春意盎然，萬物復(fù)蘇。近日，順德一中西南學(xué)校高一師生赴廣州馬克生態(tài)園開展勞動(dòng)教育研學(xué)。

　　此次研學(xué)課程極具教育意義，以勞動(dòng)生態(tài)園為依托，開展春耕舞龍儀式、農(nóng)耕實(shí)踐活動(dòng)、植樹體驗(yàn)、特色捕魚等集體活動(dòng)，讓同學(xué)們走出課堂，回歸土地，體驗(yàn)農(nóng)耕文化的博大精深，感受自然與文明的交融。

歡歌舞龍

——傳統(tǒng)與活力的交融

　　舞龍，作為中華民族的傳統(tǒng)藝術(shù)，不僅象征著祥瑞和好運(yùn)，更體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)與協(xié)作的精神。在研學(xué)活動(dòng)中，同學(xué)們親身體驗(yàn)這一古老的藝術(shù)形式。

　　同學(xué)們分成若干小組，每組負(fù)責(zé)舞動(dòng)一段龍身。他們手持龍桿，跟隨鼓點(diǎn)的節(jié)奏，時(shí)而起伏，時(shí)而翻騰，努力讓整條龍活靈活現(xiàn)地舞動(dòng)起來。雖然初次嘗試的同學(xué)們動(dòng)作略顯生疏，但他們的熱情和投入?yún)s感染了在場(chǎng)的每一個(gè)人。

　　舞龍的過程中，同學(xué)們不僅鍛煉了身體協(xié)調(diào)性和團(tuán)隊(duì)合作能力，更在無形中接受了一次傳統(tǒng)文化的洗禮。通過舞龍，同學(xué)們更加深刻地感受到了中華民族文化的博大精深和獨(dú)特魅力。

勞動(dòng)樂章

——疍家罩魚與農(nóng)田插秧的田園詩篇

　　同學(xué)們認(rèn)真聆聽研學(xué)老師講解的漁業(yè)文化，了解傳統(tǒng)到現(xiàn)代漁業(yè)的轉(zhuǎn)變，認(rèn)識(shí)各種漁具，了解魚罩的使用方法，學(xué)習(xí)罩魚的技巧。

　　同學(xué)們手持罩網(wǎng)，體驗(yàn)罩魚的樂趣。他們穿梭在波光粼粼的水面，歡聲笑語回蕩在耳畔。

　　高一學(xué)子跟隨研學(xué)導(dǎo)師們學(xué)習(xí)如何在水草豐茂的河道中捕捉魚兒。每一次成功的抓捕，都讓同學(xué)們歡呼雀躍，感受到了勞動(dòng)帶來的喜悅。

　　“插秧”是春耕最具代表性的勞作，同學(xué)們跟著老師認(rèn)真學(xué)習(xí)插秧技巧，了解插秧中的注意事項(xiàng)，探索水田自然生態(tài)、實(shí)踐傳統(tǒng)插秧，親身參與稻谷的“春耕”過程，用下田實(shí)踐讓孩子深刻感悟，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。

　　高一學(xué)子來到廣闊的農(nóng)田，挽起褲腳，踏入泥濘的田地，學(xué)習(xí)插秧，一株株嫩綠的秧苗在同學(xué)們手中穩(wěn)穩(wěn)地插入泥土，也種下了他們對(duì)勞動(dòng)的敬畏和對(duì)糧食的珍惜。

野炊歡歌

——柴火烹飪，共享自制美食的盛宴

　　柴火烹飪，共享自制美食的盛宴。同學(xué)們擼起袖子，自己動(dòng)手，豐衣足食。領(lǐng)取食材、刷鍋、洗菜、炒菜……同學(xué)們互相協(xié)作、緊張地忙碌，歡聲笑語連同鍋碗瓢盆的撞擊聲交織成一支美好歡快的勞動(dòng)交響曲。

　　在熊熊火光的映照下，一道道香氣撲鼻的佳肴陸續(xù)上桌。同學(xué)們圍坐一堂，品嘗著自己親手制作的美食，分享著勞動(dòng)的喜悅與團(tuán)隊(duì)合作的快樂。

增綠添彩

——春日植樹護(hù)樹，種下未來希望

　　植樹活動(dòng)中，同學(xué)們熱情高漲，大家分工合作，積極投入到植樹活動(dòng)中，從選址、挖坑、親手栽下象征環(huán)保的小樹苗，再到培土、澆水，每一道工序都做得認(rèn)真細(xì)致。同學(xué)們?cè)谛涿缟蠏焐鲜謱懙目ㄆ@些卡片既寄托祝福，也涵蓋對(duì)未來的期許。植樹活動(dòng)在學(xué)生心中種下勞動(dòng)與愛護(hù)環(huán)境的種子。

編輯：陳惠玲

來源：順德一中西南學(xué)校