“‘小鬼當家’讓我秒變合理管錢的小當家”、“參加‘小鬼當家’活動我深深地感受到爸爸媽媽的辛苦”……大良逢沙小學的“小鬼當家”體驗生命教育，總是讓孩子們收獲良多。作為大良生命教育探索的先行者，大良逢沙小學擁有生命教育學生特色團隊生命方舟救護隊、少年安全先鋒隊，還有“進階式社會實踐之旅”“繽紛選修社團”“快樂親子活動”“生命教育與學科整合”等系列生命教育活動。

逢沙小學通過各種活動讓孩子體驗生命教育。

　　為確保學生從自身興趣、愛好、成長出發，大良街道轄區學校加強特色課程開發，由點及面讓更多學生享受“特色課程大餐”。

　　2019年4月，全國生命教育2019年年會在順德大良舉辦，這是全國生命教育年會首次在鎮街級別的區域舉辦，體現了主辦方北京生命教育科普促進會對大良街道開展生命教育工作的認可。大良街道教育局開展生命教育活動的核心就是培養全面發展的人，讓每個生命綻放光彩。目前轄區內11所學校是生命教育的示范校，大良街道教育局也被中國宋慶齡基金會授予“生命彩虹獎章”。

“生命+實踐”的生命教育模式促進學生的健康成長。

　　逢沙小學自進行生命教育實踐探索以來，堅持以“每一個生命都綻放光彩”為辦學目標和教育核心，用“生命+實踐”的生命教育模式促進學生的健康成長，立足課堂，通過生命課堂以及豐富多彩的體驗式活動讓每個孩子綻放生命的光彩。

　　學校先后獲得“全國生命教育先進單位”、“全國生命教育課題研究實驗學?！?、“廣東省生命教育示范學校”、“順德區生命教育示范學?！?、“順德區生命教育辦學特色學校”、“廣東省德育先進學?！?、“佛山市綠色學?！钡葮s譽稱號。近年來，逢沙小學的生命課堂、生命體驗活動、綠色生態校園，吸引來自國內外的各級領導和老師先后來“取經”。

本原小學堅持打造“陽光教育”。

　　本原小學堅持打造“陽光教育”辦學思想，讓課程的陽光照亮每一個孩子。該校實施“課程、課題、課堂”三課聯動策略，使課程建設、課題研究、課堂教學改革同步發展，相互促進，形成聯動效應。校園環境建成由不同主題文化構成的新景觀，包含德澤廳、思齊廊、六藝堂等校園八景，校園里的一早一木、一磚一瓦都會說話，都能育人；學校建設有科學實驗室、音樂室、心理輔導室等功能室30多間，以及各類師生運動場所。

“陽光教育”照亮每一個孩子。

　　在實施“陽光教育”的基礎上，本原小學進行了“3+X”陽光課程體系的建設，在《“3+X”陽光課程的實踐研究》的總課題的引領下，開發了具有綜合性、專項性、互動性、延續性強的課程手冊，主要包括體育運動類校本課程《健康手冊》，德育系列校本課程《陽光成長手冊》，閱讀類系列校本課程《階梯閱讀記錄冊》，社會實踐類系列校本課程《“心跡”社會實踐手冊》。此外，把活動融入課程，改變以往興趣小組和特色項目只涉及到小部分學生的短板，提升為全體學生共同參與的課程體系。

五沙小學把課堂開進孩子們的生活。

　　綜合實踐課程是基于學生經驗，密切聯系學生生活和社會實際的綜合性學習活動。五沙小學立足省級高新技術工業園區，以身邊物，打造貼近生活的課程，開辦創新性綜合實踐課程——研學旅行。

　　把課堂開設到工廠，讓孩子浸潤企業先進的文化理念；把課堂開設到人文勝地，讓孩子了解家鄉人、家鄉事、家鄉的變革；把課堂開進孩子們的生活，讓他們在自主購票、合作探究的氛圍里學會獨立……一份份兼具趣味性與知識性的研學手冊，一篇篇載有真情實感的研學日記，一張張鮮活生動的研學照片，記錄著五沙小學這門創新課程的輝煌成果。（鐘柳梅）