善助文化品牌項目,提出“用心百分百,奉獻百分百,效益百分百,時長一百小時”的豐富文化內涵,將學校立德教育進一步升華。


  學校每年針對新生舉辦新生志愿者宣誓活動,義工學生走進社區、老人院、啟智學校等,為有需要的市民提供幫助。就在今年3月大良近良社區舉辦的“三八”文藝匯演和“學雷鋒”活動中,李偉強職校義工服務隊參與其中并在現場設攤,為群眾提供家電維修、家電清洗、義剪、形象設計等服務。學校團委書記賴明霞表示,“通過校園義工隊的建設,讓每個人都參與義工服務,并在做義工的過程中服務他人,改變自己,展現青春陽光氣質,收獲自信和認可?!边@就是學校倡導公益服務的初衷,每次為他人服務,得到別人的感謝和贊揚,就是一次正能量的獲取,久而久之,學生的心態也就越來越自信和陽光,并將善良與正氣弘揚到社會中去。


  鳳嶺老年大學校長佘煒曾這樣評價李偉強職校的學生:“記得有一次,學校派了一批義工到我們老年大學為90多歲老人義務理發,這是個很難的活,既要技術更要細心,他們個個都做得很認真,老人們很滿意他們的服務,說明學校在培養學生的義工精神方面做得很有成效?!表樀?05路線公交司機蘇玉燕女士評價李偉強職校學生時說:“李偉強職校學生乘坐公交車好有禮貌,自覺排隊,懂得禮讓,待人很和善?!庇纱丝梢?,李偉強職校的立德教育是卓有成效的。


  李職學子在“出彩公益”的舞臺上,共享出彩機會,收獲自信與成長。2018年4月,學校獲評為首批“廣東省中學生志愿服務示范校”,學校義工社團被廣東省學生聯合會授予“廣東省優秀學生社團”稱號。



2018年,李偉強職校創新教育成果《中職學校基于知識產權的創新教育體系構建與實踐》榮獲國家教學成果一等獎。


“創”見未來,每個人都有出彩的機會


  作為一所中等職業教育學校,李偉強職校的創新教育成果是令人驚喜的。


  我們先來看一組數據——


  學生申請國家專利435項,榮獲專利授權97項;


  師生參加國家、省、市、區各級創新大賽,榮獲獎勵983項;


  65名畢業生成功創辦自己的企業。


  2018年,李偉強職校創新教育成果《中職學?;谥R產權的創新教育體系構建與實踐》榮獲國家教學成果一等獎;該校創新教學成果在全國50個獲得一等獎的中高職院校中,位居13,是廣東省唯一一所榮獲一等獎的中職學校。


  作為順德創新教育的領頭羊,學校牽頭成立了順德職校創新教育聯盟,以創新社團為點,骨干專業為線,學校為面,各大聯盟職校結成網,構建網狀培育模式,擴大創新人才培育網絡。如今,《中職學?;谥R產權的創新教育》成果經驗已向國內四十余所學校推廣,媒體評價學校創新教育“讓中職生跑出了人生加速度”。


  一批批追夢的李職學子,一撥撥助力學生圓夢的教師,創造了中職創新教育的新傳奇!“職中的學生,就是未來的創業者和企業家。”李偉強先生曾這樣勉勵李職學子。


  說不完的教育故事,道不盡的創新傳奇。我們期盼,學校的創新教育能夠讓每一個生命都收獲自信,學校的創新大業讓“中國創造”在世界綻放異彩,學校的“出彩李職人”學生展示平臺讓學生盡情放飛青春夢想。(鐘柳梅 通訊員彭勁松)

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