容桂街道“醫(yī)校融合試點學校”揭牌。

　　5月26日，容桂街道“醫(yī)校融合試點學校”簽約暨揭牌儀式在容桂高黎小學舉行。

　　容桂街道黨工委副書記劉英華、區(qū)教育局教育督導室主任楊少琴，以及容桂教育系統(tǒng)和衛(wèi)健系統(tǒng)的相關領導嘉賓共同參與此次活動。

創(chuàng)新“互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)校融合”模式

　　據(jù)悉，為全面貫徹黨的教育方針，深化學校健康教育改革，守護師生身心健康，筑牢師生健康防線，構(gòu)建高質(zhì)量學校衛(wèi)生與健康保障體系，順德此前發(fā)布了《順德區(qū)醫(yī)校融合工程建設方案》。

　　區(qū)方案發(fā)布后，容桂街道多次召開協(xié)調(diào)會、現(xiàn)場辦公會，選定試點學校并廣泛聽取學校、教師、學生和家長的意見與建議，群策群力，在區(qū)方案的基礎上，創(chuàng)新性地提出了“互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)校融合”的理念，搭建“云診室”，將“線上問診”與“優(yōu)質(zhì)醫(yī)務人員線下坐診”的方式有機結(jié)合，進一步提升醫(yī)療資源的整合效度。

　　容桂首批試點學校分別是容桂高黎小學、容桂外國語學校、順德區(qū)東逸灣實驗學校（小學部）。

暨南大學附屬順德醫(yī)院和三所學校簽訂《容桂街道醫(yī)校融合服務協(xié)議》。

　　容桂外國語學校校長張超作為試點學校代表發(fā)言。他表示，醫(yī)校融合試點學校的建設，給三所學校6000余名師生員工的健康帶來了強力保障。

　　接下來，試點學校將嚴格落實學校衛(wèi)生管理與健康教育主體責任，與健共體共同制定職責清單，全力做好學校衛(wèi)生與健康管理等各項工作；以學校衛(wèi)生室建設為切入點，融合“線上線下”優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源，共同提升學校衛(wèi)生健康保障能力與服務水平；進一步健全衛(wèi)生健康副校長工作機制，從業(yè)務培訓、流行病聯(lián)防聯(lián)控等方面加強本校衛(wèi)生保健人員的隊伍建設；圍繞醫(yī)校融合，持續(xù)提升雙減后素質(zhì)教育的健康內(nèi)涵，普及健康生活方式，提高學生健康素養(yǎng)。

健共體全方位提供支撐保障

　　醫(yī)校融合工作需要強有力的醫(yī)務資源，包括人力、設備等方面的支撐和保障。容桂街道衛(wèi)生健康辦公室主任何健全稱，容桂將做好平臺搭建、隊伍建設、服務內(nèi)容三方面工作。

　　其中，容桂將以學校衛(wèi)生（保健）室建設為切入點，立足于醫(yī)校資源稟賦，采用醫(yī)務托管、派駐服務、共建共享等服務模式搭建醫(yī)校融合平臺。

領導嘉賓參觀云診室。

可線上看醫(yī)生、支付、送藥。

　　容桂也將通過保障衛(wèi)生工作人員經(jīng)費、健共體“傳、幫、帶”激活健康知識宣傳員、師生保健指導員和學校衛(wèi)生管理員的潛能、配備衛(wèi)生健康副校長等方式，打造一支合理規(guī)范的服務隊伍，從而提高學校應對突發(fā)公共衛(wèi)生事件預測研判、精準管控、應急處置等能力，減少學校傳染病聚集性疫情的發(fā)生，提升全街道學校傳染病防控工作水平。

醫(yī)務室效果圖。

　　除了協(xié)助學校衛(wèi)生室提供基本衛(wèi)生服務外，容桂健共體將協(xié)同衛(wèi)生室對學校定期開展急救知識技能培訓，普及健康生活方式，預防和控制學生齲齒、近視、肥胖、脊柱彎曲異常等發(fā)生、發(fā)展，豐富衛(wèi)生室服務內(nèi)容，全面提高學生健康素養(yǎng)，防病意識和健康管理能力。

　　容桂街道教育辦公室總監(jiān)李升旺在致辭中表示，容桂教育，一直致力于培養(yǎng)“身心健康、品行優(yōu)良、知識全面、有國際視野、有家國情懷、有社會擔當、有創(chuàng)新精神和實踐能力”未來公民。容桂街道醫(yī)校融合試點學校的建設，是在順應國家政策背景下，醫(yī)校雙方面向未來、共謀發(fā)展、更好造福師生邁出的關鍵一步，也是容桂街道通過資源統(tǒng)籌、上下聯(lián)動等形式，推動醫(yī)校融合加快發(fā)展、實施校園健康教育的創(chuàng)新舉措，將為構(gòu)建平安和諧的校園環(huán)境，做出積極的貢獻。

編輯：鄒建華