近日，均安鎮第八屆“課堂教學節”閉幕式暨課改專題培訓在文田中學報告廳舉行。本屆課堂教學節以“聚焦核心素養，構建精彩課堂”為主題，圍繞《均安鎮教育高質量發展三年行動計劃（2024-2027年）》中有關“育人方式變革工程”的要求，著力打造“精彩課堂”品牌。在為期一個多月的活動中，共展示了44節優質課和44個微講座，參與的師生達到2500多人，呈現出比往屆課堂教學節更多更豐富的新亮點。

均安鎮第八屆“課堂教學節”。

　　如何讓課堂更有活力，課堂何以精彩？回顧均安在“課堂教學節”的八年探索，在第八屆的課堂教學節推出的44節優質課和44個微講座給出了答案。

全新探索

均安構建“為學生的發展而教”的“精彩課堂”

　　“精彩課堂”是均安鎮未來三年著力打造的區域教學品牌。在今年9月召開的全鎮教育高質量發展大會上，均安鎮正式發布了《均安鎮教育高質量發展三年行動計劃》。“行動計劃”中提出未來三年均安教育高質量發展的“四大目標”和“八大工程”。

　　其中，“育人方式變革工程”作為實現“優教均安”的重要舉措之一，重點推進“五精課改”，即開展“精深教研、精彩課堂、精品課程、精簡作業、精準培優”。

將學生學習的主動性釋放，學生參與課堂積極性更強。

　　“精彩課堂”是實現育人方式變革的重要抓手，舉辦“課堂教學節”是推進“精彩課堂”建設的重要路徑。那課堂何以精彩？本屆課堂教學節推出的44節優質課和44個微講座給出了答案。

　　聚焦學生發展重點，將學生學習的主動性釋放是當前課堂教學的“尖刀方向”。據了解，均安鎮第八屆“課堂教學節”將關注焦點從教師的教轉向學生的學，著力構建以“為學生的發展而教”為核心理念的 “精彩課堂”，聚焦學生自主學習能力、思維能力、創造力、發現問題和解決問題能力等核心素養的培養。

關注個體差異因材施教。

　　此外，均安鎮第八屆“課堂教學節”的展示課還關注學生的個體差異，為其定制個性化學習方案，因材施教；著眼于學生的未來發展，培養學生跨文化、跨學科學習意識，以使學生能適應未來數字化社會，最終讓每一位學生都有收獲，讓每一堂課都精彩。

搭建平臺

打造聯合鎮街、鉤聯省市區的教研載體

　　2017年，均安首創“課堂教學節”，旨在打造一個以均安為主場的教學教研交流平臺。如今，“課堂教學節”已是均安鎮扎實推進區域聯合教研、高質量提升課堂教學成效、搭建教師專業成長平臺的一個重要舉措。

均安鎮未來名師學院正式開班。

　　今年，均安鎮創建起“未來名師學院”，精選出190名培養對象進行名優教師培養培育，而本屆“課堂教學節”也成為他們磨礪課堂教學技能、促進專業成長的一大契機。

　　從均安到面向全區再到鉤聯省市區，均安“課堂教學節”沒有局限當地，而是以一種開放的姿態不斷向外“走出”，將更先進的教學理念“帶回來”。

　　均安鎮第八屆“課堂教學節”不僅保留了往年課堂教學節“優質課展示、專家引導評課、名師開設微講座”等經典環節，還邀請了更多省、市、區級的專家和名師親臨課堂教學節現場授課和講座。

佛山市數學教研員雷波主任為建安中學學生授課。

　　如今，均安課堂教學節不再限于均安，而是成為聯合各鎮街、鉤聯省市區進行聯合教研的一個載體，語文科、數學科、英語科等均跨區或鎮街聯合多所學校舉辦，推薦水平高的青年教師執教，邀請區市教研員進行評課，精選經驗豐富的學科名師開辦微講座。

　　新華小學語文教師謝春霞是均安首屆“課堂教學節”優質課展示的執教者，由一名優質課執教者到每屆優質課的指導者，到今年正式被評為“順德區名教師”，正好完美地詮釋了課堂教學節創立時的理念與愿景。

廣東省青年教師教學技能大賽一等獎獲得者譚頌老師為建安中學學生授課。

　　全國優秀教師趙彩云、佛山市名教師姜良站、廣東省教學能手大賽一等獎獲得者肖楚嬌、優秀科創指導老師藍子婷、順德區名教師胡少芳……類似謝春霞老師這樣成長的名師還有很多，他們都曾是課堂教學節上優質課的執教者、講座人或指導者，都取得了學術與事業上的全面進步，課堂教學節成為青年教師成長的大舞臺。

集團辦學

以小初高學段貫通培養適應未來發展的人才

　　《均安教育高質量發展三年行動計劃》中提到，均安縱向成立小初貫通的“兩大教育集團”，以“一所初中+四所小學” “五校一體”的九年一貫制實體化管理，從理念文化、課程教學、管理機制等進行系統設計，實現小初貫通式培養。

天連小學和建安中學創新性地開展小學-初中-高中三個學段的銜接接力研討活動。

　　在課堂教學節上，英語學科的主題教研活動，由天連小學和建安中學聯合舉辦，就英語學科的聽說課型，創新性地開展小學-初中-高中三個學段的銜接接力研討活動，明確小初高英語教育的銜接方向。通過學段間、家校間協同育人，助力學生平穩過渡，促進中小學校高質量育人。

　　除“小初高銜接接力課”外，課堂教學節還通過多樣化的教學活動和課型設計，讓學生的思維能力、創新能力、合作能力等核心素養得到了有效的培養和鍛煉。同時強調新技術在課堂教學中的應用，開展初中語文課探索利用AI技術賦能語文教學的實踐，展示了利用人工智能提升學生閱讀文本、進行作文教學導練評改的創新思路。

《新時代的育人變革：如何備好一節課》的專題講座。

　　精彩課堂不落幕，課改的下一步要怎么走？佛山市教育局教研室主任彭海燕《新時代的育人變革：如何備好一節課》的專題講座，正好回答了這一問題。

　　彭海燕從“教育強國建設的要求、面向未來的育人挑戰、如何備好單元教學課”三大方面，指引校長和老師們要將學校的課堂教學改革放在“中華民族偉大復興的戰略全局”和“世界百年未有之大變局”的大視野下去思考，要強化教育的政治屬性、人民屬性、戰略屬性，去構建屬于教育的新質生產力，那樣的“精彩課堂”改革才會有生命力，課改之路才能越走越寬廣。

為獲得本屆課堂教學節精品優質課的24位教師頒發證書。

　　“教育、科技、人才是中國式現代化的基礎性、戰略性支撐。”黨的二十屆三中全會上，辦人民滿意教育的宏偉目標已經明確，奮進的號角已經吹響。與之呼應，均安鎮的精彩課堂教學改革，也必將書寫出“優教均安”更為華彩的篇章！

編輯：劉遠雄

通訊員：均教研中心