2月1日，順德區(qū)在順德區(qū)踐行新發(fā)展理念交流中心舉行“打造順德教育鐵軍政策發(fā)布會(huì)”，向全社會(huì)發(fā)布十項(xiàng)打造“教育鐵軍”措施。

　　1月29日，在順德區(qū)2021學(xué)校校長工作會(huì)議上，新上任區(qū)長王勇發(fā)出要鍛造順德教育鐵軍的號(hào)召，呼吁順德教育工作者學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)村改精神，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，以“知恥近乎勇的理智、山高我為峰的責(zé)任、甘為孺子牛的奉獻(xiàn)、糞土萬戶侯的情懷，獨(dú)木難成林的意識(shí)”，凝心聚力推動(dòng)順德教育事業(yè)再上新臺(tái)階。

　　此次政策發(fā)布會(huì)正是為落實(shí)王勇講話精神，打造順德“教育鐵軍”的體現(xiàn)。在政策發(fā)布會(huì)之前，順德區(qū)教育局副局長冼彌東還帶隊(duì)45名教師代表參觀順德區(qū)踐行新發(fā)展理念交流中心，深刻學(xué)習(xí)順德村改鐵軍精神。

教師代表參觀順德區(qū)踐行新發(fā)展理念交流中心，學(xué)習(xí)村改精神

優(yōu)秀教師代表分享教育鐵軍精神

　　當(dāng)天，順德區(qū)特別組織45名教師代表走訪參觀順德區(qū)踐行新發(fā)展理念交流中心。城網(wǎng)君注意到，與會(huì)人員不缺乏名校、名師、名班主任等優(yōu)秀教師代表。參觀后，現(xiàn)場教師表示要深入學(xué)習(xí)順德村改鐵軍精神。

　　順德一中副校長彭任清表示教師要做到“甘為孺子牛”的精神，一要甘心情愿，愛生如子；二要淡泊名利、任勞任怨，三要專注踏實(shí)、堅(jiān)守堅(jiān)持，不忘初心，攻堅(jiān)克難、奮起前行。彭任清是一名教育老兵，從事教育二十多年，他表示愿意為順德教育鐵軍建設(shè)貢獻(xiàn)微薄之力。“我及順德一中全體愿意發(fā)揮“拓荒牛”、“孺子牛”、“老黃牛”的精神，為順德教育高質(zhì)量發(fā)展作出一定貢獻(xiàn)。”

　　容山中學(xué)校長區(qū)淑玲認(rèn)為弘揚(yáng)村改精神，打造順德教育鐵軍的號(hào)召是給順德當(dāng)前教育開了對(duì)癥良藥，更是推動(dòng)綜合教育高質(zhì)量發(fā)展的良策。她認(rèn)為順德教師隊(duì)伍整體專業(yè)素質(zhì)很高，但是與村改隊(duì)伍相比還有一定距離，“第一整體執(zhí)行力有待提升，第二整體意識(shí)品質(zhì)有待加強(qiáng)，第三整體還沒有形成爭先干事業(yè)的氛圍。”

　　“我們學(xué)校將針對(duì)這三方面，打造一支執(zhí)行力強(qiáng)、能打硬仗、風(fēng)氣正的教師團(tuán)隊(duì)。”區(qū)淑玲透露目前容山中學(xué)學(xué)校正在開展教師年度績效考核。“考核主要原則有四條，一是守住底線，對(duì)違法師德的行為零容忍；二是重崗重酬，鼓勵(lì)承擔(dān)崗位；第三優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，鼓勵(lì)干出業(yè)績；四是鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)，打破平均主義，突出團(tuán)隊(duì)，要讓老實(shí)人、扎實(shí)干事的人、干出業(yè)績的人都能夠得到鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)。”

　　龍江外國語學(xué)校校長吳導(dǎo)表示，“龍江村改是龍江鎮(zhèn)的一張名片。我們生長在龍江、生活在龍江、工作在龍江，龍江村改‘一旦出發(fā)、必須到達(dá)’的精神，以及聞雞起舞、日夜兼程、風(fēng)雨無阻的奮斗之態(tài)激勵(lì)著我們的老師。”龍外在開辦一年內(nèi)提煉出了龍外的精神，那就是“勇?lián)?dāng)、講協(xié)作、善攻堅(jiān)、樂奉獻(xiàn)”的精神。他表示，教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展是黨委政府的期待，也是老百姓的期望，實(shí)現(xiàn)綜合教育高質(zhì)量發(fā)展的目標(biāo)，是每一個(gè)教育工作者責(zé)無旁貸的職業(yè)使命。“我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我們的村改精神，為順德的教育更美好的未來貢獻(xiàn)我們自己的力量。”

　　“海的盡頭天是岸，山的高處人為峰！”在學(xué)校校長工作會(huì)議上，王勇這句話讓順德中專技術(shù)學(xué)校老師郭建英深有感觸。“作為順德本土成長的職業(yè)教育老師，我痛定思痛思考，我應(yīng)該要像村改鐵軍一樣做些事，希望未來我們職業(yè)學(xué)校老師一定能成為大國工匠之師，打造更多的大國工匠，為順德乃至全國的高質(zhì)量發(fā)展培育更多復(fù)合型人才。我們要做到與村改精神相匹配的教育精神，我們要讓順德的教育為改革提供不斷的人才供給。”

　　容桂職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師張璟瑞，兩次到四川涼山扶貧，將順德的教育精神帶到四川。他在現(xiàn)場分享了自己在四川涼山州扶貧的故事。當(dāng)張璟瑞看到順德到?jīng)錾街莘鲐毜南r(shí)，他沒有任何猶豫報(bào)名前往涼山州扶貧。他所在的雷波脫貧攻堅(jiān)小組在2019年獲得涼山脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)集體。

量身定做十項(xiàng)措施，打造“教育鐵軍”

　　教師代表分享后，順德區(qū)教育局特意向在場教師和媒體公布十項(xiàng)打造“教育鐵軍”措施。城網(wǎng)君留意到，這十項(xiàng)打造“教育鐵軍”措施針對(duì)老中青教師以及每一類教育工作者，都有“量身定做”的激勵(lì)措施。

　　這十條措施主要從完善校長績效考核、教師績效考核、建立教師特殊津貼和特殊貢獻(xiàn)命名制度、加強(qiáng)“青藍(lán)工程”建設(shè)、優(yōu)化“骨干教師工程”、深化“名師工程”建設(shè)、開展“教育家孵化工程”建設(shè)、加大引才力度、優(yōu)化引才流程、完善信息服務(wù)保障機(jī)制出發(fā)。

　　按照措施，順德每年引進(jìn)不少于40名高層次人才。按不同類別分別給予新引進(jìn)的一類、二類，三類，四類高層次教育人才100萬元、80萬元、60萬元的安家補(bǔ)貼。順德還將建立年度特殊貢獻(xiàn)命名制度，每年分別推薦命名全區(qū)年度特殊貢獻(xiàn)校長、教師，給予一次性補(bǔ)貼20萬元；每年分別推薦命名全區(qū)年度卓越貢獻(xiàn)校長、教師，給予一次性補(bǔ)貼10萬元。（點(diǎn)擊查看打造教育鐵軍十條措施詳情）

　　十項(xiàng)措施出臺(tái)后，順德教師隊(duì)伍“沸騰”了！“擼起袖子加油干！順德教育今時(shí)今日最需要的是雷霆萬鈞的氣勢和破釜沉舟的決心。聚人心、鼓士氣，自信上來了，精氣神才會(huì)跟著提升，吾輩需努力！”云路小學(xué)校長鄒波表示。“喜訊！”倫教培教小學(xué)校長歐陽艷冰收到消息那刻也非常振奮！“順德教育未來可期！”網(wǎng)友“希望的田野”表示。

　　近年來，順德區(qū)教師隊(duì)伍建設(shè)以“建平臺(tái)、強(qiáng)激勵(lì)、助發(fā)展”為核心，按入職教師—優(yōu)秀教師—骨干教師—名師—教育家的梯級(jí)路徑構(gòu)建教師專業(yè)發(fā)展體系，全面實(shí)施“青藍(lán)”、“骨干”、“名師”、“教育家孵化”工程，使青年教師成長有指引、骨干教師成長有平臺(tái)、名師示范引領(lǐng)有方向、教育家成長孵化有陣地，工作取得了較好的成效。（陳琴琴）