砥礪奮進廿六載，今朝終圓大學夢——順德，有了自己的大學！

　　近日，經教育部黨組會議審議，正式同意在順德職業技術學院基礎上設立順德職業技術大學。這是順德乃至是佛山在高等教育史上一個新的里程碑，標志著學校開啟改革發展新篇章。首批設置智能制造工程技術、工業互聯網技術、機器人技術、制冷與空調工程、新材料與應用技術、產品設計等6個職業本科專業。

順德職業技術大學：

立足“三個服務”深化“產城教融合”

　　當前，佛山培育發展“2+2+4”產業集群，順德加快建設高質量發展先行示范區，亟需高水平職業技術大學為制造業高端化、智能化、綠色化發展提供先進技術和高層次技術技能人才支撐。

　　校因城而興，城因校而盛。建校以來，順德職業技術大學堅持“立足地方、以人為本、崇尚品位、辦出特色”的辦學理念，根植產業、服務產業、引領產業，實現產業群與專業群、技術鏈與教學鏈、教學名師與大城工匠深度融通，立足服務人的全面發展、服務區域經濟社會發展、服務國家發展戰略，形成了鮮明的“產城教融合”辦學特色。

　　2024年，學校在廣東省高等職業教育“創新強校工程”考核中排名全省第二，以“優秀”等級通過首輪國家“雙高計劃”績效評價終期驗收；近5年累計獲得國家級成果677項、省級標志性成果1558項、國際化成果49項，生動譜寫了始終與國家發展同向同行、同頻共振的壯闊長歌，在教育強國、教育強省建設中挺膺擔當、展現作為！

圓夢“順德大學”

一所萬眾同心“捐出來的大學”

　　有一個源遠流長、催人奮進的夢想，讓百萬順德人民和海內外鄉親萬眾同心、共襄偉業——這就是“順德大學夢”。

　　順德自古崇文重教、英才輩出，被譽為“狀元之鄉”“嶺南壯縣”。順德人辦大學的夢想，源于150多年前首批留美幼童的求學——其中的順德人梁敦彥，后來力促創辦“清華學堂”，也就是清華大學的前身。

1994年《順德師范建校70周年志慶》畫刊中的校園景色。

　　百年來，特別是改革開放以來，伴隨著區域經濟社會的快速發展，師范、衛校、電大、成人學院等一個個作育英才的學府不斷在順德涌現。世紀之交，乘改革之風，“敢飲頭啖湯”的順德人邁開縣域城市創辦高等學府之路。1999年3月，教育部發文同意建立順德職業技術學院。

 興建順德大學籌款萬人行。

　　2000年3月26日，是一個永遠值得銘記的日子，當時的順德市政府組織“興建順德大學籌款萬人行”活動。情系桑梓，夢繞故園，血濃于水的鄉情和“萬眾同心強教育，百年樹人興順德”的號召，把海內外順德人緊緊團結在一起，63萬人次踴躍捐款3.02億元，其中海外鄉親捐款近2億元，一座嶄新的現代化校園在桂畔海旁拔地而起。

順德職業技術學院新校園落成典禮。

　　作為順德至今最大的捐建項目，順德職業技術大學在建設發展各個時期，都得到各級政府的大力支持和海內外鄉親的慷慨捐獻。截至目前，學校累計獲得各類捐贈超4.7億元。李兆基樓、鄭裕彤樓、美的大道、碧桂園湖……如今，順職校園里隨處可見捐贈文化及其參與文化育人的印記。

李兆基樓和鄭裕彤樓。

　　回望來時路，每一步都走得堅定有力——2005年以“優秀”成績通過教育部高職高專人才培養工作水平評估，2008年入選國家重點培育高等職業院校，2010年入選首批國家示范性高等職業院校建設計劃骨干高職院校，2019年成為首批國家“雙高計劃”院校，2025年更名升格為職業本科大學……順德職業技術大學始終走在中國高等職業教育改革發展前列，在高質量發展新征程上挺立潮頭、屢創佳績。

全面發展

立德樹人邁出新步伐，取得新成效

　　獲評教育部高校“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室2個、全國高校“雙帶頭人”教師黨支部書記“強國行”專項行動團隊3個，數量均位居全國高職院校第一；獲評全國“五四紅旗團委”，當年度華南地區高職唯一；思政課教學模式創新案例獲國家級教學成果獎二等獎，全省高職唯一……這些成績是順德職業技術大學以高質量黨建引領高質量發展結出的累累碩果。

全國高職高專院校馬克思主義學院書記院長論壇在學校舉行。

　　順德職業技術大學堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，大力實施新時代立德樹人工程，在堅定理想信念、厚植愛國情懷、加強品德修養、增長知識見識、培養奮斗精神、增強綜合素質上下功夫，培養出一大批以全國勞動模范、全國技術能手、全國“最美大學生”等為代表的高素質技術技能人才，不斷推動“五育”并舉、立德樹人邁出新步伐、取得新成效。

學校黨委書記講授“思政第一課”。

　　把黨的領導貫穿辦學治校全過程。學校建構“一核兩維五融合”黨建工作體系，持續完善黨委領導下的校長負責制的組織體系、制度體系、工作機制；實施“頭雁工程”“品牌工程”“助飛工程”“質量工程”，實現基層黨組織建設橫向到邊、縱向到底，切實發揮戰斗堡壘作用；黨建工作與人才培養、科研工作、社會服務、文化傳承、國際交流等深度融合，以立德樹人的實際行動和推動高質量發展的新成效交出為黨育人、為國育才的順職答卷。

學校主辦2024年全國職業院校“雙帶頭人”教師黨支部書記研修班。

　　徜徉在美麗的校園中，開放包容的大門、啟迪人生的智慧門、惜時如金的日景、神采奕奕的墨子像……一磚一石、一草一木無不發揮著潛移默化的育人作用。學校傳承以墨子文化為代表的中華優秀傳統文化、以順商精神為代表的地方特色文化、以龍頭企業為代表的現代企業文化，致力于培養德技并修的新時代工匠人才。

學校墨子文化館開館儀式。

　　產科教融合培養創新型技術技能人才。學校建有2個國家級高水平專業群、9個省級高水平專業群，省級以上高水平專業群數量全省并列第一；聚焦制造業數字化、智能化、綠色化發展新要求，創建了“平臺依托，項目紐帶，產科教融合”的人才培養模式，建成各類協同育人平臺48個，將平臺融入專業群，依托平臺建設跨專業團隊，取得一批高水平項目和成果，建設了一系列“金專業、金課程、金教材、金教師、金基地”；實施學生研究計劃（SRP），將企業真實項目轉化為350余項學生研究項目，融產業、科技、教育于一處，集生產、科研、教學于一體，學生參與340余項專利申請，1500余人次在各級各類技能大賽中獲獎。

學生開展SRP研究項目。

學生參加各級各類技能競賽屢創佳績。

　　尚賢強師鍛造高素質專業化工匠之師。強教必先強師，學校通過實施“尚德”師德建設計劃、“尚能”雙師能力提升計劃、“尚技”工匠型師資引育計劃、“尚優”梯隊人才發展（培優）計劃，把教育家精神轉化為潛心教書、精心育人的生動實踐，建成一支高水平師資隊伍。學校現有全國黃炎培職業教育杰出教師1人、國家級職業教育教師創新團隊2個、國家級教學名師3人、全國技術能手3人、技能大師工作室37個、各級各類高層次人才300余人，在2024軟科中國高職院校師資水平百強榜中位列全國第六。

學校大力營造尊師重教的濃厚氛圍。

學生在廣東-亞琛工業4.0應用研究中心數字化生產線上實訓課。

　　一技之長塑造出彩人生。建校以來，累計有7萬多名畢業生、42萬多人次學員從這里走出，成為服務區域經濟社會高質量發展的生力軍，勞模精神、勞動精神、工匠精神成為順職學子堅定的精神坐標。近年來，學生累計在各級各類高水平技能競賽中獲獎710多項，學生梁榮浩被中宣部、教育部授予全國十佳“最美大學生”稱號，為當年全國高職唯一、廣東高校唯一。

學生梁榮浩（右一）獲評全國“最美大學生”。

賦能區域經濟發展

高水平產科教融合平臺碩果累累

　　佛山因制造業興、因制造業強，是全國第四個“工業3萬億”城市、全國唯一制造業轉型升級綜合改革試點城市。順德作為佛山制造業大區，是聞名遐邇的“家電王國”“中國家具之都”“中國涂料之鄉”“世界美食之都”。堅實的產業基礎為職業教育發展提供了豐厚土壤，順德職業技術大學服務區域經濟社會高質量發展當仁不讓、重任在肩。

　　打造高水平科研服務地方平臺。聚焦區域主導產業、特色產業、戰略性新興產業，11個省級以上高水平專業群均有一個產教融合大平臺對接服務一個產業集群。近年來，學校重點打造廣東-亞琛工業4.0應用研究中心、先進新材料與分析技術應用研究與轉化中心、綠色能源技術應用研究與轉化中心、家具設計與數字化制造研究中心、粵菜發展研究中心、中醫藥康養產教融合創新平臺等六大產科教融合平臺，打造高水平科研團隊，實施高水平創新項目，產出一大批高水平成果并成功實現轉化。2024年度學校獲批4項國家自然科學基金項目，立項數排名全國職業院校第3；在2024中國高職院校科研與社會服務競爭力排名中位居全省第3、全國第24。

廣東-亞琛工業4.0應用研究中心。

　　依托平臺校企合作實現“六共”。依托高水平產科教融合平臺，學校全方位推進產教融合、校企合作，實現“專業共建、課程共創、項目共研、師資共培、就業共助、資源共享”，取得一系列高水平成果。其中，學校與美的集團合作探索“創新驅動、五維共融”新質人才培養模式，近兩年為行業輸送約500名定制化復合型新質人才，相關案例入選教育部2024年產教融合、校企合作典型案例；學校與萬和集團合作開展MES系統改造項目，有效解決了制約企業數字化轉型的關鍵問題，幫助企業向現代數字化制造企業轉型，成果得到教育部領導高度認可。

學校與庫卡中國深化校企合作，探索產教融合協同育人。

　　建設聯合體、共同體，實現“產城教融合”。以高水平產科教融合平臺為基礎，學校全面推進產教融合、科教融匯，全面推進市域產教聯合體、行業產教融合共同體、現代產業學院、省工程應用研究中心等內涵建設。近年來，學校先后與佛山市高新產業園共建佛山市域產教聯合體，與知名高校、龍頭企業共建9個產教融合共同體、22個產業學院等，共同開展技術技能人才培養、技術服務、成果轉化等。學校建有佛山市機器人智能感控系統重點實驗室、佛山市智能化數字化制造升級中試平臺，助力佛山入選廣東省首批產教融合試點城市，構建全市產教融合協調發展新格局。

學校牽頭成立佛山市域產教聯合體。

佛山市重點實驗室、中試平臺在學校揭牌。

　　佛山市域產教聯合體成立平臺公司為企業培訓49場次；制冷與空調技術產教融合共同體校企聯合共同開發課程27門、制冷產品測試等實踐能力項目29個、教學素材2670條；全國家電新業態產教融合共同體開發實踐項目5個、研制教學裝備5套；全國分析儀器與應用行業產教融合共同體研制面向共建“一帶一路”國家的職業標準與課程標準4個，服務2萬多用戶……平臺驅動，創新賦能，學校服務新質生產力發展駛上“高速路”、開啟“加速度”，一項項標志性成果加速涌現。

找準坐標

發揮學校特長服務國家發展戰略

　　在云浮市云安區、云浮市新興縣，順職師生組建服務隊，深入開展助教、助農志愿服務；在肇慶市祿步鎮、茂名市柏橋村，順職學子定制的“美食文化挖掘、產品直播帶貨、預制菜產品研發、烹飪技能公益培訓、地方文旅活化、政校企資源對接”全鏈條、一體化解決方案打開了鄉村發展的新思路……一支支會做、會教、會研、會創的“順職突擊隊”，進村居、進學校，送技（教）上門，在廣袤鄉村書寫青春篇章，為“百千萬工程”注入澎湃能量。

順職學子在“雙百行動”中躬身實踐，挺膺擔當。

　　“小特色”激活“大產出”，“小切口”帶來“大改變”，這是近年來順德職業技術大學全面推進職業教育對口幫扶的生動寫照。近年來，學校將發展方向置于更廣維度，充分發揮自身特色優勢，積極主動融入和服務鄉村振興、東西部協作、共建“一帶一路”、“百千萬工程”等國家、全省重大戰略，在時代潮流中找準坐標、彰顯貢獻。

　　如何更精準開展對口幫扶？學校打出“送技術、輸人才、興產業”組合拳。

　　從順德出發，深挖美食文化，從粵菜廚師職業培訓入手，讓“舌尖上的幸福”照進美麗鄉村。截至目前，學校已在全國14個省、自治區建立了10個“粵菜師傅”培訓基地及9個順德廚師學院分院，累計開展培訓210多期，培訓學員超1.5萬人次，為當地留下一批致富帶頭人，助力當地實現“一人學廚，全家幸福”的愿景。學校獲評全國職業院校精準服務協作聯盟脫貧攻堅先進集體，相關成果入選教育部高校精準扶貧精準脫貧典型案例（全省高校唯一），央視焦點訪談欄目兩次給予專題報道。

學校烹飪學院志愿服務團隊精準開展對口幫扶。

　　累計選派師資超百人次、培訓協作職校骨干教師近900人次、聯合“佛山大城工匠”協同培養人才……一幕幕場景，是順德職業技術大學服務東西部協作、賦能甘肅培黎職業學院高質量發展的生動注腳。

　　志合者，不以山海為遠。2017年起，順德職業技術大學通過資金捐贈、教學資源捐建、師資駐點支援等方式支持培黎職院建設。2021年以來，教育部職成司協調廣東、江蘇兩省，由順德職業技術大學牽頭，9所優質院校組團式協作支持培黎職院發展。8年間，順德職業技術大學通過完善協作機制、開展駐點幫扶、落實政策激勵、搭建協作共享平臺、推動內涵建設等舉措，助力培黎職院實現跨越式發展，成為引領職業教育東西部協作的標桿，以實際行動把習近平總書記考察山丹培黎學校時對職業教育“大有可為”的殷切期盼轉化為“大有作為”的生動實踐。

佛山大城工匠與培黎職院、順德職院學生協同培養計劃啟動。

　　相距千里之外，同樣是來自順德職業技術大學的幫扶，讓貴州省臺江縣中等職業學校的人才培養質量和辦學水平迅速提升，臺江職校師生的身影閃耀各大舞臺。2021年至今，在順德職業技術大學的幫助下，臺江職校參加全國職業院校技能大賽斬獲國家級一等獎1項、三等獎2項，省級一等獎14項、二等獎31項、三等獎29項，州級獎項151項。長期以來，順德職業技術大學以結對幫扶為機制，累計已與省內外37所院校建立了結對共建關系。

學校助力臺江職校教師團隊獲得全國職業院校技能大賽一等獎。

學校助力臺江職校完成“最大規模蘆笙合奏”吉尼斯世界紀錄。

　　與此同時，順德職業技術大學的“國際朋友圈”也在不斷擴容。近年來，學校通過與本地企業聯手，在項目資金、職教場地、實用技術、育人模式、課程設置等方面取長補短、互利共贏，以多種形式開展“中文+職業技能”培訓工程，輸出專業建設標準、人才培養標準、產品標準、技術標準等，積極踐行職業教育“走出去”，為佛山制造提高國際競爭力提供有力支撐，樹立中國職業教育的國際化品牌。學校已向共建“一帶一路”國家輸出先進標準16項，服務培訓企業海外技術人員超7500人次；入選全國對外交流與合作典型院校，連續兩年上榜亞太職業院校影響力指數星級院校。

學校與泰國吉拉達技術學院簽約共建“一帶一路”創新平臺。

學校教師在盧旺達開展涂料檢測新儀器設備使用技能培訓。

　　滿懷壯志，闊步新程。成功申辦本科職業技術大學，圓了海內外順德鄉親的百年大學夢，順德職業技術大學開啟了高層次、高起點、高標準建設職業本科的新篇章。“學校將不忘辦學初心、不負殷切厚望，錨定建成中國特色、國內領先、國際知名的高水平職業技術大學的目標踔厲奮發。”順德職業技術大學黨委書記李先祥表示，學校將繼續辦好人民滿意的職業教育，努力打造有效支撐區域高質量發展的人才培養高地、服務制造業轉型升級的產科教融匯高地、國內知名的大師名匠匯聚高地、輻射全國的社會服務高地、引領國內的智慧化校園建設高地、國際知名的職教開放合作高地，為推進中國式現代化的廣東實踐作出新的更大貢獻。

　　未來，順德職業技術大學堅持職業教育類型不變，技術技能人才培養定位不變，產教融合、科教融匯、校企合作培養模式不變，強化職業本科專業內涵建設，提升關鍵辦學能力，培養具有工程思維、數字素養、創新能力、實干精神、國際視野的高層次技術技能人才，用行動扛起新時代新征程新使命，推動學校各項事業高質量發展再現新成效、再創新輝煌。

編輯：劉遠雄

通訊員：順德職業技術大學宣