編前語：我們推出《城網視點》評論欄目，表達城網及關心熱愛順德的網友對順德發展、建設的點滴思考與建議，對順德的每一個進步鼓與呼，為順德的每一步發展積極建言獻策，希望為這座城市的更加美好貢獻我們共同的智慧。
□蘿婧
這周，順德教育在拔尖科創人才培養上邁出關鍵性一步。2所順德少年科學院分院正式掛牌成立，41所基地校遍布全區10個鎮街，一個區、鎮、校聯合培養的全學段早期科創人才培養體系正式成型運作。
當前，國家正著重培養拔尖創新人才，但終究怎么培養、該培養什么樣的創新人才？這一定位目標落在各個地區本身。因為科創的含義太廣，不僅涵蓋科學理論、科技創新等領域，還涉及人文社會等等方面。
對于創新人才如何培養，全國各地都在積極探索，每一個樣板的出現都是一次對自身城市現狀、孩子發展所需的體現。
對此，順德靈活用好全區各校的優質教學資源，在全區遴選出一批“裝備”能打、“技術”過硬的學校設立數學、信息學、科學學科的基地學校，形成由區到鎮街到學校的培養格局。
科學人才的培養需要一個系統的過程。順德更是從小學開始培養提高學生科學素養水平，形成小初高銜接的課程培養、選拔體系，構建拔尖創新人才培養的“1＋3＋N”的全學段、全區域的培養模式。
科技創新人才的培養并不是現時的“爆點”，而是一直推行的人才培養策略。這次，順德結合自身實際，給出了自己的打法，構建小初高一體化的培養，實實在在打通了拔尖創新人才早期識別與培養的“綠色通道”，偉一體華模式培養提供了實際可能。
未來，也希望順德能用好這套“組合拳”，把科學的種子從小就“種植”在學生心中，經過不斷地澆灌，最后結出累累碩果。這是在為順德城市的發展提供更多可能，更是為人才興城、人才旺城提供更多希望與信心，期待順德今日埋下的“科學種子”在將來開出絢爛之花。
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