順德城市網(wǎng)消息　（見習(xí)記者周湘杰）　“老師說，不去學(xué)校組織的旅游就要寫1000字檢討書，說明不去的原因。”近日，容桂中學(xué)初二年級學(xué)生在微博上反映其在學(xué)校遇到了這樣的滑稽事情，令其很是無奈。

　　本來，學(xué)校組織集體旅游，既能使學(xué)生增長見識，又能讓其在緊張學(xué)習(xí)氣氛中得以放松一下，多好的事情。然而，在我們倡導(dǎo)學(xué)生要解放思想、發(fā)揮自由想象力的今天，老師的“強制參加”卻讓這件好事變得讓人反感。

　　學(xué)校不同于社會，我們稱之為象牙塔，本該就是一個相對平等的地方。而為學(xué)生營造相對公平的教育環(huán)境也是學(xué)校辦學(xué)的重要原則。如果說，學(xué)生因家庭條件不同而在學(xué)校遭受“不平等”，那就是學(xué)校的過失。

　　一位學(xué)生說道：“可能有些人因為經(jīng)濟或者其他原因去不了，本來就已很不開心了，卻還要像做錯事一樣寫檢討。”面對這樣的聲音，不知老師們心里作何感受？學(xué)生因此而造成的心理落差又該怎樣彌補？

　　據(jù)該學(xué)校老師解釋，此次春游有部分學(xué)生瞞騙家長與老師，明明家長是同意參加并給了費用，但學(xué)生給老師的回應(yīng)卻是不參加。因此，才以這樣的方式來教育學(xué)生。該老師還強調(diào)，是“說明書”，不是檢討書，而且是說寫800字，不是1000字。

　　可是，“800字的說明書”也不合理啊！老師！這跟1000字的檢討書，實質(zhì)區(qū)別在哪呢？學(xué)生說謊，瞞騙家長與老師，還讓其去寫不參加旅游的說明書，這不是逼著學(xué)生再說一個800字的謊言嗎？如此不理智、帶情緒的教育方式實在讓人不敢恭維。

　　筆者認為，老師遇到學(xué)生說謊的事情，應(yīng)當首先與家長取得聯(lián)系溝通。不是經(jīng)常有學(xué)校說：“教育不只是學(xué)校的責(zé)任，也需要家長配合。”那么，學(xué)生為何說謊？拿了錢而不參加旅游，是想做什么？學(xué)校老師與家長應(yīng)當聯(lián)合起來，從學(xué)生的角度思考問題，才能對癥下藥，教育好學(xué)生。而不是讓學(xué)生寫說明書或檢討書。