【校長來信】君蘭中學：天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物

　　親愛的孩子們：

　　見字如面！

　　按照原計劃，再過幾天，也就是2月17日，我們本應歡聚一堂，訴說分別后的點滴，分享假期闔家團圓的歡樂，共同翻開新學期奮進拼搏的校歷，然而，一場突如其來的疫情打亂了我們的計劃。當前，我們正在經歷一個非常特殊的寒假，全國多地發生新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，形勢十分嚴峻。黨中央國務院高度重視，我省已啟動重大突發公共衛生事件一級響應機制，各項疫情防控工作正有力有序推進。為確保廣大師生生命安全、身體健康，廣東省教育廳于2月7日印發了調整全省各級各類學校開學時間的通知。因此，我們全體同學回校的時間也不得不延遲了。

　　孩子們，你們還好嗎？收到每天你們報平安、報健康的信息，我和全體老師一樣，倍感欣慰。這段特殊的時間，我感懷萬千，特別想和你們分享分享。

　　親愛的孩子們，自抗擊疫情戰役打響以來，有千千萬萬的“逆行者”沖在防控疫情的前沿，為抗擊疫情默默無聞地奉獻著。他們中，有已經白發蒼蒼卻在鞠躬盡瘁的醫學專家，如鐘南山、李蘭娟；有年輕的90后醫護工作者，他們只不過比你們中的一些人，大幾歲而已，卻已經擔負起救人于危難之間的使命；有最平凡的快遞員、司機、建筑工，他們無一不是為了這場沒有硝煙的戰役，放棄了待在家里的溫暖，主動請纓投身到需要他們的前線……“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉。”孩子們，這些天來，我心里常常涌起許多的感動，那些真實而感人的鏡頭，常常在漆黑的夜里，一遍遍在我的腦海回放，是啊，哪有什么歲月靜好？只不過是有人在替我們負重前行！

　　孩子們，確實，大災就是大考，它是人性的測試機，是良心的溫度計，是國家執行力的拉力環。這次戰“疫”，從普通民眾到社會到國家，都體現了中國的“超大規模性”力量。從封城切斷傳染源，造新醫院集中收治病人，調配資源、各省市對口援助，預測疫情拐點和頂點，到基于預測布局有序恢復生產，這一系列動作，是對專業性、動員力、執行力、調度力的一場立體考驗，而我們有幸見證了我們的祖國是如何經受住這場考驗的。每每想到這些，我心里澎湃的，還有更多的驕傲！

　　孩子們，這次的疫情也讓我又一次對自己作為教育工作者有了更深刻的思考。我們老師，應該教給大家什么？我想，有幾點最為重要。

　　首先，樹立正確的價值觀。我們應該追什么樣的星？這次疫情，實業界、科技界以億萬、千萬為單位捐贈，演藝界甚至體育界呢，除了少數幾個明星，很少有踴躍捐款的，詐捐、偷稅漏稅、移民的新聞卻層出不窮。我們這么好的國家，強大靠的是科技、教育、醫療衛生和軍隊，不是明星！所以，孩子們，追星當追這些挺起民族脊梁的星。

　　其次，讓我再來問大家一個老生常談的問題。我們為什么讀書？一百多年前，有個少年說要“為中華之崛起而讀書”，一百多年后，我想告訴你們，要為民族之復興而讀書。我們的國家經歷了太多的苦難，但每次苦難來臨，都會涌現出無數的仁人志士，挽狂瀾于既倒，扶大廈之將傾。成為這樣的人，就是讀書的終極目的。在抗擊疫情的日子里，你們認識了畢業于武漢大學臨床醫學、第一個吹響疫情口哨的李文亮，認識了從赤腳醫生一路苦讀成為傳染病專家的李蘭娟，還認識了那些沖在第一線的醫護人員、深入疫區報道實情的專業記者、晝夜不停建設醫院的工程師……是的，讀書方能修得“真金”，真金才不怕火煉，就在不久的將來，你們將接過老一輩手中的紙筆，成為描繪祖國藍圖的中流砥柱。孩子們，未來的擔當，你們準備好了嗎？

　　而這個假期，為給大家提供延期開學期間更有針對性的學習輔導和指引，響應教育部“停課不停學”的號召，讓你們在家學有所獲，我校全體老師積極響應上級“停課不離崗、停課不停教、停課不停研、停課不停學”的指導思想，主動掌握網絡信息技術，借“在線”平臺探索教學改革，整合優質而符合我校學情的資源，計劃于2月17日開始全面鋪開“線上學習”，擬用“君蘭網校”進行在線視頻教學，利用學校公眾號等布置相應的練習。希望同學們及時查看學校發布的每日學習指引清單，觀看老師們的直播、錄播教學視頻，完成課后作業，并積極鍛煉身體，增強體質，保持心理健康。“萬事開頭難”，初次鋪開“線上教學”，有些工作不免生疏瑣碎，但我相信，只要“人心齊，泰山移”，我們一定能克服各種困難，學有所獲！　　

　　“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。” 孩子們，讓我們重溫升旗儀式上的主題講話。請記住你是什么樣子，君蘭中學就是什么樣子；你是什么樣子，國家的未來就是什么樣子。愿你不負韶華，無悔青春！

　　親愛的孩子們，天下興亡，你我都有職責擔當，讓我們一起為國家富強、社會發展、百姓安康貢獻力量！期待春暖花開，我們早日相聚！

楊立新

2020年2月15日