春意盎然，萬物復蘇。近日，順德一中西南學校高一師生赴廣州馬克生態園開展勞動教育研學。

　　此次研學課程極具教育意義，以勞動生態園為依托，開展春耕舞龍儀式、農耕實踐活動、植樹體驗、特色捕魚等集體活動，讓同學們走出課堂，回歸土地，體驗農耕文化的博大精深，感受自然與文明的交融。

歡歌舞龍

——傳統與活力的交融

　　舞龍，作為中華民族的傳統藝術，不僅象征著祥瑞和好運，更體現了團結與協作的精神。在研學活動中，同學們親身體驗這一古老的藝術形式。

　　同學們分成若干小組，每組負責舞動一段龍身。他們手持龍桿，跟隨鼓點的節奏，時而起伏，時而翻騰，努力讓整條龍活靈活現地舞動起來。雖然初次嘗試的同學們動作略顯生疏，但他們的熱情和投入卻感染了在場的每一個人。

　　舞龍的過程中，同學們不僅鍛煉了身體協調性和團隊合作能力，更在無形中接受了一次傳統文化的洗禮。通過舞龍，同學們更加深刻地感受到了中華民族文化的博大精深和獨特魅力。

勞動樂章

——疍家罩魚與農田插秧的田園詩篇

　　同學們認真聆聽研學老師講解的漁業文化，了解傳統到現代漁業的轉變，認識各種漁具，了解魚罩的使用方法，學習罩魚的技巧。

　　同學們手持罩網，體驗罩魚的樂趣。他們穿梭在波光粼粼的水面，歡聲笑語回蕩在耳畔。

　　高一學子跟隨研學導師們學習如何在水草豐茂的河道中捕捉魚兒。每一次成功的抓捕，都讓同學們歡呼雀躍，感受到了勞動帶來的喜悅。

　　“插秧”是春耕最具代表性的勞作，同學們跟著老師認真學習插秧技巧，了解插秧中的注意事項，探索水田自然生態、實踐傳統插秧，親身參與稻谷的“春耕”過程，用下田實踐讓孩子深刻感悟，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。

　　高一學子來到廣闊的農田，挽起褲腳，踏入泥濘的田地，學習插秧，一株株嫩綠的秧苗在同學們手中穩穩地插入泥土，也種下了他們對勞動的敬畏和對糧食的珍惜。

野炊歡歌

——柴火烹飪，共享自制美食的盛宴

　　柴火烹飪，共享自制美食的盛宴。同學們擼起袖子，自己動手，豐衣足食。領取食材、刷鍋、洗菜、炒菜……同學們互相協作、緊張地忙碌，歡聲笑語連同鍋碗瓢盆的撞擊聲交織成一支美好歡快的勞動交響曲。

　　在熊熊火光的映照下，一道道香氣撲鼻的佳肴陸續上桌。同學們圍坐一堂，品嘗著自己親手制作的美食，分享著勞動的喜悅與團隊合作的快樂。

增綠添彩

——春日植樹護樹，種下未來希望

　　植樹活動中，同學們熱情高漲，大家分工合作，積極投入到植樹活動中，從選址、挖坑、親手栽下象征環保的小樹苗，再到培土、澆水，每一道工序都做得認真細致。同學們在小樹苗上掛上手寫的卡片，這些卡片既寄托祝福，也涵蓋對未來的期許。植樹活動在學生心中種下勞動與愛護環境的種子。

編輯：陳惠玲

來源：順德一中西南學校