“小手拉大手”，全面實施勞動教育，助力城鄉品質提升

　　4月27日，“小手拉大手” 美麗順德齊參與——順德區中小學勞動教育助力城鄉品質提升推廣儀式在樂從鎮上華村委會舉行，全面實施勞動教育，助力全區城鄉人居環境提升。15所中小學成為首批順德中小學勞動教育特色學校。

　　現場，廣東省中小學勞動教育特色學校——樂從羅沙小學校長張永新分享了學校勞動教育經驗。在羅沙小學20多畝勞動實踐基地里，玫瑰花園里花朵格外艷麗；西瓜園里，一片翠綠的西瓜苗正茁壯成長。據了解，順德區羅沙小學開辟了20多畝的勞動基地，組織學生開展“春種秋收”親子活動、“我與植物交朋友”主題實踐活動，實現勞動育人。同時，學校將勞動教育納入學校課程設置，以家務勞動、手工品制作、順德美食烹飪、種植養護等主題，編寫螺旋式上升的勞動教育校本教材，有機整合多學科教學。

通過勞動教育，教育一位學生，帶動一個家庭，拉動一片社區

　　據張永新分享，勞動教育培養了孩子創新精神和實踐能力。同時學校還組織開展“大手拉小手，讓勞動實踐蔚然成風”、“我在社區找春天”、“變廢為寶”、“美村總動員”等實踐活動，以學生帶動家庭，拉動社區的方式，讓勞動教育走進生活，回歸社會。“我們希望通過以學生為主體，以家庭為根基，以學校為主導，實現教育一位學生，帶動一個家庭，拉動一片社區。”張永新表示。

順德第一批中小學勞動特色學校

　　羅沙小學的勞動教育實踐，得到了順德區政協主席周文和副區長劉國興充分肯定，同時期待通過學校勞動教育，實現小手拉大手，營造“自己家園自己清潔”氛圍，助力全區城鄉人居環境提升。據了解，目前，全區已近半數學校（幼兒園）圍繞城鄉品質提升工作開展相關宣傳教育活動，師生覆蓋面超30%，開展主題活動近600場。

羅沙小學勞動教育成果獲贊

　　順德區城鄉品質提升攻堅隊總指揮胡永峰強調要深刻領會城鄉品質提升行動的重要意義，學校要開展好勞動教育，從小培養孩子愛家庭、愛學校、愛環境的意識；要加強統籌，扎實推動勞動教育助力城鄉品質提升，把勞動素養評價結果作為衡量學生全面發展情況的重要內容，作為評優評先的重要參考；同時要家校聯動，攜手推動勞動教育助力城鄉品質提升，多層次、多形式、全方位地推進勞動教育課程與城鄉品質提升深度融合。

現場人員冒雨參加勞動教育活動

　　“通過組織開展各項活動，讓廣大師生和家長親身體驗參與城鄉品質提升，從而體驗到‘自己家園自己建’‘自己家園自己管’的自豪感，齊心協力把我區建設成為生態文明、宜居宜商的美麗順德，讓順德區學校勞動教育成為助力城鄉品質提升工作的一面旗幟。”胡永峰表示。

　　隨后，區領導以及有關代表參加樂從鎮實踐基地勞動教育活動，為樂從上華村“四小園”種上鮮花、蔬果，美化城鄉環境。（陳琴琴）