“最早用來染漁網(wǎng)的叫薯莨，那么后來用來染真絲的叫什么？”

　　“香云紗！”

　　“所以說香云紗不僅是一種布料，還是一種工藝！”

倫教研學(xué)游“列車”啟動！第一站天意莨園。

　　在天意莨園的展廳，小朋友們在老師的互動引導(dǎo)下，齊聲回答問題，現(xiàn)場氛圍熱烈。

　　6月24日下午，倫教街道中小學(xué)生研學(xué)活動啟動，39位培教小學(xué)的小朋友在老師的帶領(lǐng)下，走進(jìn)了香云紗的世界。

　　參觀展廳、制作香包、DIY團(tuán)扇……豐富多彩的活動等著小朋友們?nèi)ヌ剿?，他們通過聆聽講解、實(shí)地觀察、動手實(shí)踐，“沉浸式”體驗(yàn)非遺文化的魅力。

倫教學(xué)子了解香云紗浸染技術(shù)。

　　據(jù)悉，為促進(jìn)順德區(qū)中小學(xué)生進(jìn)一步了解順德歷史、學(xué)習(xí)順德文化、感受順德的科技、文化，順德區(qū)大力推進(jìn)中小學(xué)生“發(fā)現(xiàn)順德·研學(xué)之旅”活動。在此基礎(chǔ)上，倫教街道結(jié)合當(dāng)?shù)靥厣幕?yōu)勢產(chǎn)業(yè)，并結(jié)合倫教中小學(xué)生身心特點(diǎn)、接受能力和實(shí)際需要，進(jìn)一步深化組織研學(xué)活動，讓廣大中小學(xué)生感受倫教的魅力。

　　學(xué)生在老師與館內(nèi)工作人員的帶領(lǐng)下，來到香云紗文化生態(tài)藝術(shù)展，在參觀、互動的過程中認(rèn)識香云紗，了解保護(hù)和傳承非遺的重要性。

學(xué)生在參觀、互動的過程中認(rèn)識香云紗。

　　走到香云紗晾曬場，學(xué)生實(shí)地觀看香云紗浸染和晾曬的過程，近距離感受傳統(tǒng)手工藝的魅力。實(shí)踐課上，學(xué)生們在老師的引導(dǎo)下，全神貫注、小心翼翼地浸染香云紗、制作香云紗香包、DIY香云紗團(tuán)扇，進(jìn)一步加深了對香云紗的認(rèn)識。

　　作為國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的莨綢（香云紗）保護(hù)基地——天意莨園被評選為首批研學(xué)教育基地，天意莨園就像一座連接過去與現(xiàn)在的橋梁，把傳承百年的香云紗記憶呈現(xiàn)在學(xué)生的眼前。

　　培教小學(xué)學(xué)生王子淇興奮地說：“我最喜歡畫團(tuán)扇和浸染香云紗！能夠讓我動手體驗(yàn)，非常有趣！”

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學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)DIY香云紗團(tuán)扇等。

　　天意莨園負(fù)責(zé)人張波表示：“倫教街道結(jié)合當(dāng)?shù)匚幕M織研學(xué)游活動，推動了非遺入校園，讓更多小朋友們認(rèn)識了解非遺香云紗，促進(jìn)非遺文化的傳承?！?/p>

　　下一步，倫教教育辦將攜手天意莨園、周大福順德珠寶文化中心和鄭敬詒職校珠寶&香云紗文化基地三大研學(xué)教育基地資源，安排各個(gè)學(xué)校分層分批分階段開展研學(xué)活動，讓倫教的魅力流入廣大中小學(xué)生的心田。在疫情允許情況下，倫教將實(shí)現(xiàn)每個(gè)學(xué)校每個(gè)學(xué)期開展至少兩至三次研學(xué)實(shí)踐活動。

編輯：何文軒