“叮鈴鈴”，隨著下午第三節(jié)課下課鈴聲的響起，高黎小學(xué)的同學(xué)們就變得異常興奮了，因?yàn)榻酉聛?0分鐘，高黎小學(xué)就要秒變他們的“唱跳舞臺(tái)”了。

今年開學(xué)初，高黎小學(xué)推出本學(xué)期重點(diǎn)開展的特色項(xiàng)目之一美育大課間40分鐘。

動(dòng)感課桌舞、快樂律動(dòng)操、優(yōu)美韻律表演唱與古典扇子舞融合的唱跳……通過音樂大課間的音樂與舞蹈，讓孩子們?cè)谟鋹偵硇摹⑨尫艍毫Φ耐瑫r(shí)熱愛生活。音樂科組老師為了讓每個(gè)孩子快速學(xué)會(huì)歌曲和手勢(shì)舞，邀請(qǐng)一年級(jí)的同學(xué)為大家精心錄制示范視頻，發(fā)到班級(jí)和家長(zhǎng)群中供學(xué)習(xí)。每當(dāng)下課鈴聲響起，總能看到一只只“快樂的小鳥”在班級(jí)、在操場(chǎng)、在走廊跟隨著示范視頻起舞。

每周周一的美術(shù)大課間校園寫生活動(dòng)也讓同學(xué)們非常期待，各班同學(xué)帶好自己的畫具，有序來到指定的位置各就各位，發(fā)揮自己的想象力讓空白的畫紙更有生命力。高黎小學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，繪畫藝術(shù)不僅可以培養(yǎng)他們敏銳的觀察力、靈活的動(dòng)手能力和初步的審美能力，還能發(fā)展孩子們創(chuàng)造性思維。

據(jù)悉，通過開展豐富多彩的課間活動(dòng)，，不僅僅提高學(xué)生的身體素質(zhì)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)體、音、美的熱情，現(xiàn)在大課間活動(dòng)已經(jīng)成為該校藝術(shù)工作的一道亮麗風(fēng)景線。

編輯：貞華

來源：高黎小學(xué)