名班主任專業(yè)示范引領(lǐng)，輻射帶動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展。3月29日，勒流職業(yè)技術(shù)學(xué)校隆重舉行“廣東省周玲名班主任工作室”“佛山市周卓名班主任工作室”啟動(dòng)儀式。

“廣東省周玲名班主任工作室”“佛山市周卓名班主任工作室”揭牌

　　會(huì)上，廣東省周玲名班主任工作室主持人周玲老師和佛山市周卓名班主任工作室主持人周卓老師分別介紹了工作室的理念、發(fā)展規(guī)劃、具體措施和愿景。

　　佛山市周卓名班主任工作室計(jì)劃建設(shè)“知之樂之好之”的班主任成長(zhǎng)共同體，希望通過豐富多彩的德育活動(dòng)、主題培訓(xùn)、班主任能力大賽等形式，助力班主任發(fā)掘自身優(yōu)勢(shì)和才華，致力成為勒職全體班主任乃至兄弟學(xué)校班主任同仁自我成長(zhǎng)的平臺(tái)。

　　廣東省周玲名班主任工作室以“燈塔”為建設(shè)理念，通過學(xué)習(xí)研習(xí)、實(shí)踐創(chuàng)新點(diǎn)亮自己，提升成員專業(yè)能力和理論素養(yǎng)，同時(shí)通過輻射引領(lǐng)、總結(jié)提升等，以照亮他人。

　　廣東省周玲名班主任工作室理論導(dǎo)師陳俊教授和佛山市周卓名班主任工作室理論導(dǎo)師劉春雁分別對(duì)兩個(gè)名班主任工作室規(guī)劃點(diǎn)評(píng)并提出建議，希望扎實(shí)推進(jìn)工作室建設(shè)，發(fā)揮出應(yīng)有的示范引領(lǐng)作用。

　　“未來希望名班主任工作室通過項(xiàng)目活動(dòng)和建設(shè)成果吸引越來越多的教師以線上線下的形式走進(jìn)工作室，圍繞建班育人研究真問題，讓優(yōu)秀的人影響、帶動(dòng)、成就更多優(yōu)秀的人。”勒流職校校長(zhǎng)黎玉珊希望工作室能更好為班主任成長(zhǎng)賦能，同時(shí)充分發(fā)揮示范、引領(lǐng)、輻射作用，做省市區(qū)班主任專業(yè)成長(zhǎng)的促進(jìn)者、德育隊(duì)伍能力提升的貢獻(xiàn)者，良好育人生態(tài)的建設(shè)者。

與會(huì)嘉賓參觀名班主任工作室

　　據(jù)了解，勒流職校以名班主任工作室建設(shè)為抓手，積極推進(jìn)班主任隊(duì)伍建設(shè)，以賽促教，2022年取得了全國(guó)班主任能力大賽一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，學(xué)校班主任的整體素質(zhì)得到較大提升。目前，勒流職校省、市、校三級(jí)工作室攜手并進(jìn)，共融互通，積極促進(jìn)班主任隊(duì)伍的專業(yè)化成長(zhǎng)，有效提升學(xué)校德育工作的整體水平。

　　“非常欣喜看到勒流職校以名班主任工作室建設(shè)為抓手，積極推進(jìn)班主任隊(duì)伍建設(shè)。”順德區(qū)教育局黨組成員、副局長(zhǎng)冼彌冬對(duì)勒流職校省市兩級(jí)名班主任工作室提出了“確立立德樹人的根本任務(wù)”“明晰建設(shè)重點(diǎn)”和“推廣建設(shè)成果”三個(gè)方面的工作要求，希望兩級(jí)名班主任工作室加強(qiáng)溝通交流，深化共建、共研、共享，助推順德職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。

　　中國(guó)職教學(xué)會(huì)德育工作委員會(huì)副主任、廣東省中等職業(yè)學(xué)校德育研究與指導(dǎo)中心主任、廣東省中等職業(yè)學(xué)校德育研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)汪永智還就圍繞一個(gè)目標(biāo)、遵循兩個(gè)規(guī)律、用好三個(gè)路徑、加強(qiáng)四個(gè)建設(shè)、達(dá)到五個(gè)愿景等方面闡述對(duì)中職名班主任工作室建設(shè)的總體要求，并介紹了全國(guó)各地中職學(xué)校名班主任工作室建設(shè)的優(yōu)秀做法。

　　汪永智希望兩級(jí)工作室進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究、實(shí)踐創(chuàng)新、總結(jié)提升和輻射引領(lǐng)，從而提升能力水平，奉獻(xiàn)順德智慧，擴(kuò)大順德名班主任工作室在全省、全國(guó)的影響力，共同為班主任隊(duì)伍建設(shè)、德育工作，以及整個(gè)職業(yè)教育的高層次發(fā)展進(jìn)行新探索，促進(jìn)新進(jìn)步，做出新貢獻(xiàn)！

編輯：陳琴琴