10月19日，陳村鎮青云中學600多名學生齊聚學校體育館，參與了一場生動有趣的生涯規劃體驗活動。活動由陳村鎮公共服務辦公室（以下簡稱“公服辦”）主辦，青云教育集團與順德現代社區治理研究中心承辦。

陳村鎮青云中學600多名學生參與生涯規劃體驗活動

　　熱鬧的現場與學生的期待

　　學校組織的活動，一定只能以“排排坐”聽講座的形式開展嗎？不，可以很生動。

　　偌大的體育館被劃分為N個“興趣島”，每個學生都收到了一份“興趣地圖”，大家需要按照地圖指引，尋找屬于自己的“興趣島”。活動用這種生動的方式，協助學生重新認識自我。

　　生動的活動，只會停留于形式嗎？不，“干貨”滿滿。

現場氣氛異常活躍

　　哪怕是講座，現場氣氛也異常活躍，臺上職業生涯導師與臺下學員平均每次互動，都有很多學員舉手回應。因為課堂的“干貨”充滿吸引力，未能安排就坐的學生也一直站在“觀眾區”細心聆聽。

　　項目不但有趣，還有意義。活動結束后仍有學生問起“為什么這樣的活動初中沒有？”“下一年還有這樣的活動嗎？”。

　　陳村的素質教育品牌

　　這個氣氛熱烈的現場并非今年獨有。

　　據了解，為改變學生“為考試而學習”的現狀，自2016年起，公服辦便聯合陳村鎮青云中學，探索中學生職業生涯啟蒙教育。

　　項目用授課、參觀、體驗等不同方法，協助學生尋找自己喜歡的職業、了解職業所需的知識體系，從而科學激發學生參與學習的積極性。

　　由于受到學生與教師們的一致認可，此項活動已經成為青云中學一年一度的“品牌項目”。

　　從“職業-生涯規劃”到“生涯-職業規劃”

今年的活動用“職業-生涯規劃”這種新的規劃理念，將職業規劃做深、做實

　　過去，項目設計思路為引導學生尋找自己所鐘愛的職業，然后想象因熱愛這份職業而塑造的美好人生，用的是“職業-生涯規劃”的規劃理念。

　　但是在今年建黨一百周年這個特殊的時間節點，主辦方嘗試以中國共產黨“不忘初心、牢記使命”主題教育開展思路為指導，先通過“興趣島”模型，協助學生明晰人生愿景，做好生涯規劃，再構建實現愿景的職業路徑。用“職業-生涯規劃”這種新的規劃理念，將職業規劃做深、做實。（編輯：劉盈 通訊員：黃尹施）