FLL機器人工程挑戰活動展示區前，不少學生都想嘗嘗鮮

　　順德城市網消息　（見習記者鐘賽花）　小朋友們排著隊，不時地張望等待，有些等不及的孩子則拼命往前擠，他們被眼前新鮮的小發明所吸引，迫不及待地想嘗嘗鮮。雖然書香節已在昨日（8月18日）完美謝幕，但在“順德區學生專利發明大賽”展區前的畫面仍讓人回味。

　　“我們這些‘發明家’也不容易啊。”雖然展區前門庭若市，但有不少“發明家”向順德城市網記者訴說個中的艱難，讓記者走進了他們這群“小小發明家”的世界。

收獲：小發明家的大收獲

　　走進展區，便看到一群人圍著畫有軌道的桌子，上面擺放著幾部機器，操作這些機器的則是幾位身穿校服的學生。吳鎵希是這些學生中的隊長，他告訴記者，桌上展示的是FLL機器人工程挑戰活動，它主要是通過學生自行設計、制作機器人并進行編程，使機器人在特定的任務場地上能按照一定的規則完成任務。

　　“學習編程很好玩，我們會設置不同的程序改變機器人的動作和運動軌道，每次操作成功后，我們都會覺得很有成就感。”鎵希告訴記者，他是通過學校開設的第二課堂接觸到智能機器人教育的。

　　“剛開始學習編程有很多都看不懂，慢慢地操作多了就熟悉了。”對于機器人的操作過程，鎵希稱不只是技術操作上有困難，團隊合作也存在問題。“在操作過程中，我們需要進行分工，擺位、放零件、設計軌道等等都要合作商量。”

　　鎵希說，在合作過程中同伴之間也會出現矛盾，也曾試過互不理睬。“事后我們會換位思考，試著去做對方所做過的事，然后體會對方在操作過程中的困難。”鎵希表示，在創作發明的過程中，不僅讓自己學會了思考創新，也學會了如何體諒別人。

困難：多數家長不支持

　　孩子們充滿激情，但家長卻顧慮重重。“孩子還小，現階段把學習成績提高吧。”梁媽媽認為孩子如今應該以學習為重，不應該分心。“我寧愿他去上補習班，收獲更大。”

　　帶著小軒到展區內參觀發明的羅太太同樣不支持孩子搞發明。“那些搞發明的孩子，經常把衣服弄得臟兮兮的，看起來很邋遢，形象不好。”羅太太表示，有很多孩子都是三分鐘熱度，如果家長真正出資金支持他們，讓他們去上相關的培訓班，他們反而又不感興趣了。這樣不僅浪費孩子的時間也浪費家長的精力。

　　有部分家長考慮得更加仔細。“且不說其他因素，孩子的安全保障具有很大的風險啊。”王太太告訴記者，她的孩子也喜歡搞點小玩意，雖然算不上發明，但也讓她煩惱。

　　“家里可以拆的小物件都被小家伙拆掉用去‘做實驗’了。”王太太說，平時買給兒子的鬧鐘、玩具等，都成了他的“白老鼠”。“他曾經因為拆一個鐵質的玩具槍刮破拇指，流了好多血，哭了好久。”王太太表示，孩子還不能完全照顧自己，他自身的安全存在很大的隱患。

希望：別破壞孩子的‘科技夢’

　　“每個家長都很愛自己孩子，他們的擔心我們都明白。”對于家長們提出的顧慮，展區負責人周老師表示能諒解。

　　據周老師介紹，雖然順德的孩子普遍動手能力并不強，但仍有不少孩子熱衷發明創造。為此，不少學校開設了第二課堂供孩子研究和學習有關發明的知識。“在順德，這樣的學校也并不多。小學和職業院校各4、5間，中學更少，只有2、3間。”

　　周老師提到，由于家長等各方面因素的影響。即便院校開設了第二課堂，但總體效果仍舊一般。“順德本地很多的家長都不重視，意識不夠，他們多數都只關注孩子們的學習，對孩子的動手能力并不在意。”周老師說，順德家長對孩子看得很緊。

　　“由于擔心孩子的安全，家長連社會實踐也不愿意讓孩子參加。”周老師稱，如今的家長對孩子過于寵愛，讓孩子們少了很多空間，如此一來，便阻礙了孩子的社會發展。

　　對于這種情況，另一位羅老師則建議，可以為此開設“家長學校”，讓家長和孩子一起學習科學創造發明。同時也可以多做一些宣傳，加強家長們在這方面的意識。

　　“對于安全問題，學校或許可以嘗試跟保險公司，有保險公司做‘定心針’，家長們也能放心。”羅老師建議，政府應該繼續加強重視，加大宣傳力度，提高家長的意識，支持孩子們的“科技夢”，讓順德的“小發明家”不再沉睡。