在剛剛過去的國慶假期期間，順德區(qū)京師勵(lì)耘實(shí)驗(yàn)學(xué)校四年（6）班的蔡子洹同學(xué)制作“升國旗機(jī)器人”，以此表達(dá)對(duì)祖國的熱愛之情。

蔡子洹同學(xué)制作“升國旗機(jī)器人”，以此表達(dá)對(duì)祖國的熱愛之情

　　據(jù)了解，蔡子洹自二年級(jí)在學(xué)校接觸到編程之后，便產(chǎn)生長大后成為一名優(yōu)秀編程高手的想法，他說特別想成為大家口中的“白帽子”。他的班主任說：“孩子酷愛編程，在學(xué)校經(jīng)常會(huì)和老師、同學(xué)分享自己的創(chuàng)作經(jīng)歷。”

　　為了成就心中的夢(mèng)想，蔡子洹不斷學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，從Wedo到EV3，從樂高搭建再到圖形化語言SCRATCH編程，他都樂在其中。今年，蔡子洹開始參加一些比賽，如WRO（國際奧林匹克機(jī)器人大賽）。9月份，他參加了中國電子學(xué)會(huì)的SCRATCH一級(jí)考試，并順利通過。

　　提起此次制作的“升國旗機(jī)器人”，蔡子洹說到：“正值國慶假期，媽媽跟我說起了很多關(guān)于國家和家鄉(xiāng)的事情。我心中感慨萬千，便想以鮮艷的五星紅旗，洪亮昂揚(yáng)的國歌，表達(dá)我對(duì)祖國、對(duì)先輩的崇高敬意。為此，我萌生了搭建一個(gè)升國旗的機(jī)器人的想法。”

　　首先，通過觀察國旗手升旗，蔡子洹進(jìn)一步學(xué)習(xí)了連桿系統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)形式，這是搭建機(jī)器人的關(guān)鍵部分。通過不斷的觀察、分析和測試，蔡子洹一步一步地修整“升國旗機(jī)器人”。搭建完成后，就對(duì)升旗速度和音樂時(shí)間的配合進(jìn)行編程和不厭其煩地調(diào)試。最終，成功制作“升國旗機(jī)器人”。“在國歌奏起，紅旗冉冉升起的那一剎那，我無比興奮！”蔡子洹說到。

蔡子洹表示，接下來會(huì)繼續(xù)努力，學(xué)習(xí)更多不一樣的編程語言和應(yīng)用搭建

　　蔡子洹表示，接下來會(huì)繼續(xù)努力，學(xué)習(xí)更多不一樣的編程語言和應(yīng)用搭建，體驗(yàn)不一樣的世界，做更好的自己。

　　據(jù)介紹，順德區(qū)京師勵(lì)耘實(shí)驗(yàn)學(xué)校一直以來都注重培養(yǎng)學(xué)生自我探索精神和綜合實(shí)踐能力，鼓勵(lì)學(xué)生利用假期積極參加實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校結(jié)合節(jié)日、當(dāng)下時(shí)事及熱點(diǎn)，為學(xué)生量身定制假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)清單，基于我國傳統(tǒng)佳節(jié)，結(jié)合學(xué)生不同情況分學(xué)部分學(xué)段設(shè)計(jì)多元化體驗(yàn)式課程，開展綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子們充分感受傳統(tǒng)節(jié)日的魅力，延伸傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考自主探究，增強(qiáng)興趣陶冶情操，讓學(xué)生在實(shí)踐中擴(kuò)大知識(shí)視野，提高綜合素養(yǎng)。

來源：順德區(qū)京師勵(lì)耘實(shí)驗(yàn)學(xué)校

編輯：劉盈