“進(jìn)入工匠學(xué)院學(xué)習(xí)，意味著可以跟更多大師和勞模工匠學(xué)習(xí)，學(xué)院的雙導(dǎo)師機(jī)制，以及理論和實(shí)踐的雙技能提升，可以讓我們拿到更有含金量的證書，對(duì)就業(yè)和職場(chǎng)晉升有好處?！?月17日上午，陳村鎮(zhèn)總工會(huì)工匠學(xué)院揭牌儀式在陳村職業(yè)技術(shù)學(xué)校順利舉行，作為工匠學(xué)院第一批的學(xué)員陳培英如是說(shuō)。該工匠學(xué)院也是全區(qū)第4個(gè)揭牌的工匠學(xué)院。

　　順德區(qū)人大常委會(huì)副主任、區(qū)總工會(huì)主席李福信，陳村鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長(zhǎng)、鎮(zhèn)總工會(huì)主席胡裕華，區(qū)、鎮(zhèn)相關(guān)單位，企業(yè)代表及商協(xié)會(huì)代表等超100人齊聚現(xiàn)場(chǎng)，共同見(jiàn)證這一重要時(shí)刻。 

　　陳村工匠學(xué)院成立特色鮮明。在機(jī)制構(gòu)建上，整合工會(huì)、職校、企業(yè)多方資源，形成 "工會(huì)統(tǒng)籌發(fā)動(dòng)、職校專業(yè)支撐、企業(yè)實(shí)訓(xùn)落地" 的三維聯(lián)動(dòng)機(jī)制，構(gòu)建起貫通 "培訓(xùn) — 認(rèn)證 — 就業(yè)" 的全鏈條服務(wù)體系，實(shí)現(xiàn)了技能人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求的精準(zhǔn)對(duì)接。

　　在課程體系上，陳村工匠學(xué)院將結(jié)合陳村本土產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，重點(diǎn)開(kāi)設(shè)工業(yè)機(jī)器人、互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷、電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)、“人工智能+”等培訓(xùn)課程，培養(yǎng)高技能人才，響應(yīng)了國(guó)家 "數(shù)字經(jīng)濟(jì)" 發(fā)展戰(zhàn)略，助力陳村電商產(chǎn)業(yè)升級(jí)，推動(dòng)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展，為鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展提供有力支撐，也為深化產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍建設(shè)改革提供了生動(dòng)實(shí)踐。

　　在辦學(xué)模式上，實(shí)施 "三名" 工程："名匠引路"弘揚(yáng)勞模精神與工匠精神，"名賽孵化" 培育技術(shù)能手并建立人才儲(chǔ)備庫(kù)，"名品培育" 將年桔栽培、花卉種植等傳統(tǒng)技藝融入現(xiàn)代職業(yè)培訓(xùn)，兼顧傳統(tǒng)與創(chuàng)新，為學(xué)員提供了多元化的成長(zhǎng)路徑。

　　從人才培養(yǎng)角度看，陳村工匠學(xué)院2025年計(jì)劃培育600名工匠人才，通過(guò)雙導(dǎo)師機(jī)制、雙技能提升等方式，有助于打造知識(shí)型、技能型、創(chuàng)新型產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍，為產(chǎn)業(yè)發(fā)展輸送高素質(zhì)人才，提升勞動(dòng)者的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和職場(chǎng)晉升空間。

　　“要把陳村工匠學(xué)院打造成高質(zhì)量的一線職工實(shí)訓(xùn)基地、高技能人才培養(yǎng)基地、勞模工匠培育基地！”順德區(qū)人大常委會(huì)副主任、區(qū)總工會(huì)主席李福信希望，陳村工匠學(xué)院要提高政治站位，錨定國(guó)家戰(zhàn)略與社會(huì)需求，把牢正確辦學(xué)方向；要服務(wù)發(fā)展大局，深化產(chǎn)教融合，堅(jiān)持傳統(tǒng)與創(chuàng)新并重，緊扣產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍改革，以政校企協(xié)同構(gòu)建多元培訓(xùn)體系；要充分發(fā)揮工會(huì)的組織優(yōu)勢(shì)和服務(wù)職能，擦亮工會(huì)服務(wù)品牌，彰顯工會(huì)特色。

　　揭牌儀式后，首期電子商務(wù)技師班正式開(kāi)班，目前該班已招收18名學(xué)員。電子商務(wù)技師班的開(kāi)設(shè)不僅是新質(zhì)生產(chǎn)力的技能培訓(xùn)，更是響應(yīng)國(guó)家“數(shù)字經(jīng)濟(jì)”發(fā)展戰(zhàn)略，全方位助力陳村升級(jí)發(fā)展電商產(chǎn)業(yè)，推動(dòng)陳村數(shù)字經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的重要舉措。

　　“以工匠之心，育時(shí)代英才！”陳村職業(yè)技術(shù)學(xué)校黨總支書記林家祥在開(kāi)班儀式上為工匠學(xué)院的發(fā)展立下堅(jiān)實(shí)的“軍令狀”，學(xué)校將整合優(yōu)質(zhì)資源保障學(xué)院高質(zhì)量運(yùn)行，創(chuàng)新推出雙導(dǎo)師、雙課堂、雙認(rèn)證的“三雙育人”機(jī)制，依托3個(gè)省級(jí)社評(píng)機(jī)構(gòu)及7項(xiàng)專項(xiàng)技能認(rèn)定資質(zhì)，精準(zhǔn)賦能教學(xué)全過(guò)程，確保首期班職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)證通過(guò)率突破90%，助力學(xué)員斬獲高含金量職業(yè)通行證。

　　活動(dòng)尾聲，兩位順德區(qū)勞動(dòng)模范聯(lián)袂開(kāi)講“開(kāi)班第一課”。廣東省鄉(xiāng)村振興先進(jìn)個(gè)人、廣東省百佳新鄉(xiāng)賢、順德區(qū)勞動(dòng)模范梁鉅東以“非遺工匠數(shù)字化轉(zhuǎn)型實(shí)戰(zhàn)”為主題，分享了他在傳統(tǒng)技藝與現(xiàn)代科技融合方面的寶貴經(jīng)驗(yàn)；全國(guó)技術(shù)能手、順德區(qū)勞動(dòng)模范李嘉偉則以“傳承工匠精神 譜寫勞動(dòng)榮光”為主題，結(jié)合二十余年職業(yè)積淀，通過(guò)案例分析闡述工匠精神內(nèi)核。

　　陳村工匠學(xué)院的建設(shè)，是進(jìn)一步深化產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍建設(shè)改革的具體舉措，更是全方位推動(dòng)鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的積極行動(dòng)。未來(lái)，陳村鎮(zhèn)總工會(huì)將繼續(xù)以“培育工匠人才、服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展”為己任，堅(jiān)持創(chuàng)新引領(lǐng)，不斷探索構(gòu)建和優(yōu)化培育工匠和技能人才模式，進(jìn)一步推進(jìn)產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍建設(shè)，加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，為陳村鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展注入工會(huì)力量。

編輯：萬(wàn)家長(zhǎng)