4月2日下午，2023年北滘鎮教育系統師德師風建設會議召開，全鎮教師通過主會場（線下）+分會場（線上）形式參加了會議。

學習教育

會議上，全體教師觀看了近年來教育部公開曝光的違反教師職業行為十項準則典型案例警示視頻，逐條學習《新時代中小學教師職業行為十項準則》。

代表發言

來自三個片區的教師代表結合自己的教育教學實踐，用豐富生動的事例從不同的側面講述了自己為師從教的心路歷程。

君蘭中學李春萍：

我熱愛教育，享受課內、課外和孩子們一起成長的快樂，享受和年輕老師一起進步的快樂。我認為，教學過程中需要不斷變換方式，相互適應；同時，與學生的情感培養也尤為重要。

教育不光是教書，還要育人。有一次看到一位同學拿了一個大蘋果，吃了幾口就扔到垃圾桶了。上課前我就把那個蘋果拿出來，進行了一番思想教育，讓他們明白，不要鋪張浪費。

碧江中學陳大牛：

認真只能將事情做對，用心用情才能將事情做好。作為教師，我深知選擇了這個職業，也就選擇了付出和奉獻。

我是化學老師，雖然教材年年大同小異，所走的路年年相似，但我還是期待在每年不一樣的學生身上，看到不一樣的風景。

一個人也許能夠走得很好，但一群人才能走得更穩更遠。每一節成功的優質示范公開課，都浸泡了許多人的血汗，也凝聚著整個團隊的智慧！

西滘小學鄭小慧：

好的教育在于你在一個好的學校里，遇到了一生可以效仿和崇敬的榜樣。你是一個什么樣的人，就會影響學生成為什么樣的人。這句話一直鞭策著我，無論在做人還是在做事上都要率先垂范。

當我和孩子們敞開心扉促膝長談的時候，當我在節日里收到學生溫馨祝福的時候，當我看到學生的成績逐漸進步的時候，我和許多老師一樣，在這些細微之處體會到了“雙向奔赴”的快樂。

“底氣”是教師上好課的基本要求，只有知識、能力兼備，練好“內功”，才能養足“底氣”。作為一名青年教師，我要求自己養成利用碎片化的時間更新知識的習慣，或看幾頁書，或聽一場講座，或研究一個案例，于細微中積攢站穩講臺的“底氣”。

領導致辭

北滘鎮宣傳文體旅游（教育）辦公室主任劉福新表示，教師是立教之本、興教之源。師德師風是教師隊伍建設的靈魂，是教師素質最重要的標尺，也是教育質量的核心競爭力所在。

圍繞如何抓好全鎮教育系統師德師風建設工作，劉福新強調，要做到三個“堅持”，實現三個“全面”：

三個“堅持”：

要堅持師德師風建設工作常態化，像釘釘子一樣，一錘接著一錘敲，常抓不懈，釘牢釘實，久久為功；

要堅持樹正面標桿和抓反面鏡鑒相結合，既要堅持正面教育引導，又要堅持從嚴處理失德行為；

要堅持教育引導和監督考核相結合，組織教師認真學習師德師風法規，做到言有所戒，行有所止，對嚴重違反職業規范、造成不良影響和后果的，實行一票否決并依法追究其責任。

三個“全面”：

要全面覆蓋，加強師德師風建設是教育系統全體教師的共同責任，要全員、全方位、全過程來抓師德師風建設，實現全面覆蓋。

要全面落實，通過多形式、多渠道、多途徑全面落實上級關于師德建設工作的指示精神，確保師德師風建設活動取得實效。

要全面提升，堅持“德能兼備者，堅決重用；德強能弱者，培養使用；德差能強者，堅持不用”用人原則，全面打造一支“忠誠、肯干、廉潔、有為”的教師隊伍。

劉福新主任希望各位老師在關愛學生時，也要關心自己，學會放松，用平靜、平和的心態對待工作，再忙也要抽出時間陪伴家人，陪孩子看看書，陪父母聊聊天，陪愛人散散步。

會上，北滘鎮黨委委員朱志超強調，全體教師要做到清楚歷史、清楚現狀、清楚未來，以更開闊的視野和格局認識教育，用心用情辦好教育；要樹立信心，團結一致，充滿斗志，共同營造風清氣正的教育生態。接下來，教育辦將面向全體教師，通過建立行政人才庫、優化教師輪崗調動、學科培養管理體系等三個方面措施，進一步提升教師隊伍戰斗力和活力。

朱志超委員還從“培養什么人”“怎樣培養人”“為誰培養人”三個方面，和大家分享推進上述措施的理念和思路。

朱志超委員指出，教育辦選人用人的目標，是為了培養出更多格局好，細節也好的干部，為北滘教育的未來做準備。學校要挖掘各級行政干部中、年輕教師中的好苗子，培養好、使用好，給予鍛煉的平臺，讓他們青出于藍而勝于藍。

朱志超委員表示，將履行承諾，繼續和更多老師開展交流溝通，將工作理念、邏輯思路等毫無保留地和大家分享。

朱志超委員強調，教育戰線需要有正氣、能擔當、有悟性、能成長的干部，教育辦會形成機制，源源不斷地開展干部培養，讓踏實靠譜，心懷信仰，眼里有光、德才兼備的干部脫穎而出。

編輯：張紫雯

來源：北滘教育