會上，龍江鎮教育教學研究中心有關負責人對《龍江鎮小初銜接備課組工作方案》進行了詳細解讀：

　　建立銜接課程

　　成立銜接備課組

　　建立團隊運作機制

　　保障銜接課時

　　完善銜接管理

　　完善銜接評價

　　通過六項措施，建立和完善小初銜接課程體系、青年教師培養體系、集團化辦學貫通體系，探索九年一盤棋的學科素養培養路徑。

　　龍江鎮義務教育小初銜接備課組成立，首期設立語文、數學、英語、體育與健康四個學科備課組。各學科備課組由鎮學科教研員、學科帶頭人、優秀青年教師組成，聚合了龍江鎮優秀力量，共同推進銜接課程的研發與實施、管理與實施、評價與反饋。

　　吳俊在講話中高度評價了龍江鎮小初銜接工作的重要意義。他指出，小初銜接是教育體系中承上啟下的關鍵環節，不僅能夠有效打通學段阻隔，幫助學生實現“緩坡上升”，對于緩解學生升學壓力、提升教育質量具有至關重要的作用。他強調：

　　一是通過構建完善的小初銜接課程體系，有助于實現學段之間的無縫對接；

　　二是通過成立專業的備課組團隊，能確保銜接課程的高質量和有效性；

　　三是通過小初銜接課程實施，促進小學青年骨干教師專業縱向發展，為即將到來的小初生源結構變化儲備優秀教師資源；

　　四是通過探索集團化辦學新路徑，為加強集團之間的縱向銜接提供了有力支撐。

　　他還強調，各學校應充分認識到小初銜接工作的重要性和緊迫性，加強組織領導，完善工作機制，確保各項任務落到實處、取得實效。