龍江教育推出兩大方案，提升軟實力。

　　近日，龍江召開全鎮中小學行政干部會議，部署龍江教育系統“黨建+”紅色先鋒工程、“學研創行”型教師團隊建設工作。這是繼龍江在硬實力上啟動校舍擴容提質工程之后，龍江在軟實力上加速教育高質量發展的又一重大舉措，也是龍江發出教師隊伍建設的動員令和沖鋒號。

　　在去年教師大會上，鎮黨委書記何春云曾強調，教育是最大的民生，龍江將集全鎮之力，打贏龍江教育高質量發展的硬仗，并把“辦教育”列為龍江鎮委鎮政府今年五大重要抓手工程之一。此時，龍江教育戰線推出的《全面推行“黨建+”紅色先鋒工程實施方案》《推行“學研創行”型教師團隊建設》兩個方案，一方面促進黨建教育融合，一方面推動教師隊伍建設，以黨建引領教師立德樹人，引領龍江教育高質量發展。

勇當紅色先鋒，彰顯新時代教育價值

　　龍江教育戰線推進的“黨建+”紅色先鋒八大工程，強化“黨建引領學校一切工作”的理念，提出要構建黨建和業務深度融合的工作機制。

　　“要把黨員培養成骨干，把骨干發展成黨員”、“每年一校一精品，用好一本書，一個好故事，一個好視頻，一首好歌，為學生開啟一扇窗”，把黨建+紅色基因，結合龍江村改精神，發揮好學?；鶎狱h建組織戰斗堡壘和黨員先鋒模范作用。“把修德與修才、做人與做事統一起來，黨性鍛煉上更嚴格，師德師風上更純潔，教學科研上更過硬?！饼埥偨逃贮h委書記李瑞文強調。

“學研創行”源于干事激情和責任擔當

　　龍江創新推出的“學研創行”教師團隊建設方案，是基于新時代要建設高素質、專業化、創新型教師隊伍的要求，以提升學習力、研究力、創新力、行動力為主要特征，提出“讓學習成為一種習慣”“讓研究成為一種文化”“讓創新成為一種常態”“讓行動詮釋一種激情”的“四個一”來推動“學研創行”落到實處。

　　“決定你人生高度的，是你的學習力。”“學校是沒法復制的”“新時代/說到底是思維改變”?！俺晒Γ挥幸粋€定義，就是對結果負責。如果你靠別人的鼓勵才能發光，你最多算個燈泡。我們必須成為發動機，去影響其他人發光！”龍江鎮教育局黨委副書記黃順嬌金句不斷，極大地鼓舞龍江教育人。“把握疫情防控中的教育契機，教育工作者要加強新時代的擔當教育、使命教育、愛國教育”，教育局副局長孔之敏強調。

精細化管理，成就更優秀的教師隊伍

　　龍江鎮黨委委員、教育局局長歐陽伯洪直面教師隊伍存在的不足，指出要加強教師隊伍的緊迫性、重要性。

　　“目前龍江教育投入超15億元推動校舍擴容提質攻堅行動，年初社會各界支持龍江教育捐款超1億元。辦好教育，這是黨委政府和社會各界的期盼，更是廣大家長和學生的重托。教育質量，關鍵就在教師?！睔W陽伯洪說道。

　　歐陽伯洪強調，一是要從嚴治校。從嚴治校要從嚴管理，從黨建抓起，以黨建為引領。在新冠肺炎疫情的人民戰中，黨的威望得到鞏固、提高，就是因為黨員發揮了先鋒作用，教育線也是一樣；從嚴治校，是立規矩，是去弊端，是促創新的。二是要實施精細化管理。變化是從細節開始，變化從精細管理開始。歐陽伯洪從辦公室文化營造到校園文化的打造為例，鼓勵龍江教育人明確目標，凝聚合力，一起往前走；鼓勵龍江教育人以對生命負責的態度，重視人文關懷，既要抓業務，更要修師德、擔責任、重關愛。（鄒建華 通訊員龍江教育局）