順德城市網消息　（記者周楚儀）　近日，順德一中德勝學校舉行了學校改革發展分享會暨學生領袖就職典禮，于是“學生領袖”這一新的名字悄然觸動了眾人的神經并引起了一番熱議。

　　據了解，今年順德一中德勝學校進行課程改革并成立學生領袖會，以此來培養學生的“領袖素質”。而引人注目的是，該會參照了政府部門的設置，其下設主席部、秘書部、公關部、策劃部、人力資源部、信息宣傳部、生活部、財務部、紀律部、文體部。其中學生領袖們均通過投票選出，除了有各種職務頭銜外，“領袖”們還有區別于普通學生的制服。根據其宣傳小冊子介紹，“領袖會致力于培養明日各界之風流人物”。

質疑一：學校教育有失公平？

　　對此，一眾網友忍不住紛紛質疑?！皩W校怎么能輕易決定哪些學生能成為明日之星，哪些不能呢？“聽風雨”認為，學校培養學生應該一視同仁，而此舉實在讓人感覺教育有失公平。“軍旗下的誓言”顯然贊同此觀點，每個學生都應該有同等的機會掌握相關的領導能力和管理能力，不一定要有職位才可以培養的。

質疑二：形成“官本位”思想

　　在如今“分數至上”的僵化教育機制下，順德一中德勝學校進行課程改革，成立學生領袖會。這樣的教育模式改革和探索，其初衷確實值得肯定。然而，像領袖會參照政府部門設置內部機構，“領袖”還有特別的制服，很容易讓學生產生一種自我優越感，“這樣一層層、一個個部門細分，和在職場、官場有啥區別？”“原木”表示，這種行為導向，很容易在學生當中形成一種“官本位”思想。“能力沒培養到，反而歪了思想?！?br />
質疑三：“領袖素質”怎培養

　　“當學生干部也能培養多方面的能力啊，為什么要特別突出這個‘領導素質’呢？‘領導素質’又包括哪些方面？”很多網友都對此大感疑惑。

　　“丐幫幫主”猜想，這種模式可能是借鑒了某個地方的教育方式。這種培養如果建立在一種開放的教育環境下，估計是可以操作實施的，但在中國的教育體制下，若是引導不到位，教育就會出現偏差，更培養不出領袖的氣質和修養！

建議：加強引導，走好正道

　　“學生領袖”我們該怎么理解？當一種新的教育模式出現的時候我們是否一概否定？面對種種質疑，也有網友給出了自己的建議。

　　一位匿名的網友認為，雖然學生領袖都是投票選舉出來的，但這種投票的機會也是均等的，每個人都可以去爭取?！昂{”也覺得我們不必太執著于能否選上，讓學生從中培養競爭意識也是挺好的，“一個成果的獲得不容易，只是學校在引導這方面的時候，更要加強的學生道德教育，心中存正道才是最重要的。”

教育局：其實就如學生會

　　據悉，教育局副局長郭金元當天也參加了學校的就職典禮，他對學生領袖會的成立比較贊賞。他還建議網友對于這個名稱不必過于敏感，其實所謂的學生領袖會也就是其他學校的學生會，“只是他們作為民辦學校，學習了一些香港、新加坡的稱呼，才把名字改為領袖會，比較西化一點而已?！敝劣谄鋮⒖颊畽C關的行政設置，郭金元也認為沒什么問題，“學生會也有個學生會主席，其實是一樣道理?！?br />
　　而“領導素質”其實是讓我們注重對孩子的獨立能力、創新能力、合作能力、管理能力、責任意識、平等意識、民主意識、公德意識、文明意識等綜合素質的教育培養?！靶『凇狈治龅?，“從某種程度上說，我們更需要的是學生有主動學習、主動思考的能力，不管當不當學生領袖，每個學生都應都應學著當‘領袖’有意識地去培養自己的能力，提升自我的價值。”