名優(yōu)班主任個人工作室將帶動更多的業(yè)內交流和提升

　　順德城市網消息　（見習記者李碩）　今日（5月26日）上午，為提升倫教街道中小學班主任工作的質量和水平，倫教街道教育局在翁祐中學舉行了倫教街道名優(yōu)班主任掛牌儀式暨骨干班主任培訓活動。

　　在活動中，倫教教育局特別邀請了全國明星班主任、曾榮獲南京德育創(chuàng)新獎的陳宇老師到倫教掛牌開展為期一年的“創(chuàng)新德育—陳宇名優(yōu)班主任工作室”研修培訓。

　　據(jù)倫教街道教育局副局長歐陽紅介紹，此次培訓是采取師徒結對與針對性定點培訓的模式，大膽探索工作室的組織體制和運作機制，努力構建倫教有特色的名師人才培養(yǎng)模式，不斷推進倫教街道班主任的專業(yè)素質和業(yè)務水平，有效地促進骨干班主任之間的學習與交流，推進倫教街道德育活動的廣泛開展，營造良好的德育氣氛。

　　歐陽紅表示，“此次評選出的5名首批名優(yōu)班主任，我們會為他們成立個人工作室，并結合各個學校推薦的50名骨干班主任一起參加這一次的培訓。我們希望能夠培養(yǎng)造就一批優(yōu)秀的班主任工作隊伍，使他們在日后的工作中脫穎而出，充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任的示范、引領、帶動作用。”
　　
■對話

班主任是一個多元化角色

——對話名優(yōu)班主任、培教小學教師李高程

　　順德城市網：李高程老師你好，首先恭喜你成為倫教街道首批名優(yōu)班主任之一，你是如何理解名優(yōu)班主任這一稱號的？

　　李高程：作為一名班主任我覺得自己非常幸運，在十二年的教學過程中，我收獲的是滿滿的幸福感。首先我十分感謝教育局和學校對我的支持與肯定，這一榮譽稱號對于我來說既是一種責任，也是一種挑戰(zhàn)。從責任方面來說，作為一名班主任，只有經過多方面的學習才能有有更多的進步，這是我應該承擔的責任。而對于挑戰(zhàn)而言，這一稱號也就意味著我必須要更加努力，在做好自己本職工作的同時，也要帶動身邊的其他人更好地服務于教育事業(yè)，這對我來說是一個不小的挑戰(zhàn)。在日后的工作中，我會積極承擔責任，勇于迎接挑戰(zhàn)，為倫教的教育事業(yè)奉獻自己的力量。

　　順德城市網：在你看來，怎樣才算是一名合格的班主任？

　　李高程：科學管理，藝術育人。這是我在十二年的教育事業(yè)中總結出的教育心得，在我看來，身為一名班主任，就是要做到管好一個班級，服務一個學校，影響一個街道這“三個一”的要求，只有這樣才算的上是一個合格的班主任。有許多人都認為，班主任不僅要教授學生們書本上的知識，還要管理他們的日常生活瑣事，既繁雜又瑣碎。但我卻不這么認為，作為一名教師，我們每天面對的是鮮活的、有朝氣的生命，和他們在一起讓我覺得幸福、快樂和充實。

　　順德城市網：你認為，班主任的職責和其他老師最大的不同在哪里？

　　李高程：身為一名班主任，除了教授學生們書本中的知識，加強學生們的思想、品行教育，為學生們樹立正確的人生觀和價值觀也是十分重要的工作。我認為班主任應該是一個多元化的角色，因此，在平時的工作中，我們會經常舉行一些實踐活動，增長孩子們的課外知識，并且常常和家長、社區(qū)以及社會保持密切的的溝通，我們希望能夠通過我們的共同努力，確保孩子們能夠身心健康的快樂成長。