校園是傳播生態文明的重要場所，也是創建“無廢城市”的主要陣地。在大良街道生活垃圾分類工作領導小組辦公室的指導下，垃圾分類服務公司積極探索“無廢校園”的宣傳活動，通過資源回收、“換”享集市、廚余堆肥等系列特色主題活動在多所學校掀起綠色熱潮，讓“無廢理念”越來越深入校園日常。

“換”享集市 “循”找美好

“換”享新時尚，讓舊物重煥生機。明雅幼兒園組織學生們開展“換”享集市垃圾分類主題宣傳活動，各學生將閑置的圖書、學習用品、玩具等物品有序擺放在攤位上，供其他學生自由交換。

以交換代替丟棄，不僅從源頭減少校園生活垃圾的產生，而且充分發揮了閑置物品的價值。在閑置物的流轉中，強化了學生們勤儉節約、愛護環境的意識，讓節約資源、惜物愛物的綠色新風尚在校園內流行起來，助力無廢校園的建設。

廚余堆肥 變廢為寶

校園里的廚余垃圾和枯葉等廢棄物，可以如何利用呢？垃圾分類服務公司在華僑小學、圣德保幼兒園、明雅幼兒園、江畔幼兒園等多所學校開展“廚余堆肥初體驗”的實踐活動，探索“無廢校園”建設的新路徑。

江畔幼兒園廚余堆肥活動

校園食堂的水果皮、菜渣菜葉等，這些看似無用的廚余垃圾，在學生們的巧手下，通過“三明治堆肥法”，經過發酵腐熟、微生物分解后就能變成有機肥料。

明雅幼兒園廚余堆肥活動

這些有機肥料能滋潤沃土，讓同學們品嘗到更甜美的果實，果皮和落葉再經過堆肥變成肥料。周而復始，循環往復，助力建設一個綠色循環的生態校園。

圣德保幼兒園廚余堆肥活動

此項廚余堆肥實踐活動不僅實現廚余垃圾在校園內循環再利用，校園垃圾源頭減量，而且讓學生們體會到垃圾變廢為寶的神奇力量，有效激發了他們參與“無廢校園”建設的積極性和熱情，將環保理念浸潤到校園的常態化生活中。

資源回收 環?！巴毙?/strong>

資源回收再利用，為“無廢校園”減負。德勝小學以資源回收為主題，融合校園文化開展“無廢校園”宣傳活動。學生將收集起來的廢紙、舊紙盒、塑料瓶等廢舊物品統一分類投放，讓這些廢舊物品進行資源化利用，實現再生循環。

德勝小學資源回收活動

資源回收進校園活動的常態化開展，有利于校園資源回收模式的探索，減少校園內的資源浪費，幫助學生們養成回收資源和垃圾減量的良好習慣，讓綠色環保的無廢理念在校園內生根發芽。

德勝小學資源回收活動

下一階段，大良街道將繼續開展“無廢校園”的宣傳活動，將“無廢文化”融入校園的日常教育中。通過“小手拉大手”的方式，不斷增強師生的節約意識和環保意識，讓“無廢校園”的理念入腦入心，引導他們自覺踐行環境友好、低碳文明的生活方式和習慣，在日常實踐中將綠色環保的理念落到實處。

編輯：張紫雯