對于勒流職校2019級學生來說，2022年上學期是注定忙碌但又充滿收獲的半年。

　　正在東泰五金精密制造有限公司實習的唐友軍深有感觸。“學校與企業(yè)建立的‘一對一’的現(xiàn)代學徒制實習生培養(yǎng)模式讓我們快速成長，學校無微不至的關(guān)懷讓我們倍感溫暖。我十分期待未來能留在東泰公司繼續(xù)發(fā)展！”

　　據(jù)了解，自2022年2月14日開始，勒流職校2019級的766名學子紛紛踏上了“職場”之旅，開啟了為期四個月的崗位實習生活。其中唐友軍和電子專業(yè)的52名同學一起被安排在了東泰五金精密制造有限公司電氣有關(guān)的核心崗位上，由東泰公司高技能企業(yè)師傅進行現(xiàn)代學徒制模式的“一對一”幫帶。

東泰公司技術(shù)骨干黃少偉“一對一”指導(dǎo)勒流職校電氣專業(yè)實習學子黃建鋒安裝設(shè)備氣路。

　　據(jù)唐友軍介紹，企業(yè)師傅都是公司身居要職的技術(shù)骨干，不僅有豐富的工作經(jīng)驗、扎實的專業(yè)知識，還有很高的職業(yè)素養(yǎng)，愿意“手把手”的教導(dǎo)學生。

　　唐友軍表示，剛開始進入企業(yè)，非常的迷茫及不適應(yīng)，但在潘師傅“手把手”的教導(dǎo)下，發(fā)現(xiàn)自己多慮了。每次有新的任務(wù)，師傅都在工作前耐心、細心地教他工作方法和思路，對其提出的問題也會不厭其煩地進行解答，這不僅使自己在裝配和機械加工方面的技能得到了全方位的提升，也很快地融入了企業(yè)的生活中。

　　崗位實習是中職教學必不可少的實踐性教育教學環(huán)節(jié)。為規(guī)范和加強勒流職校學生實習工作，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，更好地服務(wù)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，勒流職校根據(jù)《職業(yè)學校學生實習管理規(guī)定》，提前謀劃專業(yè)優(yōu)質(zhì)對口崗位實習工作，通過走訪企業(yè)、調(diào)查企業(yè)人才需求，最終與順德多家龍頭企業(yè)達成校企崗位實習合作協(xié)議，大多數(shù)學生被安排在了對口的崗位上實習。

　　勒流職校會計專業(yè)2019級三二分段班的37位同學也分別被安排到廣東祥和稅務(wù)師事務(wù)所有限公司、佛山市順利辦金鼎財稅集團有限公司等對口單位實習，擔任實習會計助理、審計助理等對口職務(wù)，由公司的資深財務(wù)“點對點”教授知識和技能。

勒流職校校長黎玉珊帶隊看望在祥和事務(wù)所實習的學生。

　　對口崗位實習的安排是基于學校深厚的校企合作基礎(chǔ)，也得益于學校多年來踐行現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)機制?，F(xiàn)代學徒制是傳統(tǒng)學徒培訓與現(xiàn)代職業(yè)教育相結(jié)合的產(chǎn)物，是一種以“校企雙制、雙師聯(lián)合、工學合一”為主的校企聯(lián)合培養(yǎng)人才的機制。

　　基于多年現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)模式的實踐和教育教學成果，勒流職校電氣設(shè)備運行與控制專業(yè)獲批成為廣東省“雙精準”示范建設(shè)專業(yè)，獲批牽頭與東泰五金精密制造有限公司等共建佛山市愷泰勒電氣公共實訓中心，獲批牽頭建設(shè)高水平專業(yè)建設(shè)群。

　　通過現(xiàn)代學徒制模式培養(yǎng)出的畢業(yè)生也廣受市場認可。電氣專業(yè)畢業(yè)生梁澤輝畢業(yè)后入職佛山市順德區(qū)焊高焊接設(shè)備有限公司，擔任自動化設(shè)備銷售工程師，月收入1.5萬元；電氣專業(yè)畢業(yè)生王代畢業(yè)后入職佛山隆深機器人有限公司，擔任機器人售后裝調(diào)技師，月收入1.2萬元。

勒流職校電氣專業(yè)畢業(yè)生王代在佛山隆深機器人有限公司擔任售后裝調(diào)技師。

　　2022年3月下旬，順德區(qū)教育局高教職教科副科長李博蒞臨勒流職校指導(dǎo)高水平專業(yè)群建設(shè)工作，對學校深入開展校企合作，全力安排學生對口崗位實習給予了高度評價，希望學校再接再厲，探索出一條高質(zhì)量的“順德模式”的崗位實習之路。

　　專業(yè)對口崗位實習是衡量專業(yè)實力的重要指標之一，勒流職校多點發(fā)力，有效落實了對口崗位實習。未來，勒流職校將以學生崗位實習為突破口，繼續(xù)深入推進現(xiàn)代學徒制，加快教育教學改革，為順德經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)更多高技能人才。

編輯：陳琴琴

通訊員：呂金蘋