□盧國津 

　　隨著黨的發展，老一批的黨員干部就會慢慢在工作崗位上退下來，讓位于新一代，新老交替是一個顛撲不變的道理，作為一個在新時代中成長起來的“80后”，我對于這個群體有許多感受，在此，我想談談我的感受。 

　　那么，“80 后”黨員有何新特點？中國共產黨正在向“百年大黨”邁進，等黨迎來百年誕辰的時候，“80 后”顯然已成為中堅力量，我們能否將黨的事業推向更美好的未來。“80 后”黨員能否承擔起歷史重任？在價值多元的時代，黨如何吸引和凝聚更多青年人將之作為信仰？值得我們深思。 

　　80后黨員的優秀素質 

　　所謂“80后”黨員就是在這樣的背景下出現的，大抵是 1980年到 1990年十年間出生的一代。他們是改革開放的同齡人，其成長見證著改革開放的歷史，與改革開放前出生的60 后、70后黨員相比，他們有許多不同之處。“80 后”黨員是一個承載重大歷史使命、需要特殊關注的群體。“80 后”黨員身上有著鮮明的時代烙印，既有突出的亮點和優勢，又有明顯的弱點。 

　　現代生活節奏和社會變革的加快使人們的代際變化也明顯加快了，似乎僅僅隔十年左右就產生新的一代，就是說，相差十年，就有了新的代際特征，各級組織必須格外關注“80后”黨員。 

　　一位從事思想政治工作多年的老同志對“80 后”黨員說：“你們趕上了國家最好的時期，連你們遇到的困難都使我羨慕。”確實，如同吸收營養能力最強的是正在成長中的青少年一樣，在改革開放腳步聲中呱呱落地的“80 后”黨員，從改革開放中接受的影響、吸收的營養和能量遠遠超過上一代，這反映在思想道德、價值追求、生活情趣等各方面。 

　　熱愛祖國與信仰中國特色社會主義相結合，政治上基本合格。“80 后”黨員的愛國思想具有新特征。當年，一位 77 級學生用這樣一首詩表達愛國情懷：“盡管母親貧窮困苦，兒女對她的愛毫不含糊；我高喊一聲祖國萬歲，更深的愛藏在感情深處。”30年后，親身感受到中國在改革開放中富裕和強大起來的“80后”黨員已經沒有“子不嫌母丑”的沉重感，而是代之以“我為自己是中國人而驕傲”的民族自豪感。振興中華的途徑是什么，改革開放的偉大勝利是中國特色社會主義最好的教科書。“80 后”黨員在事實啟迪下，把愛國主義與堅信中國特色社會主義緊密聯系在一起。這是他們身上最可貴的政治素質。 

　　思想解放、競爭意識和進取心強，立志在改革開放中建功立業。如同文藝復興時代是需要巨人并產生巨人的時代一樣，中國的改革開放也是需要人才并一定能產生人才的時代，“80 后”黨員清楚懂得改革開放給他們提供的機會。他們接受新事物快，觀念新，勇于迎接挑戰。在民族振興中有所作為，是他們思想的興奮點和聚焦處。 

　　不再盲目崇拜西方，理性地分析中國與西方的差距和差別，從向往美國夢到追求中國夢。中國與西方差距日益縮小的事實讓“80 后”黨員逐步能夠比較科學地看待西方，對比中國與西方時多了一份理性與自信。許多人包括“海歸”把中國當作創業的熱土。“80 后”黨員的中國夢中，既有對國家發展強大的期盼，又有在這個過程中實現個人價值的理想。 

　　崇尚民主、平等、公正等價值，自主意識強烈。市場經濟的發展和民主政治的進步以及社會環境的寬松，使“80 后”黨員的民主、平等意識突出，他們不迷信權威，敢于設計自我，希望社會提供更加公平的競爭環境。 

　　要求全面發展和生活個性化，在個人生活上既重視物質享受又強調精神需求，追求高品位的生活。隨著社會向全面小康邁進，“80 后”黨員的生活方式正逐步擺脫單純物質標準，在生活上追求時尚，求新求美，“要面包也要玫瑰”，是對這一代人的概括。 

　　80后黨員的不足之處 

　　一個人有優點就有缺點，而一個群體也是這樣，優缺點并存相互聯系。 

　　眾所周知，“80 后”黨員成長在錯綜復雜的環境中，在開放的世界里，在市場經濟影響下，他們身上也有些值得擔心的地方和弱點。 

　　部分人的入黨動機、政治追求和理論學習具有功利色彩。不少人開始的入黨動機都不能說完全端正，而面對激烈求職競爭的“80后”在這個問題上更突出。一些人把入黨與求職和職業競爭直接聯系在一起，有的把“黨票”與“證書”、“駕照”等同看待，立志在大學期間拿到。一位大學政治理論教師很遺憾地說，青年應該是思想活躍的，但如今“80后”學生和當年 77級學生不同，他們已經很少在政治理論課上提問題了，“不就為考試嗎，你把答案告訴我就是了”。一些人囫圇吞棗式的、快餐式的學習理論，難以形成堅定的信念。 

　　過于注重自我。一般講，正當的個性發展和自我意識對成材是有利的，但在市場激烈競爭和社會上極端個人主義影響下，一些“80 后”黨員組織觀念和集體觀念較差，甚至以自我為中心，往往單打獨斗地拼搏，去實現個人價值。 

　　承受挫折能力差，思想情緒容易出現反復。順利的成長環境、缺乏艱苦生活鍛煉使一些“80 后”黨員比較嬌嫩，發展順利時情緒高漲，不順利時則迅速跌落，缺少經歷過磨練的父輩的韌性和意志力。 

　　80后黨員需要高度關注和鍛造 

　　隨著黨員隊伍新老交替和人數增多，“80 后”黨員在黨的隊伍中的比例也會進一步加大，甚至逐步成為黨員隊伍的主體。從主客觀方面看，今后一個時期，“80 后”黨員都是各級組織需要高度關注的群體。打破周期規律，給予“80后”黨員以高度關注。 

　　從歷史使命看，我們黨處于新的歷史機遇期，從現在起經過 10 多年奮斗實現全面小康，并在此基礎上繼續前進，基本實現現代化，實現中華民族的偉大振興，需要全黨和全體人民的共同奮斗，而現在 20 到 30 歲的黨員處在最好的年華，國家發展的機遇期也正是他們人生的黃金期、創造力最強的勃發期。在中華民族發展的關鍵時刻，歷史把接力棒交給了“80 后”青年，特別是其中的佼佼者———“80后”黨員。發展的黃金期同時也是矛盾突顯期。機遇需要把握、矛盾需要克服、困難需要應對。 

　　從“80 后”黨員的工作環境看，既充滿機遇，也有諸多陷阱，干事業的機會多，犯錯誤的機會也多，更需要他們有高度的覺悟、清醒的頭腦，在誘惑和考驗面前保持定力。從自身的特點看，“80 后”黨員的優勢、優點突出，弱點也很明顯。顯然，要對歷史、人民負責，完成我們黨肩負的崇高使命，各級組織必須格外關注“80 后”黨員，把“80 后”黨員的教育、管理作為一個戰略問題抓緊抓好。 

　　“80 后”黨員有著老一代人沒有的特質，但也缺乏著老一輩人的某些優點。正因為如此，“80 后”既需要關注，也需要老一輩人的鍛造、教育和管理。有關學者對此也是積極建言獻策，認為：黨的建設科學化命題對加強和改進“80后”黨員教育很有啟發。應當考慮的是對“80 后”黨員教育管理的效果問題，而不是僅僅重視和投入。時代在發展，工作對象在變化，仍然沿用老一套的模式、思路、方法去管理教育新的一代，只能是事倍功半甚至收效甚微。 

　　引導“80 后”把個人發展與民族振興、國家富強大業緊密結合，這是“80后”黨員教育的重點和落腳點。應當使“80 后”黨員深深懂得，個人發展和成材離不開社會的環境，把自己的命運與國家、民族聯系在一起，正確處理個人利益與國家、集體利益的關系，就會有正確的方向和無窮的力量。 

　　平等討論、雙向交流比單方面的灌輸更為有效。面對改革中的復雜問題，實際上，老一輩的黨務工作者和思想政治工作者也要重新認識，切不要以為自己是掌握真理的大師，“80 后”黨員是需要自己點撥的蕓蕓受眾，我講你聽，我打你通。平等地討論問題，交換意見，在雙方之間建立起互相信任、尊重的關系，這是思想教育最好的疏導管。如果產生逆反心理，任何教育都是徒勞的。不容忽視的問題是，在網絡信息時代，用網絡手段溝通是思想教育的科學有效方法，而在網絡信息素質方面，恰恰存在教育者與被教育者信息素質的不對稱，而弱者顯然在老一輩的教育者一方。不改變這種情況，不努力提高自身的信息素質，光憑地位、身份就去教育、管理“80后”黨員，效果是不會好的。 

（作者單位系樂從鎮大閘村） 

（編輯：俊文）