六月盛夏，草木蔥蘢。近日，一場由勒流街道教育教學研究中心與扶閭村共同推動的美術學科大單元微課堂教學研討活動舉行。本次活動以“教研中心+村居+學校”聯動模式深化美育實踐，三位美術青年教師通過集體研討、創意構思和專家指導，為一年級學生呈現了精彩的藝術課堂，展現了勒流街道“以美育人”的豐碩成果。

　　作為地方美育事業的重要推動者，扶閭村長期關注學校教育發展，此次通過資源整合、場地保障等方式，為活動提供了堅實支撐，彰顯了村居與教育部門協同育人的創新實踐。

　　活動現場，扶閭小學羅沖老師執教的《花影尋蹤——花朵之美》以村委會公益義賣為真實情境，巧妙構建了“自然觀察-藝術探究-社會服務”三位一體的教學范式。課程通過引導學生深入觀察花卉的自然形態與人文意蘊，系統解構花朵的生物學特征與藝術造型規律。

　　育賢實驗學校陳紫媚老師利用環保材料開展《妙手生花——拓出花朵之美》課堂，呼應村委會倡導的綠色村居理念。學生們通過打結、翻轉、吹氣等趣味步驟，在扇子、布袋等材料上創作出色彩斑斕的花朵圖案，讓美育真正融入生活。

　　新球初級中學陳婉清老師通過《巧手筑花——立體花朵工坊》課程，以跨學科方式培養學生的藝術素養與環保意識，將學生作品融合到班級文化、村委會文化墻建設等，實現了“藝術源于生活，又回歸生活”的教育目標，展現了美育的社會價值與實踐意義。

　　佛山市美術教研員陳日新在評課中對三位教師的創新實踐給予了高度評價，他指出，本次大單元教學設計立足課標、著眼素養，構建了具有示范價值的教學模式。

　　順德區教育發展中心副主任王育群高度評價了勒流文化傳習所、勒流美術教研組的工作成果，稱贊團隊展現出積極進取、團結協作的教研風貌，強調扶閭村委會與教研中心的深度協作，為區域美育提供了資源整合新范式。

　　此次研討活動不僅展現了勒流美術教研的創新成果，更成為街道教育教學研究中心與基層村居“共謀美育發展”的典范案例。

編輯：陳琴琴

來源：勒流宣教辦