鄭敬詒職校

　　佛山市順德區鄭敬詒職業技術學校位于佛山市順德區倫教街道，建于1989年。學校占地140畝，總建筑面積6.07萬平方米，各類專業實驗室、實訓室62個，建有10G光纖主干、百兆雙絞線到終端的校園網絡。學校各類校舍、場地和設施符合國家建設和安全標準，校內實現場所和設備設施滿足辦學需要。是國家級重點中等職業學校、廣東省示范性中等職業學校、國家中等職業教育改革發展示范學校，是廣東省教學工作診斷與改進工作試點單位、廣東省高水平中職學校建設單位。

　　學校堅持職業教育辦學定位和方向，堅持“為學生成功奠基，為社會發展服務”的辦學宗旨，實施現代職業學校治理改革。2020年6月，學校在校生2670人；有教職員工239人、專任教師178人，教師隊伍結構合理、素質優良。

　　創新形成“琢玉”育人理念，打造特色“琢玉”文化，培養高素質技術技能型人才。學校文化建設再獲殊榮，“立德樹人，琢玉成器”——鄭敬詒職業技術學校“琢玉”文化建設案例入選全國職業院校文化建設50強。緊密對接地方產業，大力開展專業群改革和整合，開設機械加工技術、數控技術應用、機器人應用與維護、珠寶玉石加工與營銷、模具制造技術和電子商務六大專業，初步形成極具特色的、高品質機械加工技術、珠寶玉石加工與營銷兩大專業群。學校依托產學聯盟，緊密開展校企合作，建立30個校企合作基地。近五年，畢業生初次就業率100%。

鄭敬詒職校有領跑全省中職教育的六張“金名片”

擁有領跑全省中職教育的六張“金名片”

　　金名片一：整體實力全國一流。獲評國家中等職業教育發展改革示范校。2020年9月，學校從順德區及佛山眾多中職學校中脫穎而出，入選2020年廣東省高水平中職學校建設計劃項目，圍繞珠寶玉石加工與營銷、機械加工技術兩大專業群開展高水平中職學校建設。

　　金名片二：珠寶高技能人才培養成效享譽國際。培養出第45屆世界技能大賽珠寶加工項目競賽銀牌得主。因在世界技能競賽中貢獻突出，學校被廣東省人民政府予以記功。

　　金名片三：數控高技能人才培養能力領先全國。學生連續六年在數控類項目競賽奪得全國一等獎、三次在數控車加工技術項目競賽奪得全國第一名。

　　金名片四：國際化辦學水平全國領先。響應國家“一帶一路”倡議，輸出優質職教資源，招收津巴布韋留學生到校學習，培養出國際型高技能人才，彰顯國際影響力。

　　金名片五：產教融合運行機制建設走在全省前列。政校行企共建、混合所有制的廣東輕工順德珠寶產業學院2019年成功招生，穩健運行。

　　金名片六：“雙師型”師資隊伍建設水平進入全省前列。教師隊伍擁有兩位全國技術能手。

　　六張金名片的成功打造，凸顯鄭敬詒職校辦學基礎扎實、整體辦學水平優質，為開展高水平中職學校建設奠定堅實基礎。

鄭敬詒職校數控專業也是頂呱呱

專業建設優勢突出，建4大省級重點建設專業

　　機械加工技術等四個專業為省級重點建設專業。珠寶玉石加工與營銷、機械加工技術兩個專業先后入選廣東省中等職業學校“雙精準”示范專業。學校連續十二年承辦廣東省中職學生數控類技能競賽，獲廣東省教育廳頒發技能競賽“特殊貢獻獎”、“突出貢獻獎”。在2012-2019年全國職業院校學生技能大賽中，學生共獲6項一等獎、4項二等獎。

　　2019年，珠寶專業畢業生陳奇亮在珠寶專業教師指導下，勇奪第45屆世界技能大賽珠寶加工項目銀牌，創造中國選手在該項目最好成績。學校專業建設的優勢，必將在下一階段轉換為專業群建設的優勢，轉化為學校打造省內領先專業群的源動力。

　　目前，學校共31個在研課題（其中，省教廳規劃課題8個，市級規劃課題8個、區級規劃課題3個，規劃小課題4個，教育部教育裝備研究與發展中心課題1個，廣東省各類學會課題9個）。

　　周永哲主持的課題《珠寶鑒定》微課資源共建共享實踐研究順利結題。余娟主持的《中職學校珠寶專業Rhino3D建模新型實用性人才培養研究》課題順利結題。余娟主持的“中職學校珠寶專業3D建模教學實踐研究”課題順利結題。李萌琳主持的課題“中職類珠寶專業青年教師培養實踐與探討”順利結題。

周玲老師獲2020年全國職業院校技能大賽中等職業學校班主任業務能力比賽國賽一等獎

教學成果豐碩，人才培養模式獨具特色

　　長期堅持以人才培養質量提升為核心，不斷深化教育教學改革，創新實施“雙元三段式”、“現代學徒制”等人才培養模式，通過校企合作、工學結合、現代學徒制等方式培養高素質技能型人才，實現“企業開設課堂、車間辦進學校、課程對接崗位”。2019年，《琢玉育人理念下珠寶專業一機制二工程三階段四對接人才培養實踐與研究》、《基于技能自信的中職工匠文化育人體系構建與實踐》兩項成果同時獲廣東省教育教學成果一等獎。豐碩的教學成果，將為學校下階段開展改革創新提供有力支撐。

　　周永哲、邢秋雨、夏引回、李宗躍、李佩雯、李萌琳、梁嘉穎等老師公開發表論文6篇。吳文杰科研論文獲省級一等獎，吳文杰、梁嘉穎、李宗躍老師的教育教學案例分獲省級一、二等獎并在線上進行宣讀。

　　學校文化建設再獲殊榮，“立德樹人，琢玉成器”——鄭敬詒職業技術學校“琢玉”文化建設案例入選全國職業院校文化建設50強。

　　2020年10月，鄭敬詒職校的《琢玉育人理念下中職學校溫潤德育的實踐探索》獲順德區中小學德育品牌建設成果一等獎，2020年12月，在“德育引領發展，品牌鑄就質量”2020年順德區中小學德育品牌建設成果展示會上，黎玉珊副校長作為代表作《溫潤生命，琢玉成器》德育品牌建設成果匯報。

　　團委學生會獲得第二批“廣東省中學生志愿服務示范校”，并且連續第五年獲得順德區優秀義工服務組織單位。

　　在2020學年廣東省中等職業學校“文明風采”系列主題活動中，我校報送的1件案例和40件作品全部獲獎。其中案例獲一等獎；40件作品中獲一等獎7件、二等獎13件、三等獎20件；7名教師獲“優秀指導老師”稱號；學校榮獲“廣東省優秀組織獎”。

　　繼續實現校園安全事故為零、師生違法犯罪率為零、學生操行核合格率為98%以上、后進生轉化率為93%以上的目標。

國際化辦學品質有效提升，示范作用有力發揮

　　構建“輸出-輸入”雙向國際合作模式。響應國家“一帶一路”倡議，輸出高水平職業教育資源，為津巴布韋培養國際型珠寶行業優秀管理人才和技能型人才。與韓國慶北專門大學開展中高職銜接合作辦學，探索“3+4”中職與本科學歷教育銜接，2017年成功招生。

　　帶動輻射一批學校。近五年來，來校學習“琢玉”育人理念、師資隊伍建設、人才培養模式改革等經驗的兄弟學校達100多批次。先后派出6位教師幫扶3所兄弟學校開展專業建設和人才培養；派出4位教師援疆支教。學校響應國家精準扶貧號召，招收東西兩翼、粵北山區經濟欠發達地區學生到校學習，培養專業人才，實施智力扶貧。