“5、4、3、2、1！‘發(fā)現(xiàn)順德·研學(xué)之旅’公益研學(xué)活動(dòng)LOGO正式發(fā)布！”2月23日上午，順德區(qū)“發(fā)現(xiàn)順德·研學(xué)之旅”公益研學(xué)活動(dòng)啟動(dòng)儀式在大良健康主題公園召開。活動(dòng)中，順德區(qū)教育局首次公布了此次公益研學(xué)的專屬LOGO。

　　據(jù)介紹，自“發(fā)現(xiàn)順德·研學(xué)之旅”公益研學(xué)LOGO征集開始以來(lái)，得到了廣大師生、家長(zhǎng)和社會(huì)人士的關(guān)注與支持，共計(jì)收到129份投稿。經(jīng)過(guò)層層選拔后，由劉海丹、黎小聰、何佩詩(shī)、吳茂松、陸泳潼5位設(shè)計(jì)師創(chuàng)作的作品成功入選。此外，由順德區(qū)樂(lè)從第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校老師陳劍波創(chuàng)作的作品《足跡》成功脫穎而出，成為本次公益研學(xué)活動(dòng)的專屬LOGO。

　　LOGO的整體外形以研學(xué)的“研”字作為標(biāo)識(shí)的創(chuàng)作主體，由五彩斑斕的“腳印”和篆刻“順德研學(xué)”四字構(gòu)成。

“發(fā)現(xiàn)順德·研學(xué)之旅”公益研學(xué)活動(dòng)的專屬LOGO。

　　值得一提的是，研字的“石”字偏旁演化為“順德”的首字母“S”“D”的縮寫，蘊(yùn)含區(qū)域研學(xué)特色。其表現(xiàn)手法既借鑒了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化——書法、篆刻藝術(shù)，又融合了設(shè)計(jì)學(xué)中采用語(yǔ)義和圖像象征意義，充分體現(xiàn)了傳承經(jīng)典與發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新的研學(xué)內(nèi)涵。

　　此外，五彩斑斕的色彩格調(diào)蘊(yùn)含著全區(qū)豐富多樣的研學(xué)活動(dòng)，更代表全區(qū)不同年齡、興趣差異的學(xué)生，在區(qū)委區(qū)政府多部門的科學(xué)指引下開展五彩繽紛的研學(xué)旅途。

　　同時(shí)，“腳印”既有勉勵(lì)學(xué)子們行萬(wàn)里路、以研促學(xué)、以行促知的深刻內(nèi)涵，更是預(yù)示全區(qū)學(xué)子通過(guò)研學(xué)活動(dòng)將成長(zhǎng)為五育并舉的時(shí)代新人。

　　“最開始想到‘腳印，的靈感主要來(lái)源于‘實(shí)踐’二字。”陳劍波表示《足跡》的創(chuàng)作，是希望學(xué)生都能腳踏實(shí)地的前行，走出家門和校園，用腳步丈量順德大地的每一處底蘊(yùn)，一切從實(shí)際出發(fā)，在實(shí)踐中學(xué)，在實(shí)踐中前進(jìn)，成為更好的自己。

編輯：劉遠(yuǎn)雄