同課異構講課現場

　　4月2日，2018年“華南師大-普通中小學”協同發展聯盟課堂教學改革研討會暨順德一中教育教學開放日活動在順德區第一中學（主會場）和順德一中外國語學校（分會場）開啟，吸引了來自全省120多所學校及順德區高中學校1300多名教師參加。

　　本次活動持續開展兩天（4月2日-4月3日），主要包括九大高考學科同課異構、評課研討和專家專題報告，以及順德一中特色課堂展示等內容。其中同課異構由順德一中推薦一名優秀教師，聯盟學校內部挑選一名優秀教師進行同臺獻技，評課研討和專題報告則由華南師范大學、佛山市教育局教研室等專家開展。

　　4月2日下午，廣東省教育科學研究院正高三級教學教研員、特級教師王土榮開展的講座“互聯·深度—廣東傳統文化專題探討”，吸引了200多名語文教師認真聆聽。他的講座深入淺出，立足本土，根植文化，贏得與會教師認可。華南師范大學歷史文化學院教授黃牧航的講座——“美國基礎教育課程與課堂教學觀察”打開了與會教師的眼界，在比較中引起了大家深深思考。其他專家的講座也讓一線教師受益良多。

教師、學生認真聽講

　　華南師范大學教務處副處長林天倫介紹到，華南師大在2014年成立了“華南師大—普通中小學”協同發展聯盟，旨在聚合、共享更多優質教育資源，創新大學與中小學協同發展模式，探索教師專業發展一體化有效路徑，全面提升教師教育質量，促進廣東省基礎教育改革發展。據悉，該聯盟共有約160所高中、初中、小學加盟，其中高中學校120多所，均為當地名校或龍頭學校。目前主要通過師范生培養指導、聯盟學校課堂教學研討、聯盟學校教師職后發展指導等方式，促進華南師大與聯盟學校協同發展。

　　順德一中校長謝大海表示，承辦此次活動有利于更好地提升教學質量，促進教師成長，同時也是對學校基于“互聯網+”背景構建的“互聯·深度”未來課堂的有益探索。接下來將著力從教學理念、理論構建等方面提升教學質量，爭取和華南師大簽署合作協議，通過學科和大學學院點對點的合作，精準提升教學水平。（湯智鴻）