順德城市網(wǎng)消息　（記者陳琴琴）　在這炙熱的午后，振華小學(xué)的一間大教室里顯得異常的活躍，不時(shí)接連爆發(fā)出一串串的驚呼聲，尖叫聲，“哇，太厲害了！”小朋友到底在上什么課呢，興致如此高昂？原來(lái)，昨日（9月11日）起，振華小學(xué)開設(shè)攝影大課堂，每?jī)尚瞧诮o三年級(jí)孩子們上一次攝影課，之后將慢慢地在全校推廣，全面普及攝影知識(shí)。

　　說(shuō)起容桂振華小學(xué)，可能人們最深刻的印象就是它的攝影文化特色了。振華小學(xué)從1998年創(chuàng)辦攝影組以后，至今已有十多年的歷史了。這些小朋友也在全省乃至全國(guó)各種攝影大賽上斬獲了不少獎(jiǎng)項(xiàng)。今年“容桂杯”廣東省少兒攝影展評(píng)獎(jiǎng)，振華小學(xué)選送了3015件作品參賽，占參賽量的30%。雖然如此，如今在學(xué)校開設(shè)攝影課程，對(duì)于振華小學(xué)來(lái)說(shuō)還是一個(gè)非常具有紀(jì)念意義的事情。

過(guò)去：七人攝影組，相機(jī)是膠片機(jī)

　　回憶起振華小學(xué)攝影組的創(chuàng)立，創(chuàng)辦人之一的李彬老師顯得有些感慨，“剛成立攝影興趣小組的時(shí)候，整個(gè)興趣小組就只有7個(gè)學(xué)生，手里拿的都是鳳凰牌的膠片機(jī)。”

　　1998年，當(dāng)時(shí)的容奇鎮(zhèn)政府文化站決定選取幾個(gè)學(xué)校，在學(xué)校設(shè)立攝影興趣小組，發(fā)展攝影文化。振華小學(xué)就是這時(shí)候在學(xué)校創(chuàng)辦攝影組的。“那時(shí)候受技術(shù)限制，學(xué)生只能用膠片機(jī)，成本高、出品又不容易，學(xué)習(xí)艱難，無(wú)法在學(xué)校里進(jìn)行大發(fā)展。”

　　不僅如此，當(dāng)時(shí)學(xué)校根本就沒有具備攝影技能的人員來(lái)?yè)?dān)任小朋友攝影入門培訓(xùn)老師。在這樣的情況下，剛從學(xué)校畢業(yè)不久，大學(xué)專業(yè)為美術(shù)的李彬擔(dān)起了重任，“我當(dāng)時(shí)自己都不會(huì)用，只能一邊學(xué)一邊教。”

　　不過(guò)幸好，李彬的美術(shù)基礎(chǔ)為他奠定了一定的基礎(chǔ)。“有一定的審美，構(gòu)圖等能力，學(xué)起攝影起來(lái)就比較容易多了。”2000年的時(shí)候，學(xué)校攝影文化開始走下坡路，不少學(xué)校都放棄了攝影組，但是看著攝影組慢慢的從七人走到十幾人的艱辛，看著小朋友的成長(zhǎng)，李彬最終難以放棄攝影組，向?qū)W校力挺攝影教學(xué)，并請(qǐng)求再次去帶領(lǐng)攝影組。

現(xiàn)在：人人都是攝影師氛圍中學(xué)習(xí)

　　經(jīng)過(guò)這段艱難的時(shí)間后，2003年開始出現(xiàn)數(shù)碼相機(jī)，李彬鼓勵(lì)學(xué)生購(gòu)買數(shù)碼相機(jī)。那一年，振華小學(xué)同學(xué)崔允獲全國(guó)第一屆中小學(xué)生藝術(shù)展演攝影比賽銀獎(jiǎng)。近年來(lái)，振華小學(xué)攝影隊(duì)不斷發(fā)展壯大，僅2006年7月以來(lái)，在省、市、區(qū)各級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)達(dá)一百多人次。

　　據(jù)了解，現(xiàn)在振華小學(xué)為了滿足學(xué)生需求，在每個(gè)年級(jí)均成立攝影小組，每班的教室均設(shè)置“攝影角”，展示同學(xué)們的攝影佳作。學(xué)校定期舉辦各種形式的攝影比賽和展覽。另外振華小學(xué)還成立了攝影小記者組，節(jié)假日的時(shí)候?qū)W校組織這些同學(xué)進(jìn)行校外采風(fēng)。在招美術(shù)課老師時(shí)，學(xué)校也會(huì)將攝影技能考慮其中。

　　在李彬認(rèn)為，這種堅(jiān)持是必要的。“攝影從孩子抓起，能夠培養(yǎng)審美能力，提高觀察能力和反應(yīng)能力。”最重要的是，攝影還對(duì)孩子的生活習(xí)慣產(chǎn)生了積極的影響：外出采風(fēng)，培養(yǎng)吃苦耐勞精神和獨(dú)立自理能力；集體出行，增強(qiáng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)等等。

　　正因?yàn)槿绱耍谡袢A學(xué)校的堅(jiān)持下，家長(zhǎng)漸漸看到了學(xué)攝影的好處，開始由過(guò)去的不支持，到現(xiàn)在的積極支持，“現(xiàn)在學(xué)校里基本上每個(gè)學(xué)生都會(huì)攝影，有的學(xué)生還會(huì)主動(dòng)購(gòu)買單反相機(jī)學(xué)習(xí)攝影。”

（編輯：君和）