5月5號，佛山市 “命題 ·評題 · 品題”大思政課優秀作品暨“鑄魂工程”鄉土文化思政課展示活動在陳村鎮吳維泰紀念小學舉行，來自佛山五區的原創命題評比獲獎團隊代表、各區教師代表參與活動。

　　活動中，陳村鎮教育辦教研室主任陳宇平為來自佛山五區的教研員、思政老師們介紹了陳村鎮歷史文化和思政教育開展情況及經驗。他鼓勵教師挖掘本土文化，讓孩子們在跨學科的活動中厚植家國情懷，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

　　佛山市教育局教研室教研員何曉鋒也總結了第一屆“命題 ·評題 · 品題”系列研訓活動開展情況，并介紹了活動的舉辦目的和意義、活動的進程，以及對鄉土文化融入思政教育的理論和策略。他表示，全市思政教師要深入鉆研新課標，以“立德樹人”為根本任務，遵循育人規律和學生成長規律，建立校內與校外相結合的育人機制，將“大思政”育人活動落到實處，豐富育人的活動方式。

　　在大思政課“命題·評題 ·品題”優秀作品展示中，順德區羅沙小學老師萬芬、順德區陳村鎮吳維泰紀念小學老師伍艷萍、順德區倫教小學老師何啟亮、順德區南沙小學老師劉思遠、禪城區鐵軍小學老師曾楹瑩、高明區明城鎮明城小學老師謝瑞冰等來自五區的共八名代表，從不同的命題角度分享了“命題 ·評題 · 品題”大思政課的情境命題設計，為全市思政教師的命題工作起了積極的示范作用，有效提升思政教師研創試題設計能力及教研能力。

鄉土文化主題思政課有效深挖本土文化，厚植家國情懷，落實思政的育人目標。

　　當天下午，還舉行了“鑄魂工程”鄉土文化思政課展示以及鄉土文化融入學科教學主題微講座、現場研討交流活動。陳村鎮吳維泰紀念小學老師和志芳以《請到我的家鄉來》的鄉土文化思政課，設計“爭當家鄉小導游”的活動情境，讓孩子向來自佛山五區的客人介紹自己的家鄉，使得孩子們熱情高漲，帶領游客們在“陳村粉食府”品嘗陳村粉，感受陳村人“傳承不忘本，創新不守舊”的精神。此外，吳維泰紀念小學還邀請了陳村鎮年桔協會相關負責人，向孩子們傳授非物質文化遺產——年桔栽培技藝。

　　值得關注的是，當天，陳村鎮吳維泰紀念小學校長劉廣平向與會人員深度講解了鄉土文化融入思政教學的實踐研究，以“我是陳村人”項目為例的專題微講座，分享了近年來學校將陳村千年花鄉的歷史文化、鄉土資源引入思政課堂，踐行“大思政”的經驗，展示了特色課程《我是陳村人》的活動和成效。據了解，《我是陳村人》是跨學科融合的育人課程，獲得廣東省教育廳一等獎，《我是陳村年桔非遺傳承人》等項目式活動，在佛山市、順德區各級活動、會議上獲獎及推廣，富有影響力。

　　順德區世紀小學校長孟憲萍在題為《賡續水鄉本土文化，賦能思政育人課堂——以世紀小學水生態課程為例》的專題微講座中，具體介紹了“水生態課程”思政育人實踐項目，以嶺南水鄉“水文化”作為切入點，創新思政教學內容，融入思政教學的實踐研究，聯動創新思政育人機制、創新思政宣傳角度、創新思政教學方式及創新思政社企合作等策略組合，構建“水生態”系列課程。

活動結束后，大家合影留念。

　　通過本次活動，佛山市道德與法治教研組對新課程標準及統編道法教材有了進一步的理解，提升了教師的教研能力及專業素養。據悉，佛山市教育局教學研究室將繼續帶領教師潛心研究，以“鑄魂育人”為宗旨，突出主體性、注重全面性、彰顯思想性、體現科學性、提高創新性、著眼指導性，融合當前時政熱點、落實學科核心素養，有效提升小學道德與法治課堂質量，促進佛山市道德與法治教育教學改革的提升。

編輯：張夢婷