不設限！

　　理科學習中需要多做題，善于歸納題型。

　　挫折前要擺正心態。

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　　繼8月2日順德召開名校學子座談分享會后，8月2日晚上，順德學子再次零距離聆聽6名來自清華大學研院、法學院、機械學院、社科學院的在讀博士生學習心得分享。場上，清華大學博士傾囊相授。

清華大學博士在順德一中合影

　　據了解，為了促進高校學子與順德市民、中小學生之間的交流，從2016年起，在區教育局的支持和指導下，順德區研究生教育發展中心定期組織社會實踐博士生利用空余時間走進順德中小學校和基層，通過主題演講、互動交流等形式與順德學子和市民面對面交流。

　　在高一年級的分享現場上，高群翔博士通過開場介紹清華大學的校園美景、科研匠人、豐富的文體活動以及學術氛圍，給各個剛踏入順德一中的高一新生展開了一幅令人向往的高校藍圖，在心底里埋下了奮斗的種子。現場，高群翔就自己研究的核能專業，由淺入深給同學們科普了核能在生活中的應用和未來發展的奧妙。

　　除此之外，高群翔還就高中各個科目分別總結出自己的學習經驗和有效的學習方法，強調理科學習中需要多做題，善于歸納題型，在訓練中強化記憶等學習方法讓同學們受益匪淺。

　　張鐳作為清華大學法學院的博士生除了擁有扎實的法學專業知識以外，還擁有豐富的海外學習和競賽經歷。針對同學們非常感興趣的外語學習學習方法，張鐳毫不吝嗇，分別從閱讀、聽力和口語多方面分享了自己的經驗，現場教授同學們如何有效地開展精讀、精聽、泛聽以及口語模仿技巧，從而提高外語水平。

清華博士生分享學習經驗

　　在高二年級的分享會上，潘依依給一中學子們拋出了屬于自己的成長關鍵字，通過自己的成長經歷囑咐在座的各位同學“人生沒有第二次，不要給自己的青春留下遺憾”、“直面苦難時，困難反而沒有那么難”……

　　“警惕大腦”！“啟動認知”！在交流會上，謝明睿博士從兩大新穎的角度重新塑造同學們對高中學習的認知。“我們要在主觀上，把高考請下神壇！”謝博士這樣說道，“要學會主宰自己的大腦，要樹立努力學習，是為了提升個人價值的邏輯觀念”，謝博士的肺腑之言不斷引發同學們的陣陣掌聲。

　　在高三的分享會現場，陳月圓博士開篇給高三學子們分享了自己整體性的學習旅程，從高三、本科、研究生（碩博）到工作各個階段引導同學們對學習過程的思考。陳博士從點到面引導學子們要從更廣闊的視覺看人生的選擇，追尋自己感興趣的領域并為之努力奮斗。針對現處于高三的一中學子們，她囑咐大家，高三是通往下一個階段的臺階，要專注當下，整理知識與技巧才能為未來的學習打下基礎。

　　博士吳雙則以投入和產出的角度從側面引導同學們對高考的重新思考。他提出，“學習的過程需要一直保持好奇心”。

　　在每場活動末的交流互動環節，同學們熱情不減，紛紛爭搶舉手發言向給博士生們“求招”，也有學子當場表示通過這個活動受益匪淺，在未來要努力學習，爭取考入清華當上在場博士生的師弟師妹，引發在場經久不息的掌聲和歡呼聲！

博士生和學生互動交流

　　順德區教育局相關負責人表示，希望同學們對博士生們今晚的講話進行吸收和消化，以博士生為榜樣，學習博士生們的理想信念和執著追求，樹立遠大的理想，成為國家的棟梁之才，將來成為各行各業的杰出人才，回報家鄉順德，貢獻祖國地區發展，為實現兩個百年夢奉獻自己的力量。（陳琴琴 通訊員何嘉熙）