等了兩年，勒北的師生們終于換上了新教學樓。

　　順德城市網消息　“這個新學期，要做的工作真是千頭萬緒。”即將開學，作為勒北小學的校長，洪少敏跟很多校長一樣，昨天一直馬不停蹄，早上跟學校里的老師們開完開學教師動員會，接著趕場子：勒流的黨代表會議，下午又要馬不停蹄地去區里開教師績效會，記者采訪也只能見逢插針。

　　可是，洪少敏前所未有地高興，最艱苦的勒北小學終于換了個新樣子，為此，這個“家”里的人等了很多年。為了將這個家園建設更好，家人更加和睦，高洪敏這個學年要作的計劃比往年要多得多……

最高興：終于搬進了新教學樓

　　對于勒北小學的師生來講，這是一個充滿期待與希望的學年開啟。盼了將近半個世紀，勒北小學終于有了新的教學樓、運動場等。當初那一幢超過50歲的被鑒定為危樓的教學樓也被新的教學樓取代。今年6月2日，師生們搬進了新校舍。

　　聊起勒北小學，破舊的校舍一直是大家討論的焦點。1956年，在勒流的西北端，勒北小學誕生，當時共有七個班，學生300多人。70年代發展到17個班，學生多達1100人，校舍依然簡陋，一班近60人，擠在只有45平方米的教室里上課。在往后的幾十年里，勒北小學經過多次的“修修補補”，但破舊的教學樓迎來了一代又一代的學生，未有太多改變。雖然途中學校建起了一幢綜合樓，但那一幢幾十年的舊教學樓卻是一直是學生的教室。

　　2009年，那一幢陳舊的教學樓被定性為危樓，必須拆除。于是學校把四、五、六年級的學生安排到勒北庇護站學習，一、二、三年級的學生則在校區圖書室內上課。學生沒有了正式的課室，老師也沒有了辦公室，很多時候，學校樹底下就成了老師備課的地方，甚至連學校的會議也是在樹底下完成。就這樣，勒北小學的師生們渡過了最艱難的兩年。苦等了兩年的師生們終于在今年的6月，從庇護站搬進了嶄新的課室里。

最激動：這個改變我等了21年

　　師生們等了兩年，但對于校長洪少敏來講，卻是足足等了21年。

　　1990年，第一次踏進勒北小學大門的洪少敏，雖然已做好了心理準備，但是學校陳舊的教學樓、破爛的地板，瓦屋廚房……這樣的景象還是讓她吃了一驚。由于勒北小學辦學歷史較久，大部分的基礎設施都是50年代的建筑，大多都破舊不堪，而學校也只能修修補補，但始終無法從根本上改變學校環境。洪少敏形容，對于學校環境的改善，由于資金問題，很多時是心有余而力不足。

　　直到2009年的重建，勒北小學才算是真正徹底換了個新形象。如今重建后的勒北小學學校面積達2800平方米，一幢高五層的新教學樓立于校園內，共設20個課室。此外，學校還配套了一個電腦室，購買了50臺電腦，還有圖書室、科技制作室等。“作為一個學校除了外在的硬件重要，教學硬件更是核心，這次我們爭取給學生配上電腦，完善學校的校園網絡，還有廣播系統等。”說到這些時，洪少敏的眼角禁不住濕了。

　　對于守著這所學校已經20年的她來說，深知這樣的改變來之不易，真有一種想捧在手里好好珍惜的沖動。

最期待：把這個家經營得更好

　　洪少敏喜歡稱學校為家，而學校的所有老師就是這個家里的家長。

　　勒北小學目前共有27名老師，平均年齡達40歲，有著豐富的教學經驗。雖然以前學校的環境不理想，但是老師的培訓，外出學習卻是未曾耽擱的。此外，勒北村委也給予了支持，不但設立了專門基金對表現優秀的老師進行獎勵，還堅持每年組織老師外出學習。

　　作為一校之長，除了通過各種培訓來提高老師的素質外，洪少敏還注重給老師們營造良好的工作氛圍，激發老師的工作熱情。在洪少敏看來，激情很重要。“教師職業并不是一份為了賺錢的工作，它需要我們老師用心投入。”洪少敏說，雖然學校的教學環境較差，但學校老師的流失較少，原因就是老師們都把學校當成一個家來經營。

　　洪少敏盡量讓每一位老師都參與商量決定學校的事。比如這次重建工程，出動了大部分老師，這個暑假老師們都沒有休息，各司其職，放棄休息回校跟進工作。“重建的工作量相當大，如果只是我一個人負責，根本是無法按時完成的。”正是這樣的工作氛圍，讓勒北小學的老師互相支持挺過了他們最艱苦的日子。

　　新的學期即將開啟，洪少敏知道開始，還有很多要完善的工作。在學校教師會議上，洪少敏贈予了老師們一句話：開心過每一天也是過，苦著臉過每一天也是過，為什么不選擇開心地過好每一天，再多的困難也會慢慢得到解決的。正是抱著這樣的心態，洪少敏和她的團隊總是堅信，希望一直都在招著手。

□梁雯雯　（編輯：林和）