順德城市網消息 學校教育、社會教育、家庭教育，社會各界包括家長們對于未成年人教育絞盡腦汁，許多望子成龍的家長在苦苦尋找合適的方法，擔心因方法不當，使望子成龍的愿望變成水中月、鏡中花。
昨日（6月22日）下午，佛山市創建全國文明城市工作辦公室、樂從鎮教育局、佛山傳媒集團聯合在樂從東平小學舉行了以“培養未成年人優良品質從平等對話開始”為話題的論壇，探尋培養未成年人優良品質的有效途徑。
樂從鎮黨委委員、宣傳文體辦主任、樂從鎮教育局局長蔡遙炘，佛山市教育科研所所長、教育學博士舒悅以及心理咨詢師、樂從鎮各中小學校長、優秀學生和家長代表、德育教育工作者共400多人，與學生平等對話，探討未成年人優良品質的培養。
蔡遙炘認為青少年成長問題是社會關注的熱點問題，首先是施教者必須轉變觀念，調整心態，改變教育方式，持平等對話的態度，縮小教者與受教者的心靈距離，去掉居高臨下的姿態，蹲下來和孩子平等對話，多角度創造育人環境，改善方法，這樣才能讓教育回到原點，回到本質，以人為本，讓下一代健康成長。
舒悅以鉆石比喻未成年人的心理品質，她認為鉆石之所以堅硬、堅韌、堅穩，源于鉆石的多維度結構。因此，不管什么教育，必須賦予孩子一個多維度的能力結構。要培養未成年人的品質，要依賴于學校、家庭和社會的共同教育，培養像鉆石一樣的多維度的心理品質結構、能力結構，讓他們學會求知，學會做人，學會生存。她認為，學校要開設一些課程培養學生溝通的技巧，教給他們溝通的方法。而作為家長，對待孩子的教育要有耐心，把握大原則，生活細節，該讓就讓，該放就放，寬容與尊重是教育的準則。
心理咨詢師、佛山市12355青少年心理咨詢志愿服務隊隊長鄧贊朋認為，主動溝通是一件非常重要的事情。青少年成長過程中總會遇到各種各樣的問題和困難，多與家長、朋友溝通，溝通過程中就能獲得多渠道解決問題的方法。溝通也折射出一個人的生活習慣，養成良好的習慣，也可以獲得更好的辦法去解決問題。
教師代表鄧飛女士結合自己的教育經歷發表看法。她認為，不管采用什么方式，只要有效就是好的溝通。家長要放低身份去傾聽，對孩子出現的事情或遇到的困惑做到有建議性的指導。在很多家庭中，還存在著宣教式、模仿式、比較式的教育方式，這會嚴重阻礙與孩子的良好溝通，不利于培養孩子的優良品質。家長代表賴海濤先生則認為，家長要做到言傳身教，尊重孩子，平等對話，講究方法，這是教育孩子的法寶。
在論壇進行的互動環節，學生們踴躍提出問題，現場嘉賓們給出詳細解答，給在座教師、家長和學生們留下了深刻印象和啟示。
□聶鵬 通訊員 謝立清 張亮 （編輯：許靜）
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