編者按：自開展村（社區(qū)）法律顧問工作“一鎮(zhèn)一品”示范創(chuàng)建活動以來，順德區(qū)全力推進公共法律服務(wù)體系建設(shè)。目前，全區(qū)205個村（社區(qū)）做到一村（社區(qū)）一法律顧問全覆蓋。通過示范點的引領(lǐng)和輻射帶動作用，進一步培育具有順德特色的村（社區(qū)）法律顧問工作品牌，助力構(gòu)建高質(zhì)量公共法律服務(wù)體系，為順德高質(zhì)量發(fā)展貢獻力量。

　　即日起，順德區(qū)司法局?jǐn)y手順德城市網(wǎng)，以深入挖掘和報道為方式，解讀鎮(zhèn)街村（社區(qū)）法律顧問工作品牌的內(nèi)涵，梳理相關(guān)工作推進的經(jīng)驗，剖析律師服務(wù)基層的積極作用，凸顯社會各界對順德區(qū)村（社區(qū)）法律顧問工作“一鎮(zhèn)一品”示范創(chuàng)建活動成效的客觀評價。

　　鄰里糾紛怎么破？如何用婚姻法保護自己？套路貸本來的面目到底是什么？……這些家長里短的話題，背后其實都涉及到相關(guān)的法律知識。作為村民來說，以前一般都沒有太多機會接觸到“大狀”了解法律知識，自從順德區(qū)開展村（社區(qū)）法律顧問工作以來，一村（社區(qū)）一法律顧問已經(jīng)覆蓋了順德205個村（社區(qū)），這些問題迎刃而解。

群眾有問題找法律顧問聊聊已成習(xí)慣

累并快樂著，法律顧問架起村民溝通的橋梁

　　11月26日，廣東至高律師事務(wù)所的實習(xí)律師李秀玲準(zhǔn)時來到樂從鎮(zhèn)興樂社區(qū)居委會的村居法律顧問崗，她對能夠近距離接觸社會、了解基層、服務(wù)村民很期待，所以每次有這樣到村居服務(wù)的機會都不放過。事實上，村民對法律方面存有空白，但生活中必須用法，法律顧問便在村民間起到了橋梁作用。

　　“一村居一法律顧問”，無論是村民還是律師都有一個適應(yīng)過程，一方面村民要對律師產(chǎn)生信任，另一方面村居法律顧問不僅要熟悉法律知識，還要知曉村內(nèi)事務(wù)，以此贏得信任和良好口碑。李秀玲說道，自己就遇到過村民一上來就一股腦兒把問題拋出，也不管是不是涉及到法律知識。碰到一些問題當(dāng)場回答不上來，事后她還會去了解清楚給村民打電話溝通，一來二去與村民的互動多了，自己也拓展了知識面。“看到村民有事都會想起自己，雖是累些，卻也著實滿足?！?br />
　　目前，樂從鎮(zhèn)25個村（社區(qū)）均有法律顧問駐點，每個月至少在崗3次、不少于8小時，為群眾提供法律咨詢、調(diào)解以及開展普法講座等服務(wù)。隨著群眾對“一村居一法律顧問”漸漸習(xí)以為常，如何提升相關(guān)工作的成效和服務(wù)水平就成為樂從鎮(zhèn)司法所思考的問題。

普法“共享課堂”打破了村居之間的地理屏障

以案釋法共享普法課堂，品牌效應(yīng)初步顯現(xiàn)

　　2017年年底，樂從鎮(zhèn)就試水推進“村居互聯(lián)、課堂共享”普法工作暨村（社區(qū)）法律顧問工作“一鎮(zhèn)一品”示范創(chuàng)建工作。前期樂從鎮(zhèn)廣泛收集村（社區(qū)）群眾的需求，發(fā)現(xiàn)大家普遍對婚姻、繼承、鄰里糾紛等內(nèi)容感興趣，在“一村居一法律顧問”工作的基礎(chǔ)上，樂從鎮(zhèn)司法所指定了相應(yīng)的普法授課講座計劃，依托村（社區(qū)）每一個季度法治講座，開展普法“共享課堂”。

　　普法“共享課堂”打破了村居之間的地理屏障，通過整合已有的律師資源和普法講座計劃，把群眾感興趣的課題安排給專業(yè)人士去準(zhǔn)備，只要對這個問題感興趣，群眾就可以前往參與，讓法律普及活動更貼近社區(qū)、貼近群眾。

　　去年3月，樂從鎮(zhèn)普法“共享課堂”第一課就在樂從社區(qū)開講，律師譚旺朝圍繞婦女在婚姻家庭、繼承、工作等方面相關(guān)權(quán)益展開，為使聽眾更加了解講座知識和增加參與感，講座還設(shè)有問答互動環(huán)節(jié)，整個活動聽眾均積極參與其中。隨后，樂從鎮(zhèn)又分別在平步社區(qū)、新隆村、岳步村等分別開展了“相鄰糾紛的解決”、“生活中常遇事件的法律責(zé)任與風(fēng)險防范”等為主題的共享課堂，通過講述一些典型案例，進而普及當(dāng)中相關(guān)的法律知識，群眾紛紛表示這種普法方式通俗易懂、多多益善。

普法課堂共享，讓更多群眾受益

　　今年三八婦女節(jié)期間，樂從鎮(zhèn)又針對套路貸、勞動合同、職工婦女權(quán)益維護等主題，通過以案釋法的形式，有針對性地對典型案例分析、講解，用身邊事教育身邊人，讓女士們更好地保護自己。據(jù)了解，新一期的共享課堂正在謀劃中，已經(jīng)有不少群眾通過村居、鎮(zhèn)司法所等渠道打聽和了解相關(guān)主題，做好準(zhǔn)備“上課”的計劃了。

　　下階段，樂從鎮(zhèn)司法所計劃通過微信、意見箱、調(diào)查問卷等形式，想更多群眾廣泛收集普法需求，再根據(jù)群眾的意見制定“共享課堂”的計劃，確保普法講座的實效。此外，還將充分運用媒體、新媒體、村居公告欄等平臺、渠道廣泛深入宣傳，擴大“共享課堂”在群眾中的知曉度，以免群眾錯過了自己感興趣的普法講座，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)織成一張普法教育網(wǎng)。（李放）